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40.按要求回答下列問題: (1)用適當的數字和符號填空: ①二個鈉離子 ,②三個氧分子 ,③硝酸銨中顯-3價的氮元素 . (2)化學源于生活.“柴.米.油.鹽 中蘊含著許多化學知識.請你用化學式填空 ①在新農村建設中.許多家庭興建沼氣池.沼氣的主要成分是 , ②大米的主要成分是淀粉.淀粉的化學式可寫為 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2013•常州模擬)城南中學九年級共有12個班,每班48名學生,學校要對該年級學生數學學科學業水平測試成績進行抽樣分析,請按要求回答下列問題:
收集數據:
(1)若要從全年級學生中抽取一個48人的樣本,你認為以下抽樣方法中比較合理的有
②③
②③
.①隨機抽取一個班級的48名學生;②在全年級學生中隨機抽取48名學生;③在全年級12個班中分別各隨機抽取4名學生.
整理數據:
(2)將抽取的60名學生的成績進行分組,繪制頻數分布表和成績分布扇形統計圖如下.請根據圖表中數據填空:
①C類和D類部分的圓心角度數分別為
60°,30°
60°,30°
;
②估計全年級A、B類學生大約一共有
432
432
名.
分析數據:
(3)教育主管部們為了解學校教學情況,將同層次的城南、城北兩所中學的抽樣數據進行對比,得下表:
學校 平均數(分) 極差(分) 方差 A、B類的頻率和
 城南中學 71 52 432 0.75
城北中學 71 80 497 0.82
你認為哪所學校的教學效果較好?結合數據,請提出一個解釋來支持你的觀點.
成績(單位:分) 頻數 頻率
A類(80~100) 24
1
2
B類(60~79) 12
1
4
C類(40~59) 8
1
6
D類(0~39) 4
1
12

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城南中學九年級共有12個班,每班48名學生,學校要對該年級學生數學學科學業水平測試成績進行抽樣分析,請按要求回答下列問題:

    收集數據

(1)若要從全年級學生中抽取一個48人的樣本,你認為以下抽樣方法中比較合理的有

    .①隨機抽取一個班級的48名學生;②在全年級學生中隨機抽取48名學生;③在全年級12個班中分別各隨機抽取4名學生.

    整理數據

(2)將抽取的60名學生的成績進行分組,繪制頻數分布表和成績分布扇形統計圖如下.請根據圖表中數據填空:

C類和D類部分的圓心角度數分別為        ;

②估計全年級A、B類學生大約一共有        名.

成績(單位:分)

頻數

頻率

A類(80~100)

24

B類(60~79)

12

C類(40~59)

8

D類(0~39)

4

 

分析數據

(3)教育主管部們為了解學校教學情況,將同層次的城南、城北兩所中學的抽樣數據進行對比,得下表:

學校

平均數(分)

極差(分)

方差

A、B類的頻率和

城南中學

71

52

432

0.75

城北中學

71

80

497

0.82

        你認為哪所學校的教學效果較好?結合數據,請提出一個解釋來支持你的觀點.

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城南中學九年級共有12個班,每班48名學生,學校要對該年級學生數學學科學業水平測試成績進行抽樣分析,請按要求回答下列問題:
收集數據:
(1)若要從全年級學生中抽取一個48人的樣本,你認為以下抽樣方法中比較合理的有______.①隨機抽取一個班級的48名學生;②在全年級學生中隨機抽取48名學生;③在全年級12個班中分別各隨機抽取4名學生.
整理數據:
(2)將抽取的60名學生的成績進行分組,繪制頻數分布表和成績分布扇形統計圖如下.請根據圖表中數據填空:
①C類和D類部分的圓心角度數分別為______;
②估計全年級A、B類學生大約一共有______名.
分析數據:
(3)教育主管部們為了解學校教學情況,將同層次的城南、城北兩所中學的抽樣數據進行對比,得下表:
學校平均數(分)極差(分)方差A、B類的頻率和
 城南中學71524320.75
城北中學71804970.82
你認為哪所學校的教學效果較好?結合數據,請提出一個解釋來支持你的觀點.
成績(單位:分)頻數頻率
A類(80~100)24
B類(60~79)12
C類(40~59)8
D類(0~39)4


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城南中學九年級共有12個班,每班48名學生,學校要對該年級學生數學學科學業水平測試成績進行抽樣分析,請按要求回答下列問題:
收集數據:
(1)若要從全年級學生中抽取一個48人的樣本,你認為以下抽樣方法中比較合理的有______.①隨機抽取一個班級的48名學生;②在全年級學生中隨機抽取48名學生;③在全年級12個班中分別各隨機抽取4名學生.
整理數據:
(2)將抽取的60名學生的成績進行分組,繪制頻數分布表和成績分布扇形統計圖如下.請根據圖表中數據填空:
①C類和D類部分的圓心角度數分別為______;
②估計全年級A、B類學生大約一共有______名.
分析數據:
(3)教育主管部們為了解學校教學情況,將同層次的城南、城北兩所中學的抽樣數據進行對比,得下表:
學校平均數(分)極差(分)方差A、B類的頻率和
 城南中學71524320.75
城北中學71804970.82
你認為哪所學校的教學效果較好?結合數據,請提出一個解釋來支持你的觀點.
成績(單位:分)頻數頻率
A類(80~100)24
B類(60~79)12
C類(40~59)8
D類(0~39)4


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城南中學九年級共有12個班,每班48名學生,學校要對該年級學生數學學科學業水平測試成績進行抽樣分析,請按要求回答下列問題:
收集數據:
(1)若要從全年級學生中抽取一個48人的樣本,你認為以下抽樣方法中比較合理的有______.①隨機抽取一個班級的48名學生;②在全年級學生中隨機抽取48名學生;③在全年級12個班中分別各隨機抽取4名學生.
整理數據:
(2)將抽取的60名學生的成績進行分組,繪制頻數分布表和成績分布扇形統計圖如下.請根據圖表中數據填空:
①C類和D類部分的圓心角度數分別為______;
②估計全年級A、B類學生大約一共有______名.
分析數據:
(3)教育主管部們為了解學校教學情況,將同層次的城南、城北兩所中學的抽樣數據進行對比,得下表:
學校平均數(分)極差(分)方差A、B類的頻率和
 城南中學71524320.75
城北中學71804970.82
你認為哪所學校的教學效果較好?結合數據,請提出一個解釋來支持你的觀點.
成績(單位:分)頻數頻率
A類(80~100)24
B類(60~79)12
C類(40~59)8
D類(0~39)4


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