題目列表(包括答案和解析)
（10分）分析有關科學探究的資料，回答問題。
赤霉素（GA）能促進豌豆莖節間的伸長，生長素（IAA）也可以促進莖的伸長。某同學設計了如下實驗，探究赤霉素與生長素是否具有協同作用（是指兩種或多種物質協同地起作用，其效果比每種物質單獨起作用的效果之和大得多的現象）。實驗處理和實驗結果如下：
（Ⅰ）實驗步驟：
①取生長狀況相同的豌豆幼苗，從它們的同一部位切取等長的莖段若干段，平均分成兩組；
②將兩組豌豆莖切段分別放入兩個標號為A、B的培養皿中（培養液成分見右圖），在同樣的條件下培養；
③每隔12h，測量莖切段長度一次，48h后計算莖切段伸長的平均值。
（Ⅱ）實驗結果（見右圖曲線）
（1）以上實驗能否準確說明赤霉素與生長素具有協同作用？
其原因是 。
（2）請完善上述實驗，寫出你補充的實驗設計，并預測整個實驗的結果，分析結論。
①應補充的實驗：
第一步：再取生長狀況相同的豌豆幼苗，從它們的同一部位切取等長的莖段若干段， ；
第二步：
第三步：每隔12h，測量莖切段長度一次，48h后，計算莖切段伸長的平均值。
②預測實驗結果：（請將實驗結果用曲線在答題紙的右圖中表示）
實驗結論： 。
（3）本實驗中排除對實驗影響的控制因素有 （至少寫兩個）
簡答題
根據洋蔥表皮細胞質壁分離和復原的實驗，回答：
（1）將載玻片上的洋蔥表皮用0.3g/mL蔗糖溶液處理幾分鐘后，在顯微鏡下可看到________逐漸變小，接著________首先在________出現分離，________顏色時由淺變深。產生上述現象的是原因是________大于________時，植物細胞就主要通過________失水。
（2）為何選用紫色洋蔥作觀察質壁分離及復原的實驗材料________。
（3）發生質壁分離最初出現________，后來分離的地方逐漸________，最后________和________縮成球形小圖。
（4）當植物細胞發生質壁分離時，水分通過植物細胞結構的順序為________。
（5）一個學生做洋蔥表皮細胞質壁分離時，蔗糖溶液的濃度及操作步驟都準確，但看到一個細胞沒有發生質壁分離，其他細胞都發生了質壁分離，這個細胞很可能是________。
（6）在質壁分離前和質壁分離后，細胞的體積基本沒有發生變化，這是因為________，同時細胞壁具有________作用。
（10分）分析有關科學探究的資料，回答問題。
赤霉素（GA）能促進豌豆莖節間的伸長，生長素（IAA）也可以促進莖的伸長。某同學設計了如下實驗，探究赤霉素與生長素是否具有協同作用（是指兩種或多種物質協同地起作用，其效果比每種物質單獨起作用的效果之和大得多的現象）。實驗處理和實驗結果如下：
（Ⅰ）實驗步驟：
①取生長狀況相同的豌豆幼苗，從它們的同一部位切取等長的莖段若干段，平均分成兩組；
②將兩組豌豆莖切段分別放入兩個標號為A、B的培養皿中（培養液成分見右圖），在同樣的條件下培養；
③每隔12h，測量莖切段長度一次，48h后計算莖切段伸長的平均值。
（Ⅱ）實驗結果（見右圖曲線）
（1）以上實驗能否準確說明赤霉素與生長素具有協同作用？
其原因是 。
（2）請完善上述實驗，寫出你補充的實驗設計，并預測整個實驗的結果，分析結論。
①應補充的實驗：
第一步：再取生長狀況相同的豌豆幼苗，從它們的同一部位切取等長的莖段若干段， ；
第二步：
第三步：每隔12h，測量莖切段長度一次，48h后，計算莖切段伸長的平均值。
②預測實驗結果：（請將實驗結果用曲線在答題紙的右圖中表示）
實驗結論： 
。
（3）本實驗中排除對實驗影響的控制因素有 （至少寫兩個）
回答有關實驗探究的問題
在光合作用的研究過程中，有科學家發現，當綠色植物和藻類在較長波長的光（如680 nm）和較短波長的光（如660 nm）下進行光合作用時，比只用白光的光能效率低得多。某同學設計如下的實驗，探究這二種波長的光是否有光合成的增進效應（是指兩種不同波長的光組合在一起作用時，光合成就以高效率進行，其效率比一種光單獨起作用的效率之和大得多的現象）
Ⅰ、實驗步驟：
①生長狀況相同的豌豆幼苗若干，平均分成兩組。
②將各組豌豆放入如A、B的實驗裝置中（見下圖），在其余條件相同情況下進行培養。
③實驗開始時調節水滴X、Y的位置，并作記錄，每隔2 h，測量水滴位置一次，8 h后，實驗結束，計算A、B實驗裝置中水滴移動的距離（mm）。
Ⅱ、實驗結果（見圖曲線）
1、以上實驗能否準確說明不同波長的光具有光合成的增進效應？________。其原因是________。
2、請完善上述實驗，寫出你補充的實驗設計，并預測整個實驗的結果。
①應補充的實驗：
第一步：再取生長狀況相同的豌豆幼苗若干
第二步：________
第三步：________
②預測實驗結果：（請將預期實驗結果用曲線在答題紙的圖中表示）
實驗結論：________。
3、請給本實驗確定一個課題名稱________
4、本實驗中的控制變量有________（至少寫兩個）
簡答題
下表是一種培養基的配方。請回答：
（1）此培養基的營養要素有________類，其中蛋白胨能提供的是________。
（2）各成分重量確定的原則是________。
（3）在各種成分溶化后分裝前，須進行的是________。
（4）該培養基依物理性質劃分屬于________培養基，能培養的細菌代謝類型是________。
（5）如要鑒別自來水中的大腸桿菌是否超標，需加入________，觀察它的________特征。
（6）此培養基能否用于培養產生人的生長激素的工程菌？________。原因是________。
（7）若有幾種雜菌混合在一起，可采用什么方法將它們分離？________若細菌中混雜有酵母菌，要將酵母菌分離出來，可采用________。
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