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27.某同學為了探究溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關.做了如下實驗:在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油.用同樣的加熱器加熱.下表是他的實驗數(shù)據(jù)記錄: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

26、某同學為了探究溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關,做了如下實驗:在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他的實驗數(shù)據(jù)記錄:

請根據(jù)表中的實驗記錄回答:
(1)比較
1、2
記錄(填燒杯號),得出的結(jié)論是同種物質(zhì)在升高相同的溫度時,吸收的熱量和物體的質(zhì)量有關.
(2)比較
1、3
記錄,得出的結(jié)論是物體溫度升高時吸熱的多少與物質(zhì)種類有關.
(3)在本次實驗中用同樣的加熱器的目的是
在相同的時間里吸收的熱量相同

(4 )實驗中如果沒有計時器測量時間,我們可以在相同的時間內(nèi)比較
升高的溫度
而比較它們吸收的熱量.

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某同學為了探究溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關,做了如下實驗:在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他的實驗數(shù)據(jù)記錄:
燒杯號 液體 質(zhì)量(g) 初溫(℃) 末溫(℃) 加熱時間(min)
1 200 20 28 8
2 100 20 28 4
3 煤油 200 20 28 4
4 煤油 200 20 24 2
請根據(jù)表中的實驗記錄回答:
(1)比較
1、2
1、2
記錄,得出的結(jié)論是相同的物質(zhì),升高相同的溫度,質(zhì)量越大,吸收熱量越多;
(2)比較3、4記錄,得出的結(jié)論是
質(zhì)量相同的同種物質(zhì),升高的溫度越大,吸收的熱量越多
質(zhì)量相同的同種物質(zhì),升高的溫度越大,吸收的熱量越多

(3)比較
1、3
1、3
記錄,得出的結(jié)論是質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收熱量不同;
(4)綜合上述結(jié)論,物體溫度升高時吸熱的多少與質(zhì)量、升高的溫度及
物質(zhì)的種類(比熱容)
物質(zhì)的種類(比熱容)
有關.
(5)該同學在本次實驗中用到的研究方法是
控制變量法
控制變量法

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某同學為了探究溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關,
燒杯號 液體 質(zhì)量(g) 初溫(℃) 末溫(℃) 加熱時間(min)
1 200 20 28 8
2 100 20 28 4
3 煤油 200 20 28 4
4 煤油 200 20 24 2
做了如下實驗:
在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,上表是他的實驗數(shù)據(jù)記錄.
請根據(jù)表中的實驗記錄回答:
(1)比較1、2記錄,得出的結(jié)論是:
同種物質(zhì)的物體,升高相同的溫度,質(zhì)量大的吸收的熱量多
同種物質(zhì)的物體,升高相同的溫度,質(zhì)量大的吸收的熱量多

(2)比較3、4記錄,得出的結(jié)論是:
同種物質(zhì)的質(zhì)量相等的物體,升高溫度多的吸收熱量多
同種物質(zhì)的質(zhì)量相等的物體,升高溫度多的吸收熱量多

(3)比較1、3記錄,得出的結(jié)論是:
不同物質(zhì),質(zhì)量相等,升高溫度相同,吸收熱量一般不同
不同物質(zhì),質(zhì)量相等,升高溫度相同,吸收熱量一般不同

(4)綜合上述結(jié)論,物體溫度升高時吸熱的多少與
物質(zhì)的種類、物體的質(zhì)量、溫度的變化量
物質(zhì)的種類、物體的質(zhì)量、溫度的變化量
有關;
(5)該同學在本次實驗中用到的研究方法是:
控制變量法
控制變量法

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某同學為了探究溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關,做了如下實驗:用四盞相同的酒精燈給四個金屬塊加熱,下表是他的實驗數(shù)據(jù),根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答:
序號 金屬
質(zhì)量
/g
初溫
/℃
末溫
/℃
升高溫度
/℃
加熱時間
/min
1 200 10 30 20 2
2 400 10 30 20 4
3 400 10 55 45 9
4 400 10 55 45 3
(1)比較1、2記錄,得出結(jié)論是質(zhì)量不同的同種物質(zhì),升高相同溫度,吸收的熱量
不同
不同

(2)比較
3、4
3、4
記錄,得出結(jié)論:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同溫度,吸收熱量不同.
比較2、3記錄,得出結(jié)論
質(zhì)量相同的同種物質(zhì)升高相同的溫度,吸收的熱量不同
質(zhì)量相同的同種物質(zhì)升高相同的溫度,吸收的熱量不同

綜上所述,物體溫度升高時吸熱的多少與
物質(zhì)種類、物質(zhì)質(zhì)量、升高溫度
物質(zhì)種類、物質(zhì)質(zhì)量、升高溫度
有關.
(3)該同學在實驗中用到的研究方法是
控制變量法
控制變量法

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某同學為了探究溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關,做了如下實驗:在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他的實驗數(shù)據(jù)記錄:
燒杯號 液體 質(zhì)量(g) 初溫(℃) 末溫(℃) 加熱時間(min)
1 200 20 28 8
2 100 20 28 4
3 煤油 200 20 28 4
4 煤油 200 20 24 2
請根據(jù)表中的實驗記錄回答:
(1)比較
1、3
1、3
記錄,得出的結(jié)論是物體溫度升高時吸熱的多少與物質(zhì)種類有關.
(2)該同學在本次實驗中用同樣的加熱器的目的是
使水和煤油在單位時間內(nèi)吸收的熱量相等
使水和煤油在單位時間內(nèi)吸收的熱量相等

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