題目列表(包括答案和解析)
(10分)圖為某病毒侵入機體被殺傷過程示意圖解,據圖回答:
(1)左圖中細胞①代表 ,其與靶細胞密切接觸,激活靶細胞內溶酶體,導致靶細胞裂解死亡,通過該細胞進行免疫的方式稱為 ;
(2)靶細胞裂解后,抗原要靠 的進一步清除。
(3)右圖細胞為__________________細胞,它直接是由_________和_________分化而來的。
通過該細胞進行免疫的方式稱為 。
(4)結核桿菌屬于胞內寄生菌,當它侵入人體后,人體主要是通過 免疫發揮作用。
(5)T淋巴細胞和B淋巴細胞都是由骨髓中的___________細胞分裂分化而來,其中T淋巴細
胞在__________發育成熟。
(10分)圖為某病毒侵入機體被殺傷過程示意圖解,據圖回答:
(1)左圖中細胞①代表 ,其與靶細胞密切接觸,激活靶細胞內溶酶體,導致靶細胞裂解死亡,通過該細胞進行免疫的方式稱為 ;
(2)靶細胞裂解后,抗原要靠 的進一步清除。
(3)右圖細胞為__________________細胞,它直接是由_________和_________分化而來的。
通過該細胞進行免疫的方式稱為 。
(4)結核桿菌屬于胞內寄生菌,當它侵入人體后,人體主要是通過 免疫發揮作用。
(5)T淋巴細胞和B淋巴細胞都是由骨髓中的___________細胞分裂分化而來,其中T淋巴細
胞在__________發育成熟。
I下圖是夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時內O2吸收量和釋放量的變化示意圖(單位:mg/h)。A、B點對應時刻分別為6:00和19:00。請分析回答:
(1) 在此24小時內不進行光合作用的時段是________________
(2) 測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg,假設該植物在24小時內呼吸速率不變,則該植物一天通過光合作用產生的O2總量是________mg,光合作用速率最高時,光合作用每小時利用CO2的量是________mgc圖中陰影部分所表示的O2釋放量________(從“大于、等于、小于”中選填)300mg。
(3) 若適當增加植物生長環境中CO2的濃度,B點將向________(左/右)移動.
在生產實踐中,常采用施用農家肥的方法增加CO2的濃度,其原理是________________
II下圖是甲型H1N1流感病毒模式圖和侵人人體后發生免疫反應的圖解,圖中A、B為有關的物質。請據圖回答問題。
(1)據研究表明,甲型H1N1流感病毒(如圖一)是一種單鏈RNA病毒,其基因組RNA自身即可發揮翻譯模板的作用。其翻譯合成蛋白質的場所是________________
(2)根據圖二分析,當入侵病毒的蛋白質與圖中寄主細胞表面的________結合,寄主細胞才能成為效應T細胞識別出的靶細胞。效應T細胞與靶細胞密切接觸依賴細胞膜上的B物質,B物質的化學本質是________。物質A由效應T細胞分泌,又能誘導生成更多效應T細胞,則這是一個________________調節過程,物質A為________
I下圖是夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時內O2吸收量和釋放量的變化示意圖(單位:mg/h)。A、B點對應時刻分別為6:00和19:00。請分析回答:
(1) 在此24小時內不進行光合作用的時段是________________
(2) 測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg,假設該植物在24小時內呼吸速率不變,則該植物一天通過光合作用產生的O2總量是________mg,光合作用速率最高時,光合作用每小時利用CO2的量是________mgc圖中陰影部分所表示的O2釋放量________(從“大于、等于、小于”中選填)300mg。
(3) 若適當增加植物生長環境中CO2的濃度,B點將向________(左/右)移動.
在生產實踐中,常采用施用農家肥的方法增加CO2的濃度,其原理是________________
II下圖是甲型H1N1流感病毒模式圖和侵人人體后發生免疫反應的圖解,圖中A、B為有關的物質。請據圖回答問題。
(1)據研究表明,甲型H1N1流感病毒(如圖一)是一種單鏈RNA病毒,其基因組RNA自身即可發揮翻譯模板的作用。其翻譯合成蛋白質的場所是________________
(2)根據圖二分析,當入侵病毒的蛋白質與圖中寄主細胞表面的________結合,寄主細胞才能成為效應T細胞識別出的靶細胞。效應T細胞與靶細胞密切接觸依賴細胞膜上的B物質,B物質的化學本質是________。物質A由效應T細胞分泌,又能誘導生成更多效應T細胞,則這是一個________________調節過程,物質A為________
I 已知SARS是由一種RNA病毒感染所引起的疾病。SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原,在SARS病人康復后的血清中有抗S蛋白的特異性抗體。某研究小組為了研制預防SARS病毒的疫苗,開展了前期研究工作。其簡要的操作流程如下:
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(1)實驗步驟①所代表的反應過程是 。
(2)步驟②構建重組表達運載體A和重組表達運載體B必須使用限制性內切酶和
酶,后者的作用是將用限制性內切酶切割的 和 連接起來。
(3)如果省略步驟②而將大量擴增的S基因直接導入大腸桿菌,一般情況下,不能得到表達的S蛋白,其原因是S基因在大腸桿菌中不能 ,也不能 。
(4)為了檢驗步驟④所表達的S蛋白是否與病毒S蛋白有相同的免疫反應特性,可用
與 進行抗原―抗體特異性反應實驗,從而得出結論。
II. 1958年,Meselson和Stahl通過一系列實驗首次證明了DNA的半保留復制,此后科學家便開始了有關DNA復制起點數目、方向等方面的研究。試回答下列問題:
(1)由于DNA分子呈___________結構,DNA復制開始時首先必需解旋從而在復制起點位置形成復制叉(如圖1)。因此,研究中可以根據復制叉的數量推測___________________。
(2)1963年Cairns將不含放射性的大腸桿菌(擬核DNA呈環狀)放在含有3H-胸腺嘧啶的培養基中培養,進一步證明了DNA的半保留復制。根據右邊的大腸桿菌親代環狀DNA示意圖,在答題紙的相應方框內用簡圖表示復制一次和復制兩次后形成的DNA分子。(注:以“……”表示含放射性的脫氧核苷酸鏈)。
(3)DNA的復制從一點開始以后是單向還是雙向進行的,用不含放射性的大腸桿菌DNA放在含有3H-胸腺嘧啶的培養基中培養,給以適當的條件,讓其進行復制,得到圖3所示結果,這一結果說明________________。
(4)為了研究大腸桿菌DNA復制是單起點復制還是多起點復制,用第(2)題的方法,觀察到的大腸桿菌DNA復制過程如圖4所示,這一結果說明大腸桿菌細胞中DNA復制是 起點復制的。
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