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為了探究不同固體熔化的規律是否相同，陳明找了一些蠟，又從冰箱中取了一些冰．他先把冰和蠟切成碎塊，然后分別放入兩個相同的試管中，并把盛碎冰的試管放在盛有溫水的燒杯中，把盛碎蠟的試管放在盛有熱水的燒杯中，并不時地攪拌碎冰和碎蠟．實驗裝置如圖所示，他每分鐘記錄一次數據，直到冰和蠟完全熔化后，再記錄4次數據．實驗過程中，他記錄的數據如下表所示：

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
冰的溫度/℃	-4	-3	-2	-1	0	0	0	0	0	1	2	3	4
蠟的溫度/℃	40	41	43	45	46	48	50	52	54	56	58	60	62

（1）由試驗記錄數據可知，（選填“冰”或“蠟”）是晶體，這是因為，它的熔點是℃；在第6min時，它處于態．
（2）在冰和蠟的熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，冰和蠟停止熔化；將試管放回燒杯中后，冰和蠟又繼續熔化，這說明固體熔化時需要．
（3）實驗時，陳明將冰和蠟切成碎塊，這樣做有什么好處？為什么在實驗時要不時地攪拌碎冰和碎蠟？．

小明同學做“比較兩種材料保溫性能”的實驗，他取①泡沫塑料和②衛生紙兩種材料作保溫材料，兩根相同的溫度計，兩個相同的大玻璃燒杯，鐘表和熱開水，以及細線、硬紙片、剪刀．他做兩個相同的硬紙外殼，裝置如圖（a）所示．把盛有熱水的燒杯放入不同保溫材料的硬紙盒中自然冷卻．根據實驗測得的數據繪得圖（b）所示“水溫與時間關系”的圖象．實驗過程室溫基本不變，請回答：

（1）為保證實驗的科學性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和衛生紙外，還應考慮影響水溫變化的其他因素，即保持燒瓶、環境因素、水的相同．
（2）小明與小芳是采用了“在相同的時間內，比較水溫降低多少”的方法來比較兩種材料的保溫性能的，你還可以采用“”的方法來比較兩種材料的保溫性能．你能看出，在這兩種材料中，保溫效果比較好的是．
（3）分析實驗圖象數據，你認為熱水放在房間里降溫時，溫度自然降低的規律是：
A．先快后慢      B．先慢后快       C．均勻降低     D．基本不變
（4）當時的室溫大約是℃．
（5）根據描繪的熱水冷卻圖象，如果你要喝一杯奶咖啡，可以有兩種方式供你選擇：
方式1：先將燒開的熱咖啡倒入杯中，冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；
方式2：先將燒開的熱咖啡倒入杯中，立即將一匙冷牛奶加進杯中，然后冷卻5min．
那么，你認為方式的冷卻效果較好．（選填“1”或“2”）．

小明同學做“比較兩種材料保溫性能”的實驗，他取泡沫塑料①和衛生紙②兩種材料作保溫材料，兩根相同的溫度計，兩個相同的大玻璃燒杯，鐘表和熱開水，以及細線、硬紙片、剪刀．他做兩個相同的硬紙外殼，裝置如圖（a）所示．把盛有熱水的燒杯放入不同保溫材料的硬紙盒中自然冷卻．根據實驗測得的數據繪得圖（b）所示“水溫與時間關系”的圖象．實驗過程室溫基本不變，請回答：

（1）為了比較兩種材料的保溫性能，你認為小明在實驗操作時，應注意哪些問題？（至少寫出兩點）
（2）根據實驗圖象提供信息①和②哪種材料的保溫性能較好？為什么？
（3）分析實驗圖象數據，你認為熱水放在房間里降溫時，溫度自然降低的規律是（ ）
A．先快后慢；B．先慢后快；C．均勻降低；D．基本不變
（4）當時的室溫大約是 ℃．
（5）根據描繪的熱水冷卻圖象，如果你要喝一杯奶咖啡，可以有兩種方式供你選擇：
方式1：先將燒開的熱咖啡倒入杯中，冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；
方式2：先將燒開的熱咖啡倒入杯中，立即將一匙冷牛奶加進杯中，然后冷卻5min．那么，你認為方式 的冷卻效果較好．（選填“1”或“2”）．

下表是小明同學在做“探究海波和蜂蠟熔化時溫度的變化規律”實驗時所記錄的實驗數據，實驗裝置如圖1所示，請回答下列問題：

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
海波的溫度/℃	40	42	44	46	48	48	48	48	48	48	50	53
蜂蠟的溫度/℃	40	41	42	44	46	47	48	49	51	52	54	56

（1）實驗時，將裝有海波和蜂蠟的試管放人盛有水的燒杯中加熱，試管在水中的深度要適當．其“適當”的含義是：
①；
②．
（2）利用圖示裝置給試管內的海波和蜂蠟加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且物體的溫度上升速度較（選填“快”或“慢”），便于及時記錄各個時刻的溫度．
（3）從表中數據分析得出，是晶體，其凝固點為℃．
（4）為減小誤差，實驗過程中試管中的固體顆粒大一點好還是小一點好？．
（5）海波在熔化過程中溫度變化特點是．
（6）在探究過程中，小麗發現蜂蠟凝固過程中溫度計示數變化不太顯著，請指出造成此現象的一種可能原因：．
（7）如圖2中，能正確描述蜂蠟凝固過程中溫度變化情況的是．