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B.一塊電壓表V(量程0~1V.內阻約) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某實驗室提供的器材如下:
A.一節干電池E(電動勢1.5V,內阻約0.5Ω)
B.一塊電壓表V(量程0~1V,內阻約1kΩ)
C.一塊電流表mA(量程0~4mA,內阻在60~90Ω之間)
D.一個定值電阻R0(R0=100Ω,允許的最大電流為0.5A)
E.一個滑動變阻器R(最大電阻10Ω,允許的最大電流為1A)
F.一個單刀單擲開關S,導線若干
為測量電流表的內阻,某同學根據提供的器材設計了一種利用伏安法進行測量的較為精確的電路,并在實驗中正確操作,測出了多組數據,作出了電壓表的示數U和電流表的示數I的關系圖線(見圖甲).精英家教網
①請你根據提供的器材和該同學的測量數據在圖乙的虛線框中畫出該同學設計的實驗電路圖(需標注各元件的符號);
②該同學測出的mA的內阻RA=
 
Ω.

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( 1)有一同學用游標卡尺上標有20等分刻度的游標卡尺測一工件的長度,測得結果如圖1所示,則該工件的長度 L=______cm.
 ( 2 ) 某同學在探究木塊與木板的動摩擦因數的實驗時,設計了兩種方案.
方案A:木板水平固定,通過彈簧秤水平拉動木塊,如圖2;
方案 B:木塊固定,通過細線水平拉動木板,如圖3.
上述兩方案中,你認為更合理的方案是______,該實驗中需要測量的物理量是______.

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( 3 )一直流電壓表,量程為1V,內阻為1000Ω,現將一阻值為5000~7000Ω之間的固定電阻R1與此電壓表串聯,以擴大電壓表的量程.為求得擴大后量程的準確值,再給定一直流電源(電動勢E為6~7V,內阻可忽略不計),一阻值R2=2000Ω的固定電阻,兩個單刀開關S1、S2及若干導線.
 ①為達到上述目的,將答題卡上對應的圖連成一個完整的實驗電路圖.
 ②連線完成以后,當S1 與S2 均閉合時,電壓表的示數為0.90V;當S1 閉合,S2 斷開時,電壓表的示數為0.70V,由此可以計算出改裝后電壓表的量程為______V,電源電動勢為______V.

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( 1)有一同學用游標卡尺上標有20等分刻度的游標卡尺測一工件的長度,測得結果如圖1所示,則該工件的長度 L=______cm.
 ( 2 ) 某同學在探究木塊與木板的動摩擦因數的實驗時,設計了兩種方案.
方案A:木板水平固定,通過彈簧秤水平拉動木塊,如圖2;
方案 B:木塊固定,通過細線水平拉動木板,如圖3.
上述兩方案中,你認為更合理的方案是______,該實驗中需要測量的物理量是______.

( 3 )一直流電壓表,量程為1V,內阻為1000Ω,現將一阻值為5000~7000Ω之間的固定電阻R1與此電壓表串聯,以擴大電壓表的量程.為求得擴大后量程的準確值,再給定一直流電源(電動勢E為6~7V,內阻可忽略不計),一阻值R2=2000Ω的固定電阻,兩個單刀開關S1、S2及若干導線.
 ①為達到上述目的,將答題卡上對應的圖連成一個完整的實驗電路圖.
 ②連線完成以后,當S1 與S2 均閉合時,電壓表的示數為0.90V;當S1 閉合,S2 斷開時,電壓表的示數為0.70V,由此可以計算出改裝后電壓表的量程為______V,電源電動勢為______V.

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Ⅰ為了測定滑塊和桌面之間的動摩擦因數,某同學設計了如圖1所示的實驗裝置.其中,a是質量為m的滑塊(可視為質點),b是可以固定于桌面的滑槽(滑槽末端與桌面相切).第一次實驗時,將滑槽固定于水平桌面的右端,滑槽的末端與桌面的右端M對齊,讓滑塊a從滑槽上最高點由靜止釋放滑下,落在水平地面上的P點;第二次實驗時(如圖3),將滑槽固定于水平桌面的左端,測出滑槽的末端N與桌面的右端M的距離為L,讓滑塊再次從滑槽上最高點由靜止釋放滑下,落在水平地面上的P'點.已知當地重力加速度為g,不計空氣阻力.
(1)實驗還需要測量的物理量(用文字和字母表示):______.
(2)寫出滑塊與桌面間的動摩擦因數的表達式是(用測得的物理量的字母表示):μ=______.
Ⅱ某實驗室提供的實驗器材如下:
A.一節干電池E(電動勢1.5V,內阻約0.5Ω)
B.一塊電壓表V(量程0~1V,內阻約1kΩ)
C.一塊電流表mA(量程0~4mA,內阻在40Ω~90Ω之間)
D.一個定值電阻R(電阻200Ω,允許的最大電流為0.5A)
E.一個滑動變阻器R(最大電阻10Ω,允許的最大電流為1A)
F.一個單刀單擲開關S,導線若干
為了擴大其中的電流表mA的量程,需要先測出電流表的內阻.為此,某同學根據提供的器材設計了一種利用伏安法進行測量的較為合理的電路,并在試驗中正確操作,測出了幾組數據,做出了電壓表的示數U和電流表的示數I的關系圖線(如圖3).
(1)請你根據提供的器材和該同學的測量數據在圖乙的虛線框中(如圖4)畫出該同學設計的實驗電路圖(需標注各元件的符號);
(2)該同學測出的mA表的內阻______Ω.(結果保留3位有效數字)

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Ⅰ為了測定滑塊和桌面之間的動摩擦因數,某同學設計了如圖1所示的實驗裝置.其中,a是質量為m的滑塊(可視為質點),b是可以固定于桌面的滑槽(滑槽末端與桌面相切).第一次實驗時,將滑槽固定于水平桌面的右端,滑槽的末端與桌面的右端M對齊,讓滑塊a從滑槽上最高點由靜止釋放滑下,落在水平地面上的P點;第二次實驗時(如圖3),將滑槽固定于水平桌面的左端,測出滑槽的末端N與桌面的右端M的距離為L,讓滑塊再次從滑槽上最高點由靜止釋放滑下,落在水平地面上的P'點.已知當地重力加速度為g,不計空氣阻力.
(1)實驗還需要測量的物理量(用文字和字母表示):
MO的高度h、OP的距離x1、OP′的距離x2
MO的高度h、OP的距離x1、OP′的距離x2

(2)寫出滑塊與桌面間的動摩擦因數的表達式是(用測得的物理量的字母表示):μ=
x12-x22
4hL
x12-x22
4hL

Ⅱ某實驗室提供的實驗器材如下:
A.一節干電池E(電動勢1.5V,內阻約0.5Ω)
B.一塊電壓表V(量程0~1V,內阻約1kΩ)
C.一塊電流表mA(量程0~4mA,內阻在40Ω~90Ω之間)
D.一個定值電阻R0(電阻200Ω,允許的最大電流為0.5A)
E.一個滑動變阻器R(最大電阻10Ω,允許的最大電流為1A)
F.一個單刀單擲開關S,導線若干
為了擴大其中的電流表mA的量程,需要先測出電流表的內阻.為此,某同學根據提供的器材設計了一種利用伏安法進行測量的較為合理的電路,并在試驗中正確操作,測出了幾組數據,做出了電壓表的示數U和電流表的示數I的關系圖線(如圖3).
(1)請你根據提供的器材和該同學的測量數據在圖乙的虛線框中(如圖4)畫出該同學設計的實驗電路圖(需標注各元件的符號);
(2)該同學測出的mA表的內阻
50.0
50.0
Ω.(結果保留3位有效數字)

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1 B  2 A  3 D  4 C 5 B  6.C  7.B  8.D  9.B  10.B  11.C  12.C   13 C  14.D 15.C

16.BC  17.A  18.BC  19.CD  20.A  21.ABC

22.(1)   C   (6分)

   (2)①在右邊方框中畫出實驗電路圖(9分)

 

 

 

 

 

 

②mA表內阻RA=  80 (78Ω~82Ω均算正確)(3分)

23.(14分)

 

 

 

 

 

解:(1)小球從ABC軌道下滑,設到達C點時速度大小為v,

     ①

要小球能在豎直平面DEF內做圓周運動,在D點

      ②

聯立①②并代入數據得

(2)若h<H,小球過C點只能做平拋運動,

設小球經C點時速度大小為

小球能擊中E點,則有     ③

                    ④

                  ⑤

由③④⑤解得h=0.1m

24.(18分)

解:(1)物體P靜止時對斜面無壓力     ①

P獲得水平分速度后做勻速圓周運動    ②

    ③                 ④

(2)在時間t內,Q物體在斜面上做勻加速直線運動

            ⑤

P做勻速圓周運動   ⑥

由幾何關系知R=S          ⑦

由①④⑤⑥⑦可解得

25.(22分)

 

 

解:(1)設A與M板第一次碰撞 后速度為,依題意   ①

設與N板發生第一次碰前,A、B共同速度為v1,則A、B與M板碰后到A、B第一次達共同速度過程中   ②

   ③

由①②③解得     ④

(2)B與N板碰后,A、B獲得左向速度,B第二次與M碰后,B速度立即為零,A在B上做勻減速運動,設到達B板左端速度為

            ⑤

代入數據解得

故A第二次與M板碰后速度大小為

(3)A與檔板M第二次碰后向N運動達共同速度過程中

           ⑥

       ⑦

由⑥⑦解得

設A與檔板N第三次碰前速度為

   ⑧

A與檔板N第三次碰后達共同速度過程中

    ⑨

    ⑩

由⑧⑨⑩解得

依次類推     

故A和B最終停在檔板M處,A在長木板B上通過的總路程為13.5m

26.(1)3(2分)   (2)0.004 mol/(L? s) (2分)

(3)N2(g)+3H2(g)  2NH3(g);△H=-92.0 kJ/mol (3分)

   (4) ① 0 mol≤c<0.4 mol (3分)   ②73.6 (3分)

27.(1)a=7時,HA為強酸,a>7時。HA為弱酸

(2)否(2分),C(2分)

(3)弱(1分),C(Na+) >C(A)> C(OH)> C(H+)(2分)

(4)10-5(3分),10-5-10-9(3分)

28.(1)                          (2分)

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    (3)

                            (2分)

     

     

    (4)醛基;羧基(各2分)

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      • <samp id="e6aa2"><pre id="e6aa2"></pre></samp>
        • (6)                 +2Cu(OH)2                                         +Cu2O+2H2O(2分)

           

          氧化反應(各2分)

          29.(1)天平、小燒杯、藥匙(3分)

          (2)小燒杯、玻璃棒、250mL容量瓶、膠頭滴管 量筒(5分)

          (3)堿式滴定管(或移液管)(2分)  (4)左;酸;右;錐形瓶中溶液顏色的變化 (4分) (5)0.4020mol?L-1 (3分) (6)98.05% (2分)   (7)偏大(2分)

          30.Ⅰ.(11分,除題中注明的分數外,其余每空1分)

          (1)E

          (2)基因重組;脫分化(或去分化);再分化

          (3)C、F;低溫處理和秋水仙素處理(2分,答對1個給1分);抑制紡綞體的形成,導致染色體不能移向細胞兩級,從而使細胞內的染色體數目加倍(其他合理答案亦可)(2分)

          (4)B、H、I(2分,不全不給分)

          Ⅱ.(11分)

          ⑴光反應      色素的數量    

          ⑵酶的活性  ⑶三碳化合物(或C3或糖類)

          ⑷適當降低溫室內的溫度      因為在該光照強度以下,低溫(15℃)時植物的凈光合作用強度大于高溫(25℃)時的凈光合作用強度(2分 )

          (5)C3、葉肉細胞    C4、維管束鞘細胞

          31. (1)加熱殺死的S型細菌中必然含某種“轉化因子”,使R型細菌轉化成S型細菌

          (2)蛋白質

          (3)實驗原理:動物體受到外界抗原性物質的刺激可產生特異性抗體,將抗原消滅。

          自變量

          因變量

          實驗過程:

          ①     取小鼠若干只,均等的分為兩組,編號為甲組和乙組

          ②     在甲組體內注射用生理鹽水配制的R型活細菌液1ml,在乙組體內注射等量的生理鹽水

          ③     一段時間后,在分別給甲、乙兩組注射用生理鹽水配制的S型活細菌液1ml,觀察兩組小鼠的存活狀況

          實驗預期

          ①若甲組小鼠存活,而乙組小鼠死亡,說明抗R型細菌的抗體也能抗S型細菌(R型細菌可以作為抗S型細菌的疫苗)

          ②若甲、乙兩組小鼠都死亡,說明抗R型細菌的抗體不能抗S型細菌(R型細菌不能作為抗S型細菌的疫苗)

           

           

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