題目列表(包括答案和解析)
某學校物理興趣小組,利用光控實驗板進行了“探究自由落體的下落高度與速度之間的關系”的實驗,光控實驗板上有帶刻度的豎直板、小球、光控門和配套的速度顯示器,速度顯示器能顯示出小球通過光控門的速度。現通過測出小球經過光控門時每次的速度來進行探究。另配有器材:多功能電源、連接導線、重垂線、鐵架臺等。
實驗步驟如下:[來源:Zxxk.Com]
①如圖甲所示,將光控板豎直固定,連好電路
②在光控實驗板的合適位置A處固定好小球及光控門B,并測出兩者距離
③接通光控電源,使小球從A處由靜止釋放,讀出小球通過B時的速度值
④其他條件不變,調節光控門B的位置,測出,讀出對應的
⑤將數據記錄在Excel軟件工作簿中,利用Excel軟件處理數據,如圖乙所示,小組探究,得出結論
請根據圖象回答下列問題:
(1)小明同學在得出圖象后,為什么還要作出
圖象?
(2)若小球下落過程機械能守恒,根據實驗操作及數據處理,你能否得出重力加速度g,如果能,請簡述方法。
(8分)某學校物理興趣小組,利用光控實驗板進行了“探究自由落體的下落高度與速度之間的關系”的實驗,光控實驗板上有帶刻度的豎直板、小球、光控門和配套的速度顯示器,速度顯示器能顯示出小球通過光控門的速度.現通過測出小球經過光控門時每次的速度來進行探究.另配有器材:多功能電源、連接導線、重垂線、鐵架臺等.
實驗步驟如下:
(1)如圖甲所示,將光控板豎直固定,連好電路;
(2)在光控實驗板的合適位置A處固定好小球及光控門B,并測出兩者距離h1;
(3)接通光控電源,使小球從A處由靜止釋放,讀出小球通過B時的速度值vB1;
(4)其它條件不變,調節光控門B的位置,測出h2、h3…,讀出對應的vB2、vB3….
(5)將數據記錄在Excel軟件工作薄中,利用Excel軟件處理數據,如圖乙所示,小組探究,得出結論.
甲 乙
在數據分析過程中,小組同學先得出了vB-h圖象,繼而又得出vB2-h圖象,如圖丙、丁所示:
丙 丁
請根據圖象回答下列問題:
(1)小明同學在得出vB-h圖象后,為什么還要作出vB2-h圖象? .(4分)
(2)若小球下落過程機械能守恒,根據實驗操作及數據處理,你能否得出重力加速度g,如果能,請簡述方法. .(4分)
某學校物理興趣小組,利用光控實驗板進行了“探究自由落體的下落高度與速度之間的關系”的實驗,如圖甲所示。同學將數據記錄在Excel軟件工作薄中,利用Excel軟件處理數據,如圖乙所示,小組進行探究,得出結論。
在數據分析過程中,小組同學先得出了vB—h圖像,繼而又得出vB2—h圖像,如圖丙、丁所示:
請根據圖像回答下列問題:
(1)小明同學在得出vB—h圖像后,為什么還要作出vB2—h圖像? .
(2)若小球下落過程機械能守恒,根據實驗操作及數據處理,求出圖丁圖像的斜率為k,則重力加速度g= .
甲 乙
丙 丁
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com