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（2009•佛山）已知一組數(shù)據(jù)：11，15，13，12，15，15，16，15．令這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為a，中位數(shù)為b，則a    b．

（2009•佛山）已知一組數(shù)據(jù)：11，15，13，12，15，15，16，15．令這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為a，中位數(shù)為b，則a    b．

（2009•長寧區(qū)二模）某初級中學為了解學生的視力狀況，從不同年齡的學生中分別隨機抽取部分學生的視力狀況作為樣本，統(tǒng)計的部分數(shù)據(jù)如表所示：

年齡	12～13	13～14	14～15	15～16
樣本數(shù)	96	75	88	64
樣本中近視學生的頻數(shù)		24	33	32
樣本中近視學生的頻率	0.25		0.375	0.5

（1）填寫表格中的空缺數(shù)據(jù)；（注意：同一年齡段學生“近視”與“不近視”的頻率和為1，而不同年齡段學生“近視”的頻率和一般不為1．）
（2）若要比較樣本中不同年齡學生的近視狀況，你認為應(yīng)該用樣本中近視學生的頻數(shù)還是樣本中近視學生的頻率？
（3）補全樣本頻率分布直方圖；
（4）若該校共有220名15～16歲學生，試估計其中近視學生的人數(shù)．