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例1: 已知:x2+y2+4x-6y+13=0.x.y均為有理數.求xy的值. 分析:逆用完全乘方公式.將 x2+y2+4x-6y+13化為兩個完全平方式的和.利用完全平方式的非負性求出x與y的值即可. 解:∵x2+y2+4x-6y+13=0. (x2+4x+4)+(y2-6y+9)=0. 即(x+2)2+(y-3)2=0. ∴x+2=0.y=3=0. 即x=-2.y=3. ∴xy=(-2)3=-8. 分析:本題巧妙地利用 例3 已知:a+b=8.ab=16+c2.求2002的值. 分析:由已知條件無法直接求得2002的值.可利用(a-b)2=(a+b)2-4ab確定a-b與c的關系.再計算2002的值. 解:(a-b)2=(a+b)2-4ab=82-4(16+c2)=-4c2. 即:(a-b)2+4c2=0. ∴a-b=0.c=0. ∴2002=0. 例4 已知:a.b.c.d為正有理數.且滿足a4+b4+C4+D4=4abcd. 求證:a=b=c=d. 分析:從a4+b4+C4+D4=4abcd的特點看出可以化成完全平方形式.再尋找證明思路. 證明:∵a4+b4+C4+D4=4abcd. ∴a4-2a2b2+b4+c4-2c2d2+d4+2a2b2-4abcd+2c2d2=0. (a2-b2)2+(c2-d2)2+22=0. a2-b2=0.c2-d2=0.ab-cd=0 又∵a.b.c.d為正有理數. ∴a=b.c=d.代入ab-cd=0. 得a2=c2.即a=c. 所以有a=b=c=d. 練習:1. 已知:x2+3x+1=0. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

反比例函數中系數k的幾何意義

  反比例函數y=(k≠0)任取一點M(a,b),過M作MA⊥x軸,MB⊥y軸,所得矩形OAMB的面積為S=MA·MB=|b|·|a|=|ab|.又因為b=,故ab=k,所以S=|k|(如圖(1)).

  這就是說,過雙曲線上任意一點作x軸、y軸的垂線,所得的矩形面積為|k|.這就是k的幾何意義,會給解題帶來方便.現舉例如下:

  例1:如(2)圖,已知點P1(x1,y1)和P2(x2,y2)都在反比例函數y=(k<0)的圖像上,試比較矩形P1AOB與矩形P2COD的面積大。

  解答:=|k|

  =|k|

  故

  例2:如圖(3),在y=(x>0)的圖像上有三點A、B、C,經過三點分別向x軸引垂線,交x軸于A1、B1、C1三點,連結OA、OB、OC,記△OAA1、△OBB1、△OCC1的面積分別為S1、S2、S3,則有(  )

  A.S1=S2=S3

  B.S1<S2<S3

  C.S3<S1<S2

  D.S1>S2>S3

  解答:∵|k|=

  |k|=

  |k|=

  S1=S2=S3,故選A.

  例3:一個反比例函數在第三象限的圖像如圖(4)所示,若A是圖像任意一點,AM⊥x軸,垂足為M,O是原點,如果△AOM的面積是3,那么這個反比例函數的解析式是________.

  解答:∵S△AOM|k|

  又S△AOM=3,

  ∴|k|=3,|k|=6

  ∴k=±6

  又∵曲線在第三象限

  ∴k>0∴k=6

  ∴所以反比例函數的解析式為y=

  根據是述意義,請你解答下題:

  如圖(5),過反比例函數y=(x>0)的圖像上任意兩點A、B分別作軸和垂線,垂足分別為C、D,連結OA、OB,設AC與OB的交點為E,△AOE與梯形ECDB的面積分別為S1、S2,比較它們的大小,可得

[  ]

A.S1>S2

B.S1=S2

C.S1<S2

D.大小關系不能確定

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多項式x2+1加上一個整式后是含x的二項式的完全平方式.

例題:x2+1+ _________ =(x+1)2

(1)按上例再寫出兩個加上一個單項式后是含x的二項式的完全平方式的式子(不能用已知的例題):

①x2+1+ _________ =(x﹣1)2;

②x2+1+ _________ =(x2+1)2

(2)按上例寫出一個加上一個多項式后是一個含x的二項式的完全平方式

x2+1+ _________ =(x2+1)2

 

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多項式x2+1加上一個整式后是含x的二項式的完全平方式.
例題:x2+1+ _________ =(x+1)2
(1)按上例再寫出兩個加上一個單項式后是含x的二項式的完全平方式的式子(不能用已知的例題):
①x2+1+ _________ =(x﹣1)2;
②x2+1+ _________ =(x2+1)2
(2)按上例寫出一個加上一個多項式后是一個含x的二項式的完全平方式
x2+1+ _________ =(x2+1)2

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閱讀下列材料:
  我們知道,一次函數y=kx+b的圖象是一條直線,而y=kx+b經過恒等變形可化為直線的另一種表達形式:Ax+Bx+C=0(A、B、C是常數,且A、B不同時為0).如圖1,點P(m,n)到直線l:Ax+By+C=0的距離(d)計算公式是:d=數學公式

  例:求點P(1,2)到直線y=數學公式x-數學公式的距離d時,先將y=數學公式化為5x-12y-2=0,再由上述距離公式求得d=數學公式=數學公式
  解答下列問題:
  如圖2,已知直線y=-數學公式與x軸交于點A,與y軸交于點B,拋物線y=x2-4x+5上的一點M(3,2).
  (1)求點M到直線AB的距離.
  (2)拋物線上是否存在點P,使得△PAB的面積最。咳舸嬖冢蟪鳇cP的坐標及△PAB面積的最小值;若不存在,請說明理由.

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已知四邊形ABCD的對角線AC與BD交于點O,給出下列四個論斷
① OA=OC  ② AB=CD 、邸 螧AD=∠DCB 、堋D∥BC
請你從中選擇兩個論斷作為條件,以“四邊形ABCD為平行四邊形”作為結論,完成下列各題:
(1)構造一個真命題,畫圖并給出證明;
(2)構造一個假命題,舉反例加以說明.

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