在建立血糖調節的模型活動中，甲同學持有2張“糖卡”，乙同學保管“胰高血糖素卡”和“胰島素卡”，丙同學持有4張糖卡”，能夠代表人體內胰島的是

在建立血糖調節的模型活動中，甲同學持有2張“糖卡”，乙同學保管“胰高血糖素卡”和“胰島素卡”，丙同學持有4張糖卡”，能夠代表人體內胰島的是

A．甲同學           B．乙同學           C．丙同學           D．甲和丙同學

在建立血糖調節的模型活動中，甲同學持有2張“糖卡”，乙同學保管“胰高血糖素卡”和“胰島素卡”，丙同學持有4張“糖卡”；代表人體內胰島的是

    A．甲同學      B．乙同學       C．丙同學      D．甲和丙同學

在建立血糖調節的模型活動中，甲同學持有2張“糖卡”．乙同學保管“胰高血糖素卡”和“胰島素卡”．丙同學持有4張“糖卡”；能夠代表人體內胰島的是

1. A.
   甲同學
2. B.
   乙同學
3. C.
   丙同學
4. D.
   甲和丙同學

在建立血糖調節的模型活動中，甲同學持有兩張“糖卡”（正面朝上），乙同學保管“胰高血糖素”和“胰島素卡”，丙同學持有四張“糖卡”（正面朝下）；能夠代表人體內胰島的是（  ）

A．甲同學       B．乙同學      C．丙同學      D．甲同學和丙同學