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在探究“導體中的電流與哪些因素有關”時，甲、乙同學作了如下猜想：
甲：既然電壓是產生電流的原因，那么，升高電壓，電流會不會也跟著增大呢？
乙：既然電阻對電流有阻礙作用，那么，增大導體的電阻，通過導體的電流會不會減小呢？
為了精確地測量出電流和電壓值，甲同學根據猜想設計了如圖1所示的電路圖，來探究當“電阻一定時，電流與電壓的關系”．所需的實驗器材：

A、電源（3節干電池串聯）；B、電流表（三個接線柱“-”“0.6”和“3”）；C、電壓表（三個接線柱“-”“3”“15”）；D、定值電阻R（阻值約為10Ω）；E、滑動變阻器R．（最大值為20Ω）；F、開關（一個）；G、導線若干．
則：
（1）甲同學在探究電流與電壓的關系時，要保持電阻不變，這種探究方法叫做______法．
（2）連接電路元件時，開關應該是______的，電流表應該選______量程，當被測電壓大于3V時，電壓表應選______量程．
（3）根據設計的電路圖，用鉛筆畫線代替導線，將圖2中的電路元件連接完整．（部分導線已連好，并且電壓表只連接小于或等于3V的情況，請勿更改原有導線，導線不得交叉）
（4）正確連接好電路后，閉合開關S，調節滑動變阻器，測得的數據如下表所示：根據實驗收集到的數據，在圖3的坐標系上，采用描點的方法畫出電阻不變時，電流隨電壓變化的圖象．根據的圖象，可以得出的結論是：當電阻一定時，______．

電流I/A	0.00	0.07	0.15	0.22	0.30	0.38
電壓U/V	0.00	0.8	1.6	2.4	3.2	4.0

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（2005?內江）在探究“導體中的電流與哪些因素有關”時，甲、乙同學作了如下猜想：
甲：既然電壓是產生電流的原因，那么，升高電壓，電流會不會也跟著增大呢？
乙：既然電阻對電流有阻礙作用，那么，增大導體的電阻，通過導體的電流會不會減小呢？
為了精確地測量出電流和電壓值，甲同學根據猜想設計了如圖1所示的電路圖，來探究當“電阻一定時，電流與電壓的關系”．所需的實驗器材：

A、電源（3節干電池串聯）；B、電流表（三個接線柱“-”“0.6”和“3”）；C、電壓表（三個接線柱“-”“3”“15”）；D、定值電阻R（阻值約為10Ω）；E、滑動變阻器R．（最大值為20Ω）；F、開關（一個）；G、導線若干．
則：
（1）甲同學在探究電流與電壓的關系時，要保持電阻不變，這種探究方法叫做

控制變量

控制變量

法．
（2）連接電路元件時，開關應該是

斷開

斷開

的，電流表應該選

0～0.6A

0～0.6A

量程，當被測電壓大于3V時，電壓表應選

0～3V

0～3V

量程．
（3）根據設計的電路圖，用鉛筆畫線代替導線，將圖2中的電路元件連接完整．（部分導線已連好，并且電壓表只連接小于或等于3V的情況，請勿更改原有導線，導線不得交叉）
（4）正確連接好電路后，閉合開關S，調節滑動變阻器，測得的數據如下表所示：根據實驗收集到的數據，在圖3的坐標系上，采用描點的方法畫出電阻不變時，電流隨電壓變化的圖象．根據的圖象，可以得出的結論是：當電阻一定時，

導體中的電流與它兩端的電壓成正比

導體中的電流與它兩端的電壓成正比

．

電流I/A	0.00	0.07	0.15	0.22	0.30	0.38
電壓U/V	0.00	0.8	1.6	2.4	3.2	4.0

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在探究“導體中的電流與電壓關系”的實驗中，得到了甲、乙兩個元件電流與電壓的數據，通過整理繪制出了如圖所示的圖象，據圖象分析，下列判斷正確的是（　　）

A．甲、乙兩元件中的電流與電壓都成正比

B．乙元件是一個定值電阻且阻值大小為10Ω

C．若將甲、乙兩元件串聯起來接到電路中，當通過甲元件的電流為0.2A時，甲、乙兩元件消耗的功率之比為2：1

D．若甲、乙元件并聯后，接到2V的電壓下，電路消耗的總功率是1.2W

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一、選擇題（共24分，每小題2分）

題號

1

2

3

4

5

6

答案

D

B

C

C

D

D

題號

7

8

9

10

11

12

答案

A

C

B

C

B

C

二、選擇題（共12分，每小題3分。全對得3分，不全得2分，錯選不得分）

題號

13

14

15

16

答案

BC

ACD

CD

ACD

三、填空題（共14分，每空2分）

題號

答案

題號

答案

17

不高于36V

21

4 950

18

總功率

22

19

1.7×10⁷

23

20

108

四、實驗與探究題(共34分，第28題、31(2)題、31(4)題各2分，34題5分，其他題每圖1分，每空1分)

24．4 129(1分)

25．931．6(1分)

26．見圖(1分)

27．內；機械：甲(3分)

2009年1月西城區初三物理試題參考答案  第1頁 （共4頁）

28．BCD(2分)

29．可再生；化學能：電能(3分)

30．(1)燈L₁不亮；電流表A₁無示數。

    燈L₂亮：電流表A₂有示數(1分)

    (2)見圖(1分)

    (3)并聯電路中，干路電流大于支路電流(1分)

(4)再用兩個不同的小燈泡進行實驗(1分)

31．(1)見圖(1分)                             (2)見圖(2分)

    (3)B(1分)

    (4)BC(2分)

    (5)1.5；0.22(2分)

    (6)0.7(1分)

    (7)燈絲電阻受溫度的影響(1分)

32．(1)水(1分)

    (2)吸熱的多少(1分)

33．(1)甲和乙(1分)

(2)甲和丙(1分)

2009年1月西城區初三物理試題參考答案  第2頁 （共4頁）

34．(1)實驗電路圖見圖(1分)

    (2)(4分)

    ①按電路圖連接電路，把開關S接在電路中的A

      點；并試觸；

    ②閉合開關S，觀察并在表格中記錄電路通斷情況

      (燈泡L₁、L₂發光情況)；

    ③把開關S改接在電路中的B點，重復步驟②；

    ④把開關S改接在電路中的C點，重復步驟②。

五、簡答與計算題(35題、36題、37題各3分，38題7分，共16分)

35．熱水杯中的糖塊先消失。………………………………………………1分

    溫度越高，分子的無規則運動越劇烈；………………………………1分

    放入熱水中的糖塊的溫度比較高，其分子運動比較劇烈，擴散得比較快：

所以，熱水杯中的糖塊先消失。………………………………………1分

36．Δt =…………………………………………………………………1分

       =                      …………………………………………1分

       =50℃…………………………………………………………………1分

37．                                                                   ……………………………………………………1分

     小燈泡L和電阻R并聯，所以有

                                        ………………………………1分

                                   ……………………………………1分

2009年1月西城區初三物理試題參考答案  第3頁 （共4頁）

38．三狀態電路圖：

電路圖……………………………………………………………………………………1分

由圖（甲）、圖（乙）可知

電阻R₃一定

               ………………………………………………………………………1分

電源兩端電壓不變

                        …………………………………………………………1分

在圖（乙）中

                      ……………………………………………………………1分

                                ………………………………………………1分

電源兩端電壓不變，由圖（乙）、圖（丙）可知

                                     ………………………………………2分

解題過程中缺少必要的文字說明的；或計算過程中缺少單位的扣1分。

2009年1月西城區初三物理試題參考答案  第4頁 （共4頁）