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12.如圖8所示.在加速向右運動的車廂中.一人用力向前推車廂 (人與車廂始終保持相對靜止)有同學認為該人對車廂作用力 為動力.促進車廂的動能增加.你同意嗎?簡述理由. 圖8 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖8所示,在加速向右運動的車廂中,一人用力向前推車廂

(人與車廂始終保持相對靜止)有同學認為該人對車廂作用力

為動力,促進車廂的動能增加,你同意嗎?簡述理由。

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如圖8所示,向右作直線運動的小車,通過AB,BC, CD三段路程所用的時間都是0.4s,則小車做的是______運動(選填“勻速”、“加速”或“減速”;它從A點運動到D點的平均速度是______m/s;在此過程中小車受到的牽引力______阻力(填“大于”,“等于”或 “小于”).

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2008初中物理中考模擬練習題(四)

(120分鐘,100分)

一、下列各小題有四個選項,其中只有一個符合題意。(每小題2分,共42分,錯選、多選,該小題不得分) 

  1.下列面鏡、透鏡中,都能對光線起會聚作用的是 (??)

  2.物體在平面鏡中所成像的大小與 (??)

  3.兩個懸吊的通草球之間發生相互作用的情況如圖所示,下列說法中正確的是 (??)

  4.如圖2所示,甲、乙兩個容器用一根斜管相連,容器內盛有水并且水面相平,打開閥門K,則 (??)

  5.如圖3所示,在相等的時間內把同一物體分別沿AO、BO兩個光滑斜

  6.下列說法正確的是 (??)

  7.焦耳定律的表達式是 (??)

  8.在圖4所示的各圖中,表示晶體溶解的圖象是 (??)

  9.關于分子運動論,下面說法正確的是 (??)

  10.如圖5所示,A'B'為AB的像,其中正確的是 (??)

  11.關于慣性、運動和力,下列說法中正確的是 (??)

  12.關于電阻,下列說法中正確的是 (??)

  13.質量和初溫都相同的水和鐵塊,吸收相同的熱量后,

  14.有一只規格為“220V5A”的電能表,最多可接“220V 40W”的電燈 (??)

  15.一只瓶子最多能裝500克水,用這只瓶子裝煤油,最多能裝

  16.標有“110V40W”,“220V40W”的甲、乙兩盞燈,當它們都正常發光時 (??)

  17.斜面的機械效率是80%,用100牛頓的力可勻速地將400牛頓重的

  18.如圖所示,石蠟塊飄浮在水面上,向水中倒入鹽水,則石蠟塊將 (??)

  仍能發光,則 (??)

20.如圖所示的電路,電源電壓保持不變,K閉合后,當滑片P向右滑動時 (??)

   

    

  21.下列說法中,錯誤的是 (??)

二、下列各小題給出的四個選項中,至少有一項是正確的。(每小題2分,共8分,錯選、多選、漏選,該小題均不得分) 

  22.下列說法中,正確的是 (??)

  23.關于電磁鐵,下列說法正確的是 (??)

  24.下列現象中,屬于做功使物體內能增加的是 (??)

  25.水桶掛在繩上處于靜止狀態,下列說法正確的是 (??)

三、填空題(每空1分,共24分) 

  26.1個標準大氣壓的值是__________毫米汞柱。

38.船閘是利用__________的道理來工作的。

全部被1.8千克的水吸收,可使水溫升高__________℃。

(選填“大于”、“等于”或“小于”)

四、作圖題(每題1分,共6分) 

  48.小車受到30牛頓水平向左的拉力,在圖中用所給的標度畫出拉力的圖示。

五、實驗題(共10分) 

  54.對放在水平桌面上的托盤天平進行調節時,發現指針指在刻度盤中央的右側,如圖所示,這時應將橫梁上的調節螺母向__________調節。(選填 “左”或“右”)(1分)

  

六、計算題:(共10分) 

解題要求:

60.250克砂石吸收4620焦耳熱量,溫度升高20℃,求砂石的比熱。(2分)

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上海磁懸浮列車試乘記,運行于上海郊外的磁懸浮列車于2003年9月30日重新面向公眾開始試運營.(圖2-11)列車起動后,加速相當迅速.車內安裝了速度計,出發后不到1分鐘時速就已超過200km.之后,雖然感覺加速的速度稍有放緩,不停增長的速度計的數字則告訴人們速度仍在持續增加.到底要加速到多快呀?正這么想著,此時顯示出時速的速度計數字終于停止變動(如圖).“到了這么快的速度,身體上已經根本無法感受出時速到底有多少,只有快極了的感覺.不過,在與高速公路并列行駛過程中看到汽車迅速向后逝去時,才體會到磁懸浮列車的實力”.時速在最大處保持近1分鐘后,開始減速到200km的時速時,感覺到周圍景色的流動也開始放慢.但如果看到列車近旁的話,高速公路上的汽車還是像飛一樣向后滑去.就在于這種感覺中,慢慢地看到了上海的空中大門--浦東國際機場.(軌道全長約為30km,僅僅8分鐘時間就穿越了這段距離,讓人感覺只是一瞬).
(1)加點部分的文字(引號部分),使作者體會到磁懸浮列車的實力.而實際上作者在描述的過程中是以
 
為參照物,
 
是運動的.
(2)根據右圖所示,速度計上的最大速度是
 
km/h,若磁懸浮列車在這個速度保持近1min,則在這短短的時間內行駛了
 
km.
(3)磁懸浮列車在全程運行中做
 
運動,請根據文中的畫曲線的文字(括號部分),計算出它全程運行的平均速度.

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上海磁懸浮列車試乘記,運行于上海郊外的磁懸浮列車于2003年9月30日重新面向公眾開始試運營.(圖2-11)列車起動后,加速相當迅速.車內安裝了速度計,出發后不到1分鐘時速就已超過200km.之后,雖然感覺加速的速度稍有放緩,不停增長的速度計的數字則告訴人們速度仍在持續增加.到底要加速到多快呀?正這么想著,此時顯示出時速的速度計數字終于停止變動(如圖).“到了這么快的速度,身體上已經根本無法感受出時速到底有多少,只有快極了的感覺.不過,在與高速公路并列行駛過程中看到汽車迅速向后逝去時,才體會到磁懸浮列車的實力”.時速在最大處保持近1分鐘后,開始減速到200km的時速時,感覺到周圍景色的流動也開始放慢.但如果看到列車近旁的話,高速公路上的汽車還是像飛一樣向后滑去.就在于這種感覺中,慢慢地看到了上海的空中大門--浦東國際機場.(軌道全長約為30km,僅僅8分鐘時間就穿越了這段距離,讓人感覺只是一瞬).
(1)加點部分的文字(引號部分),使作者體會到磁懸浮列車的實力.而實際上作者在描述的過程中是以______為參照物,______是運動的.
(2)根據右圖所示,速度計上的最大速度是______km/h,若磁懸浮列車在這個速度保持近1min,則在這短短的時間內行駛了______km.
(3)磁懸浮列車在全程運行中做______運動,請根據文中的畫曲線的文字(括號部分),計算出它全程運行的平均速度.

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