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為了分析某個高三學生的學習狀態.對其下一階段的學習提供指導性建議.現對他前7次考試的數學成績.物理成績進行分析.下面是該生7次考試的成績. 數學 88 83 117 92 108 100 112 物理 94 91 108 96 104 101 106 (Ⅰ)他的數學成績與物理成績哪個更穩定?請給出你的證明, (Ⅱ)已知該生的物理成績與數學成績是線性相關的.若該生的物理成績達到115分.請你估計他的數學成績大約是多少?并請你根據物理成績與數學成績的相關性.給出該生在學習數學.物理上的合理建議. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(本題滿分15分)已知直線與曲線相切

1)求b的值;

2)若方程上恰有兩個不等的實數根,求

①m的取值范圍;

②比較的大小

 

 

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((本題滿分15分)
某有獎銷售將商品的售價提高120元后允許顧客有3次抽獎的機會,每次抽獎的方法是在已經設置并打開了程序的電腦上按“Enter”鍵,電腦將隨機產生一個                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        1~6的整數數作為號碼,若該號碼是3的倍數則顧客獲獎,每次中獎的獎金為100元,運用所學的知識說明這樣的活動對商家是否有利。

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(本題滿分15分)

已知函數

(1)求的單調區間;

(2)設,若上不單調且僅在處取得最大值,求的取值范圍.

 

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(本題滿分15分)已知拋物線),焦點為,直線交拋物線兩點,是線段的中點,

  過軸的垂線交拋物線于點

  (1)若拋物線上有一點到焦點的距離為,求此時的值;

  (2)是否存在實數,使是以為直角頂點的直角三角形?若存在,求出的值;若不存在,說明理由。

 

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(本題滿分15分)設函數

(Ⅰ)若函數上單調遞增,在上單調遞減,求實數的最大值;

(Ⅱ)若對任意的都成立,求實數的取值范圍.

注:為自然對數的底數.

 

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