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等效法測(cè)電阻 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在做“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,小敏同學(xué)用圖1所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),她發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)用第30題中圖1所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).小敏請(qǐng)教老師用這兩種電路測(cè)電阻有何不同?老師告訴她:由于實(shí)際測(cè)量中電壓表、電流表本身是有電阻的,在第30題中圖1所示、本題圖1所示的電路中電表本身的電阻分別起分壓、分流的作用,所以這兩種測(cè)量結(jié)果都有誤差,并且其中一種測(cè)量結(jié)果偏小,另一種測(cè)量結(jié)果偏大;老師還畫出了考慮電壓表、電流表電阻的圖1的等效電路圖,該等效電路圖如圖2所示.小敏聽了老師的講解,在老師的指導(dǎo)下重新實(shí)驗(yàn),對(duì)測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)誤差進(jìn)行了深入探究.
她按圖1所示的電路圖連接好電路,檢查無誤后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為10V,電流表示數(shù)為0.1A,此時(shí):
(1)電阻RX的測(cè)量值RX測(cè)=數(shù)學(xué)公式=______Ω;
(2)在圖2所示的等效電路圖中考慮了電壓表和電流表的影響:電壓表看作是一個(gè)理想電壓表(電阻無窮大)與電壓表本身的電阻rA串聯(lián)而成.已知rA=0.1Ω,rv=1000Ω,則電阻RX兩端的電壓真實(shí)值UX真=______V,流經(jīng)電阻RX的電流真實(shí)值IX真=______A,被測(cè)電阻RX的電阻真實(shí)值RX真≈______Ω(結(jié)果保留兩位小數(shù)).

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在做“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,小敏同學(xué)用圖1所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),她發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)用第30題中圖1所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).小敏請(qǐng)教老師用這兩種電路測(cè)電阻有何不同?老師告訴她:由于實(shí)際測(cè)量中電壓表、電流表本身是有電阻的,在第30題中圖1所示、本題圖1所示的電路中電表本身的電阻分別起分壓、分流的作用,所以這兩種測(cè)量結(jié)果都有誤差,并且其中一種測(cè)量結(jié)果偏小,另一種測(cè)量結(jié)果偏大;老師還畫出了考慮電壓表、電流表電阻的圖1的等效電路圖,該等效電路圖如圖2所示.小敏聽了老師的講解,在老師的指導(dǎo)下重新實(shí)驗(yàn),對(duì)測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)誤差進(jìn)行了深入探究.
她按圖1所示的電路圖連接好電路,檢查無誤后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為10V,電流表示數(shù)為0.1A,此時(shí):
(1)電阻RX的測(cè)量值RX測(cè)==______Ω;
(2)在圖2所示的等效電路圖中考慮了電壓表和電流表的影響:電壓表看作是一個(gè)理想電壓表(電阻無窮大)與電壓表本身的電阻rA串聯(lián)而成.已知rA=0.1Ω,rv=1000Ω,則電阻RX兩端的電壓真實(shí)值UX真=______V,流經(jīng)電阻RX的電流真實(shí)值IX真=______A,被測(cè)電阻RX的電阻真實(shí)值RX真≈______Ω(結(jié)果保留兩位小數(shù)).

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在做“決定電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中:
(1)為了便于研究,采用
控制變量
控制變量
法(填“控制變量”或“等效替代”),即每次需挑選兩根合適的導(dǎo)線,測(cè)出通過它們的電流,然后進(jìn)行比較,最后得出結(jié)論.
(2)如圖所示,長(zhǎng)短、粗細(xì)都相同的錳銅線AB和鎳鉻合金線CD,先后接入電路,接AB時(shí)電流表的示數(shù)大,這表明AB的電阻
,兩次實(shí)驗(yàn)電流表示數(shù)不同,說明導(dǎo)體的電阻與
材料
材料
有關(guān).

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小明在做“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)時(shí).
(1)按所示電路圖1,用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物2連接起來,電壓表選用0~3V量程.

(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片置于
B
B
(A/B)端,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零,電壓表有明顯偏轉(zhuǎn),且移動(dòng)滑片電壓表示數(shù)幾乎不變,則電路中可能出現(xiàn)的故障是
與電壓表并聯(lián)的電阻R斷路
與電壓表并聯(lián)的電阻R斷路



(3)改正電路正確無誤后開始實(shí)驗(yàn).前兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已填在下面的表格內(nèi),第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)如圖3所示,請(qǐng)將下面表格中的空白處填寫完整.(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電流/A 電壓/V 電阻/Ω 測(cè)量結(jié)果
R=
8.1
8.1
Ω
1 0.30 2.5 8.3
2 0.26 2.1 8.1
3  ①
0.2
0.2
1.6
8.0
8.0
(4)小明將一只“2.5V0.75W”燈泡接入電路中原電阻R的位置,通過伏安法準(zhǔn)確測(cè)出了幾組數(shù)據(jù)如下表:由此可知此燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是
8.3
8.3
Ω,分析表中的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)隱含的一條關(guān)于電阻的規(guī)律是
燈泡電阻隨溫度的升高而增大
燈泡電阻隨溫度的升高而增大

試驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
U/V 2.5 2.0 1.5
I/A 0.3 0.28 0.25
R/ 8.3 7.1 6
(5)完成本次實(shí)驗(yàn)后,愛動(dòng)腦筋的小明想利用“等效替代”的思想設(shè)計(jì)的測(cè)量電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn),經(jīng)過思考后他設(shè)計(jì)出甲乙兩種方案,(其中R為電阻箱).老師看了他設(shè)計(jì)的這兩個(gè)方案,告訴他們兩個(gè)方案中有一個(gè)可行,另一個(gè)不可行,不可行方案在原基礎(chǔ)上經(jīng)過一定的改進(jìn)后會(huì)變得可行.你認(rèn)為可行的是
(甲/乙)方案,而另一方案不可行的原因是
不能測(cè)出流過待測(cè)電阻的電流
不能測(cè)出流過待測(cè)電阻的電流
.若要使該方案改進(jìn)后可行,請(qǐng)你原電路的基礎(chǔ)上將所改進(jìn)之處在圖上標(biāo)出.

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小明在做“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)時(shí).
(1)按所示電路圖1,用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物2連接起來,電壓表選用0~3V量程.

(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片置于________(A/B)端,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零,電壓表有明顯偏轉(zhuǎn),且移動(dòng)滑片電壓表示數(shù)幾乎不變,則電路中可能出現(xiàn)的故障是________.


(3)改正電路正確無誤后開始實(shí)驗(yàn).前兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已填在下面的表格內(nèi),第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)如圖3所示,請(qǐng)將下面表格中的空白處填寫完整.(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電流/A電壓/V電阻/Ω測(cè)量結(jié)果
R=________Ω
10.302.58.3
20.262.18.1
3 ①________1.6________
(4)小明將一只“2.5V0.75W”燈泡接入電路中原電阻R的位置,通過伏安法準(zhǔn)確測(cè)出了幾組數(shù)據(jù)如下表:由此可知此燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是________Ω,分析表中的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)隱含的一條關(guān)于電阻的規(guī)律是________.
試驗(yàn)次數(shù)123
U/V2.52.01.5
I/A0.30.280.25
R/8.37.16
(5)完成本次實(shí)驗(yàn)后,愛動(dòng)腦筋的小明想利用“等效替代”的思想設(shè)計(jì)的測(cè)量電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn),經(jīng)過思考后他設(shè)計(jì)出甲乙兩種方案,(其中R為電阻箱).老師看了他設(shè)計(jì)的這兩個(gè)方案,告訴他們兩個(gè)方案中有一個(gè)可行,另一個(gè)不可行,不可行方案在原基礎(chǔ)上經(jīng)過一定的改進(jìn)后會(huì)變得可行.你認(rèn)為可行的是________(甲/乙)方案,而另一方案不可行的原因是________.若要使該方案改進(jìn)后可行,請(qǐng)你原電路的基礎(chǔ)上將所改進(jìn)之處在圖上標(biāo)出.

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