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圖14是探究動能大小與哪些因素有關(guān)的實驗裝置。

（1）試驗中通過觀察木塊在同一水平面上被推動的           來比較小球的動能大小。

（2）將同一小球從同一斜面的不同高度（h₁>h₂）由靜止開始釋放的目的是：使小球到達斜面底部時的速度                 。

（3）小球推動木塊，最后靜止時的位置如圖甲乙所示，分析可知小球的動能與速度的大小          (選填"有關(guān)"或“無關(guān)")。

（4）如圖15所示，質(zhì)量較小的撲克牌動能較大時能切入黃瓜，根據(jù)上面的探究可知，飛行的撲克牌一定具有             的速度（選填“較大”或“較小”）。

圖14是探究動能大小與哪些因素有關(guān)的實驗裝置。

（1）讓體積相等的實心銅球和實心鐵球分別從斜面的h高度處開始自由滾下，這樣做是為了探究物體的動能大小與　　　 的關(guān)系。

（2）該實驗中銅球和鐵球在斜面相同高度滾下，銅球把物塊B推出的距離更　　 一些（ρ_銅＞ρ_鐵）。

（3）進一步探究發(fā)現(xiàn)，同一小球下落的高度越高，物塊B被推出的距離越　　　 。

（4）高速行駛的小汽車具有較大的動能，小汽車動能大的主要原因是　　　　 。

小強為了探究動能的大小與哪些因素有關(guān)，他設(shè)計了如圖14所示的實驗，讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止.

（1）實驗中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是：
_____________________________________________________ 。（1分）
（2）實驗中根據(jù)_________________________,來比較小球具有的動能大小的。（1分）
（3）由圖可得出結(jié)論：在小球的__________相同情況下，小球的______________，動能越大。（2分）

小強為了探究動能的大小與哪些因素有關(guān)，他設(shè)計了如圖14所示的實驗，讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止.

（1）實驗中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是：

_____________________________________________________ 。（1分）

（2）實驗中根據(jù)_________________________,來比較小球具有的動能大小的。（1分）

（3）由圖可得出結(jié)論：在小球的__________相同情況下，小球的______________，動能越大。（2分）