3．課堂練習 Y= (1)右圖是指數函數① ② ③ ④的圖象.判斷與1的大小關系, (2)設其中＞0.≠1.確定為何值時.有: ① ②＞ (3)用清水漂洗衣服.若每次能洗去污垢的.寫出存留污垢與漂洗次數的函數關系式.若要使存留的污垢.不超過原有的1%.則少要漂洗幾次(此題為人教社B版101頁第6題). 歸納小結:本節課研究了指數函數性質的應用.關鍵是要記住＞1或0＜＜時的圖象.在此基礎上研究其性質 .本節課還涉及到指數型函數的應用.形如(a＞0且≠1). 作業:P69 A組第 7 .8 題 P70 B組第 1.4題對數【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

數學老師布置了10道選擇題作為課堂練習，數學課代表將全班50名同學的答題情況繪制成了條形統計圖（如圖），則每位同學答對的題數所組成樣本的中位數和眾數分別為

9，8

．

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數學老師布置了10道選擇題作為課堂練習，數學課代表將全班50名同學的答題情況繪制成了條形統計圖（如圖），則每位同學答對的題數所組成樣本的中位數和眾數分別為．

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數學老師布置了10道選擇題作為課堂練習，數學課代表將全班50名同學的答題情況繪制成了條形統計圖（如圖），則每位同學答對的題數所組成樣本的中位數和眾數分別為________．

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在一次射擊練習中，甲，乙兩人前5次射擊的成績分別為（單位：環）
甲：10 8 10 10 7；
乙：7 10 9 9 10
則這次練習中，甲，乙兩人方差的大小關系是（　　）

A、S²_甲＞S²_乙

B、S²_甲＜S²_乙

C、S²_甲=S²_乙

D、無法確定

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某小朋友按如圖所示的規則練習數數，1大拇指，2食指，3中指，4無名指，5小指，6無名指，…，一直數到2013時，對應的指頭是（　　）

A、大拇指

B、無名指

C、小指

D、中指

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高中

初中

小學

數學老師布置了10道選擇題作為課堂練習，數學課代表將全班50名同學的答題情況繪制成了條形統計圖（如圖），則每位同學答對的題數所組成樣本的中位數和眾數分別為________．