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22、如圖是探究物體的動能、速度和質量有關的示意圖，在探究動能與速度有關時，要保持 不變，讓小球在 的高度滾下，以不同的速度推動小盒子移動過一段距離，研究不同速度小球對小盒子做功的大小；要探究動能跟物體的質量有關時，要保持 相同，就是要小球從靜止開始從 滾下．某小組的探究記錄如下表．

次數	小球質量m/g	小球起始高度h/cm	小盒移動距離s/cm	小球對小盒做功大小比較W
1	100	10	s1	W1
2	100	20	s2＞s1	W2＞W1
3	100	30	s3＞s2	W3＞W2
4	200	20	s4＞s2	W4＞W2
5	300	20	s5＞s4	W5＞W4

分析后你得出的結論是：．

如圖是探究物體的動能、速度和質 量有關的示意圖，在探究動能與速度有關時，要保持不變，讓小球在的高度滾下，以不同的速度推動小盒子移動過一段距離，研究不同速度小球對小盒子做功的大�。灰�探究動能跟物體的質量有關時，要保持相同，就是要小球從靜止開始從滾下．某小組的探究記錄如下表．

次數	小球質量 m/g	小球起始高度 h/cm	小盒移動距離 s/cm	小球對小盒做功大小比較W
1	100	10	s1	W1
2	100	20	s2＞s1	W2＞W1
3	100	30	s3＞s2	W3＞W2
4	200	20	s4＞s2	W4＞W2
5	300	20	s5＞s4	W5＞W4

分析后你得出的結論是：．

如圖是探究物體的動能、速度和質量有關的示意圖，在探究動能與速度有關時，要保持 ______不變，讓小球在 ______的高度滾下，以不同的速度推動小盒子移動過一段距離，研究不同速度小球對小盒子做功的大��；要探究動能跟物體的質量有關時，要保持 ______相同，就是要小球從靜止開始從 ______滾下．某小組的探究記錄如下表．

次數	小球質量m/g	小球起始高度h/cm	小盒移動距離s/cm	小球對小盒做功大小比較W
1	100	10	s1	W1
2	100	20	s2＞s1	W2＞W1
3	100	30	s3＞s2	W3＞W2
4	200	20	s4＞s2	W4＞W2
5	300	20	s5＞s4	W5＞W4

分析后你得出的結論是：______．

如圖是探究物體的動能與速度和質量關系的示意圖．某小組的探究記錄如下表．
（1）實驗中，小球動能的大小是通過觀察比較小盒子移動的大小反映出來的．

次數	小球質量m/g	小球起始高度h/cm	小球移動距離s/cm
1	100	10	S1
2	100	20	S2＞S1
3	100	30	S3＞S2
4	200	20	S4＞S3
5	300	20	S5＞S4

（2）小球從位置A由靜止滾下到位置B的過程中，小球的 能減小，小球的能增大．
（3）分析表中記錄、4和5可看出，小球的動能與小球的質量有關，質量越大動能越大．

（1）如圖1是探究物體的動能與速度和質量關系的示意圖．某小組的探究記錄如下表．

次數	小球質量 m/g	小球起始高度 h/cm	小盒移動距離 s/cm
1	100	10	S1
2	100	20	S2＞S1
3	100	30	S3＞S2
4	200	20	S4＞S2
5	300	20	S5＞S4

實驗中，小球動能的大小是通過觀察比較小盒子移動的大小反映出來的．小球從位置A由靜止滾下到位置B的過程中，小球的能減小，小球的能增大．分析表中記錄、4和5可看出，小球的動能與小球的質量有關，質量越大動能越大．

（2）小紅要做“探究浮力大小”的實驗，她的實驗操作步驟如圖2所示，實驗過程如下．
第一步：用細線將鐵塊掛在彈簧測力計下，測出鐵塊的重力；
第二步：將水倒入溢水杯中（如圖2中的B圖）；
第三步：將掛在彈簧測力計下的鐵塊浸沒水中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時；
第四步：將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測力計下，讀出此時彈簧測力計的示數；
第五步：記錄、分析實驗數據，得出實驗結論；
第六步：整理實驗器材．
請根據小紅的實驗過程回答下面問題：
①指出小紅在實驗操作中漏掉的一個步驟：．
②指出上面實驗操作中的一處錯誤：．