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根據“平面鏡成像特點”的實驗回答下列問題：
（1）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像______關系．
（2）移動鏡后蠟燭，并在其位置上放一光屏，則光屏上______接收到蠟燭的像．（選填“能”或“不能”），這說明平面鏡成的像是______像．

在“研究平面鏡成像特點”時,某同學利用一塊玻璃代替平面鏡,并將玻璃板豎直架在一把直尺上,根據你的實驗過程，回答以下問題：
（1）直尺的作用便于比較物與像________的關系。
（2）用玻璃板代替平面鏡的目是_____________________。
（3）在玻璃板的同側，該同學通過玻璃板看到了同一個蠟燭的兩個像，產生這種現象的原因是_________________________________________________________。

小琳同學在探究“平面鏡成像的特點”時，將玻璃板豎直立在水平桌面上，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎直放置在桌面上，點燃蠟燭A，移動蠟燭B，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合，如圖所示．在此實驗中：
（1）有規格相同的茶色玻璃和普通玻璃，小琳應該選擇玻璃．
（2）小琳用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物的關系．
（3）移去蠟燭B，在其原來的位置上放一光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是（選填“虛”或“實”）像．
（4）本實驗中，用一根未點燃的蠟燭來代替已點燃的蠟燭在鏡中的像，以確定像的位置．在下列實驗操作中，也用到這種方法的是．
A．研究電阻跟導體材料的關系時，控制導體的長度和橫截面積相同
B．在電學實驗中，用兩個10Ω的電阻串聯代替一個20Ω的電阻
C．在研究電流的熱效應中，根據煤油溫度的變化，判斷電流產生熱量的多少．

如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置．

次數	距離
	A蠟燭到玻璃板的距離/cm	B蠟燭到玻璃板的距離/cm
1	13	13
2	14	14
3	15	15

（1）實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B，是為了比較物體與像的 關系；
（2）用玻璃板代替平面鏡的目的是便于找到像的 ；
（3）點燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A，春玲同學在桌面上無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，請你推斷其原因是 ；當春玲同學找出原因并加以改進后，他們在實驗中發現，無論怎樣移動點燃的蠟燭A，在玻璃板的另一側都可以使B蠟燭與像完全重合．他們進一步測量了兩蠟燭到玻璃板之間的距離，記錄數據如上表所示．
（4）通過觀察實驗現象和實驗數據，不難發現平面鏡所成像與物體的大小 ，像與物體到玻璃板的距離 （選填“相等”或“不相等”）；
（5）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 （填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的燭焰的像，這說明平面鏡所成的像是 （選填“實像”或“虛像”）．