小華通過圖9所示實驗裝置探究“水的沸騰”。實驗中給兩杯水加熱一段時間后，觀察到雖然繼續加熱，但其中一個溫度計的示數不再上升，它的讀數是    ℃。這說明               。

在“研究液體壓強”的實驗中，老師出示了如圖甲所示的裝置，并向裝置中加入一定量的水，此時可觀察到橡皮膜向外凸，這說明液體對________．稍后老師拿出如圖乙的壓強計指導大家探究液體內部壓強的特點，小華通過實驗，得出了如表所示數據：
通過分析小華得出的數據，我們可以發現液體產生的壓強大小與________無關．
小明認為小華利用壓強計探究液體壓強過于繁瑣，沒有必要，利用圖甲裝置即可．于是小明將圖甲裝置緩慢地浸入水中，他觀察到橡皮膜向內凹．你認為若要探究液體內部壓強的特點，哪個裝置更適合，并說明理由．________

實驗次數	研究對象	橡皮膜所處深度/cm	橡皮膜方向	壓強計左右液面（水）高度差/cm
1	水	3	朝上	2.6
2	水	3	朝下	2.6
3	水	3	朝側面	2.6
4	水	6	朝上	5.4
5	水	9	朝上	8.2
6	煤油	9	朝上	6.4

小華同學為探究水流對不同形狀物體的沖擊力，設計了一個實驗裝置，如圖甲所示。電源電壓保持3Ｖ不變，電流表量程為0～1A，電阻不計，粗細均勻的電阻絲MN全長12㎝，總電阻為9Ω，它的阻值與其接入電路的長度成正比。水平光滑桿AB上套有彈簧，彈簧彈力與其伸長量x的關系如圖乙所示，彈簧左端固定，右端連接有滑塊，滑塊與滑片P、物體Q通過硬桿相連。滑片與電阻絲始終保持良好接觸。水流沖擊力為零時，滑片P剛好與電阻絲左端相接觸，此時電流表滿偏。測量時，滑塊穩定后，小華通過電流表示數可計算出物體受到的水流沖擊力大小。

（1）電阻R₀的阻值為多少？
（2）當電流表讀數為0.5A時，物體所受的沖擊力大小為多少？