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某同學(xué)按如圖所示的電路圖進(jìn)行實驗：R₁為定值電阻，閉合開關(guān)S，通過改變滑動變阻器R₂滑片的位置，使電壓表 V₁的示數(shù)分別為2V，4V和6V，電壓表V₂和V 及電流表 A的示數(shù)如下表所示：

項目	第一次	第二次	第三次
電壓表V1的示數(shù)（V）	2	4	6
電壓表V2的示數(shù)（V）	6	4	2
電壓表V的示數(shù)（V）	8	8	8
電流表A的示數(shù)（A）	0.2	0.4	0.6

（1）對表格中三只電壓表的數(shù)據(jù)分析，可歸納出的結(jié)論是：______．
（2）對表格中電壓表①和電流表④數(shù)據(jù)分析，可歸納出的結(jié)論是：______．
（3）從表中數(shù)據(jù)可知，電源電壓為______V，R₁的電阻值為______Ω．
（4）若將上面實驗中的定值電阻R．換成額定電壓為2.5V的小燈泡，在多次測量小燈泡電阻的過程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表V₁的示數(shù)增大時，電壓表V₁示數(shù)與電流表A示數(shù)比值將逐漸增大，造成這一現(xiàn)象的原因是：______．調(diào)節(jié)滑動變阻器，使燈泡正常發(fā)光，此時電流表A的示數(shù)如圖所示，為______A，小燈泡的額定功率是______W．

在研究杠桿平衡條件的實驗中：
（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，杠桿在不掛鉤碼，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端高、右端低，此時應(yīng)把左端的平衡螺母向調(diào)節(jié)，直到杠桿保持在位置平衡．這樣做的好處是
（2）在杠桿兩端掛鉤碼，不斷改變動力或動力臂的大小，調(diào)節(jié)阻力或阻力臂的大小，使杠桿重新平衡，記錄數(shù)據(jù)如表：分析數(shù)據(jù)，用F₁、F₂、l₁和l₂分別表示動力、阻力、動力臂和阻力臂，則杠桿的平衡條件可表示為
（3）第三次有數(shù)據(jù)缺失，請根據(jù)所學(xué)把它補(bǔ)上．

次數(shù)	F1/N	L1/cm	F2/N	L2/cm
1	1	8	2	4
2	2	8	1	16
3	2	12 12	3	8

（4）本實驗要多次測量的目的是．

（2008?西寧）某同學(xué)按如圖所示的電路圖進(jìn)行實驗：R₁為定值電阻，閉合開關(guān)S，通過改變滑動變阻器R₂滑片的位置，使電壓表 V₁的示數(shù)分別為2V，4V和6V，電壓表V₂和V 及電流表 A的示數(shù)如下表所示：

項目	第一次	第二次	第三次
電壓表V1的示數(shù)（V）	2	4	6
電壓表V2的示數(shù)（V）	6	4	2
電壓表V的示數(shù)（V）	8	8	8
電流表A的示數(shù)（A）	0.2	0.4	0.6

（1）對表格中三只電壓表的數(shù)據(jù)分析，可歸納出的結(jié)論是：．
（2）對表格中電壓表①和電流表④數(shù)據(jù)分析，可歸納出的結(jié)論是：．
（3）從表中數(shù)據(jù)可知，電源電壓為V，R₁的電阻值為Ω．
（4）若將上面實驗中的定值電阻R．換成額定電壓為2.5V的小燈泡，在多次測量小燈泡電阻的過程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表V₁的示數(shù)增大時，電壓表V₁示數(shù)與電流表A示數(shù)比值將逐漸增大，造成這一現(xiàn)象的原因是：．調(diào)節(jié)滑動變阻器，使燈泡正常發(fā)光，此時電流表A的示數(shù)如圖所示，為A，小燈泡的額定功率是W．

小明在“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗中，用如圖甲的滑輪組進(jìn)行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗 次數(shù)	物重 G/N	物體上升的高度h/cm	測力計的示數(shù)F/N	測力計移動的距離s/cm
1	6	3	2.5	9
2	6	5	2.5	17
3	6	8	2.5	24

（1）分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問題：
①表中有一個數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的，錯誤的數(shù)據(jù)是，應(yīng)改為；
②第3次實驗中滑輪組的機(jī)械效率是；
③分析表中數(shù)據(jù)可知：滑輪組的機(jī)械效率與無關(guān)．
④如果用該滑輪組提起重8N的重物，則該滑輪組的機(jī)械效率將（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（2）小紅在小明實驗的基礎(chǔ)上多使用一個滑輪也做了實驗，如圖乙．當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時，若忽略繩重及摩擦，它們的機(jī)械效率（選填“相同”或“不相同”）．
（3）實驗中多次改變提升的物重測量滑輪組的機(jī)械效率，目的是為了．（填字母）
A．減小摩擦        B．多次測量取平均值減小誤差        C．獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律．