Question

回答有關實驗探究的問題

在光合作用的研究過程中，有科學家發現，當綠色植物和藻類在較長波長的光（如680 nm）和較短波長的光（如660 nm）下進行光合作用時，比只用白光的光能效率低得多。某同學設計如下的實驗，探究這二種波長的光是否有光合成的增進效應（是指兩種不同波長的光組合在一起作用時，光合成就以高效率進行，其效率比一種光單獨起作用的效率之和大得多的現象）

Ⅰ、實驗步驟：

①生長狀況相同的豌豆幼苗若干，平均分成兩組。

②將各組豌豆放入如A、B的實驗裝置中（見下圖），在其余條件相同情況下進行培養。

③實驗開始時調節水滴X、Y的位置，并作記錄，每隔2 h，測量水滴位置一次，8 h后，實驗結束，計算A、B實驗裝置中水滴移動的距離（mm）。

Ⅱ、實驗結果（見圖曲線）

1、以上實驗能否準確說明不同波長的光具有光合成的增進效應？________。其原因是________。

2、請完善上述實驗，寫出你補充的實驗設計，并預測整個實驗的結果。

①應補充的實驗：

第一步：再取生長狀況相同的豌豆幼苗若干

第二步：________

第三步：________

②預測實驗結果：（請將預期實驗結果用曲線在答題紙的圖中表示）

實驗結論：________。

3、請給本實驗確定一個課題名稱________

4、本實驗中的控制變量有________（至少寫兩個）

Answer 1

答案：
解析：

1、不能　缺少把二種光組合在一起的實驗組 　　2、第二步：按照實驗裝置A組裝，把光照換成680＋660nm，其余條件相同情況下培養。 　　第三步：調節實驗開始時的水滴Z的位置，并作記錄，每隔2 h，測量水滴位置一次，8 h后，實驗結束，計算Z實驗裝置中水滴移動的距離（mm）。（2分） 　　②繪圖：見圖（曲線要比X＋Y的數值大，時間點要在8為止，或相反，則結論也相反）（2分） 　　實驗結論：根據繪圖結果得出相應結論：有光合成的增進效應，或無（1分） 　　3、探究680和660這二種波長的光是否有光合成的增進效應（1分） 　　4、溫度，光照強度，起始的CO2濃度（碳酸氫鈉濃度相同且劑量相同）