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某同學為了探究溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關,
燒杯號 液體 質量(g) 初溫(℃) 末溫(℃) 加熱時間(min)
1 200 20 28 8
2 100 20 28 4
3 煤油 200 20 28 4
4 煤油 200 20 24 2
做了如下實驗:
在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,上表是他的實驗數據記錄.
請根據表中的實驗記錄回答:
(1)比較1、2記錄,得出的結論是:
同種物質的物體,升高相同的溫度,質量大的吸收的熱量多
同種物質的物體,升高相同的溫度,質量大的吸收的熱量多

(2)比較3、4記錄,得出的結論是:
同種物質的質量相等的物體,升高溫度多的吸收熱量多
同種物質的質量相等的物體,升高溫度多的吸收熱量多

(3)比較1、3記錄,得出的結論是:
不同物質,質量相等,升高溫度相同,吸收熱量一般不同
不同物質,質量相等,升高溫度相同,吸收熱量一般不同

(4)綜合上述結論,物體溫度升高時吸熱的多少與
物質的種類、物體的質量、溫度的變化量
物質的種類、物體的質量、溫度的變化量
有關;
(5)該同學在本次實驗中用到的研究方法是:
控制變量法
控制變量法
分析:(1)本題考查溫度升高時物體吸收熱量的多少與哪些因素有關,實驗中采用的是控制變量法;
(2)根據質量是否相同、溫度變化是否相同、物質種類是否相同,利用控制變量法的思想,
分析表中實驗數據然后得出結論.
解答:解:(1)比較1、2記錄,發現液體的種類相同,1杯水的質量是200g,升高8℃用的時間是8分鐘;2杯水的質量是100g,升高8℃用的時間是4分鐘,而每分鐘吸收的熱量是相等的,因此第1杯水吸收的熱量多,故說明:同種物質升高相同的溫度時,質量大的吸收的熱量多.
(2)比較3、4記錄,3杯煤油的質量是200g,升高8℃用的時間是4分鐘;4杯煤油的質量是200g,升高4℃用的時間是2分鐘,而每分鐘吸收的熱量是相等的,因此第3杯水吸收的熱量多,故說明:相同質量的同種物質,升高的溫度越多吸收的熱量也越多.
(3)1杯中水的質量是200g,升高8℃用的時間是8分鐘,3杯中煤油的質量是200g,升高8℃用的時間是4分鐘,而每分鐘吸收的熱量是相等的,因此第水吸收的熱量多,故說明:相同質量的不同物質,升高相同的溫度時吸收的熱量不相同.
(4)綜合上述結論可知:物體溫度升高時吸收的熱量的多少與物質的種類、物體的質量、溫度的變化量都有關系.
(5)由實驗數據可知,在“探究溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關”實驗中,應用了控制變量法.
故答案為:(1)同種物質的物體,升高相同的溫度,質量大的吸收的熱量多;
(2)同種物質的質量相等的物體,升高溫度多的吸收熱量多;
(3)不同物質,質量相等,升高溫度相同,吸收熱量一般不同;
(4)物質的種類、物體的質量、溫度的變化量;(5)控制變量法.
點評:本題為研究物質比熱容的實驗,應當仔細分析表格中的數據,才能得到正確的結論,考查學生的歸納分析能力.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

26、某同學為了探究溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關,做了如下實驗:在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他的實驗數據記錄:

請根據表中的實驗記錄回答:
(1)比較
1、2
記錄(填燒杯號),得出的結論是同種物質在升高相同的溫度時,吸收的熱量和物體的質量有關.
(2)比較
1、3
記錄,得出的結論是物體溫度升高時吸熱的多少與物質種類有關.
(3)在本次實驗中用同樣的加熱器的目的是
在相同的時間里吸收的熱量相同

(4 )實驗中如果沒有計時器測量時間,我們可以在相同的時間內比較
升高的溫度
而比較它們吸收的熱量.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學為了探究溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關,做了如下實驗:用四盞相同的酒精燈給四個金屬塊加熱,下表是他的實驗數據,根據表中數據回答:
序號 金屬
質量
/g
初溫
/℃
末溫
/℃
升高溫度
/℃
加熱時間
/min
1 200 10 30 20 2
2 400 10 30 20 4
3 400 10 55 45 9
4 400 10 55 45 3
(1)比較1、2記錄,得出結論是質量不同的同種物質,升高相同溫度,吸收的熱量
不同
不同

(2)比較
3、4
3、4
記錄,得出結論:質量相同的不同物質,升高相同溫度,吸收熱量不同.
比較2、3記錄,得出結論
質量相同的同種物質升高相同的溫度,吸收的熱量不同
質量相同的同種物質升高相同的溫度,吸收的熱量不同

綜上所述,物體溫度升高時吸熱的多少與
物質種類、物質質量、升高溫度
物質種類、物質質量、升高溫度
有關.
(3)該同學在實驗中用到的研究方法是
控制變量法
控制變量法

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學為了探究溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關,做了如下實驗:在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他的實驗數據記錄:
燒杯號 液體 質量(g) 初溫(℃) 末溫(℃) 加熱時間(min)
1 200 20 28 8
2 100 20 28 4
3 煤油 200 20 28 4
4 煤油 200 20 14 2
請根據表中的實驗記錄回答:
(1)比較1、2記錄,得出的結論是
物質相同
物質相同
時,吸熱多少與
物質的質量
物質的質量
有關;
(2)比較3、4記錄,得出的結論是
質量相等的同種物質,溫度變化量越大吸收的熱量越多
質量相等的同種物質,溫度變化量越大吸收的熱量越多

(3)比較1、3記錄,得出的結論是
不同物質,質量相等,升高溫度相同,吸收熱量一般不同
不同物質,質量相等,升高溫度相同,吸收熱量一般不同

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學為了探究溫度升高時物體吸收熱量的多少與哪些因素有關,做了如圖實驗:在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱水和煤油,表中是他實驗數據記錄,根據表中的數據記錄的分析和推理,可以得出以下結論:
燒杯 液體 質量/g 初溫/℃ 末溫/℃ 加熱時間/min
1 200 20 28 8
2 100 20 28 4
3 煤油 200 20 28 4
4 煤油 200 20 24 2
(1)比較1、2記錄,得出的結論是:
同種物質的物體,升高相同的溫度,質量大的吸收的熱量多
同種物質的物體,升高相同的溫度,質量大的吸收的熱量多

(2)比較3、4記錄,得出的結論是:
同種物質的質量相等的物體,升高溫度多的吸收熱量多
同種物質的質量相等的物體,升高溫度多的吸收熱量多

(3)比較
1、3
1、3
記錄,得出的結論是:不同物質,質量相等,升高溫度相同,吸收熱量一般不同.
(4)綜上述,溫度升高,物體吸收的熱量的多少與
物質的種類
物質的種類
物體的質量
物體的質量
溫度的變化量
溫度的變化量
有關.

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