題目列表(包括答案和解析)
根據本節課所學的知識想一想如何表示下列兩類直線系方程：
(1)與Ax＋By＋C＝0平行的所有直線；
(2)與Ax＋By＋C＝0垂直的一組直線．
我們證明過很多數學命題，本節課我們將系統地認識證明方法——綜合法與分析法．請看下例：
求證：ac＋bd≤
．
（本小題滿分16分）
某校學生社團心理學研究小組在對學生上課注意力集中情況的調查研究中，發現其在
40分鐘的一節課中，注意力指數p與聽課時間t（單位：分鐘）之間的關系滿足如圖
所示的曲線．當
時，曲線是二次函數圖象的一部分，當
時，曲線
是函數
(
，
)圖象的一部分．根據專家研究，當注意力指數p大于80時學習效果最佳．
（1）試求
的函數關系式；
（2）教師在什么時段內安排核心內容，能使得學生學習效果最佳？請說明理由．
（本小題滿分16分）
某校學生社團心理學研究小組在對學生上課注意力集中情況的調查研究中，發現其在
40分鐘的一節課中，注意力指數p與聽課時間t（單位：分鐘）之間的關系滿足如圖
所示的曲線．當
時，曲線是二次函數圖象的一部分，當
時，曲線
是函數
(
，
)圖象的一部分．根據專家研究，當注意力指數p大于80時學習效果最佳．
（1）試求
的函數關系式；
（2）教師在什么時段內安排核心內容，能使得學生
學習效果最佳？請說明理由．
（本小題滿分16分）
某校學生社團心理學研究小組在對學生上課注意力集中情況的調查研究中，發現其在
40分鐘的一節課中，注意力指數p與聽課時間t（單位：分鐘）之間的關系滿足如圖
所示的曲線．當
時，曲線是二次函數圖象的一部分，當
時，曲線
是函數
(
，
)圖象的一部分．根據專家研究，當注意力指數p大于80時學習效果最佳．
（1）試求
的函數關系式；
（2）教師在什么時段內安排核心內容，能使得學生
學習效果最佳？請說明理由．
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