題目列表(包括答案和解析)
(1)當θ逐漸增大時,|F1|的大小怎樣變化?為什么?
(2)θ為何值時,|F1|最小?最小是多少?
(3)θ為何值時,|F1|=|G|.
角的產生來源于人們在日常生活中對于幾何圖形的觀察(如支架、房頂等形成的圖形)而產生．角的發展同樣源于生產、生活的需要．初中我們學習過銳角、直角、鈍角、周角等概念．請同學們思考下面的角度如何表示．
1．你的手表慢了5分鐘，想將它校準，分針應該旋轉多少度？
2．假如你的手表快了2.5小時，想將它校準，分針旋轉多少度？
(1)如下圖，在日常生活中，我們有時要用同樣長的兩根繩子掛一個物體，如果繩子的最大拉力為F，物體受到的重力為G，你能否用向量的知識分析繩子受到的拉力M的大小與兩繩之間的夾角
之間的關系．
(2)上題中求的是拉力與兩繩夾角間的關系，本題也可以改結論，將所求的結論變成“兩繩之間的夾角為何值時，拉力M最小，最小值是多少”．
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