題目列表(包括答案和解析)
在下圖的各圖中,物體的接觸面均粗糙.請對各圖中A物體與其他各物體的接觸面間有無摩擦力及其方向做出判斷.
(1)圖(A)中,A,B,C,D是四個完全相同物塊,通過兩側夾板擠緊在一起,豎直放置;
(2)圖(B)中,A是一個無底的圓筒,放在水平面上,其內有三個相同的小球恰與A筒的內壁良好相切,現將A筒由靜止狀態沿豎直方向緩慢提起(筒高大于球的半徑);
(3)圖(C)中,傳送帶B以恒定速度勻速運動,物塊A以初速度
滑上B的表面,
>
,且傳送帶足夠長;
(4)圖(D)中,小球A和B質量分別為,其間用輕繩相連,靜止于球面C上.
A.中,A,B,C,D是四個完全相同物塊,通過兩側夾板擠緊在一起,豎直放置; (2)圖 | B.中,A是一個無底的圓筒,放在水平面上,其內有三個相同的小球恰與A筒的內壁良好相切,現將A筒由靜止狀態沿豎直方向緩慢提起(筒高大于球的半徑); (3)圖 | C.中,傳送帶B以恒定速度![]() ![]() ![]() ![]() (4)圖 | D.中,小球A和B質量分別為![]() |
在下圖的各圖中,物體的接觸面均粗糙.請對各圖中A物體與其他各物體的接觸面間有無摩擦力及其方向做出判斷.
(1)圖(A)中,A,B,C,D是四個完全相同物塊,通過兩側夾板擠緊在一起,豎直放置;
(2)圖(B)中,A是一個無底的圓筒,放在水平面上,其內有三個相同的小球恰與A筒的內壁良好相切,現將A筒由靜止狀態沿豎直方向緩慢提起(筒高大于球的半徑);
(3)圖(C)中,傳送帶B以恒定速度勻速運動,物塊A以初速度
滑上B的表面,
>
,且傳送帶足夠長;
(4)圖(D)中,小球A和B質量分別為,其間用輕繩相連,靜止于球面C上.
某研究性學習小組欲探究光滑斜面上物體下滑的加速度與物體質量及斜面傾角的關系。因為一般的長木板摩擦較大,學習小組決定用氣墊導軌代替長木板,對氣墊導軌進行改造,做成斜面,這樣摩擦可以忽略不計,裝置模型簡化如圖所示,實驗室提供器材如下:
A.氣墊導軌(已知長度L);
B.質量為M的滑塊(內部是空的,可放砝碼,可視為質點);
C.質量為m的砝碼若干個;
D.各種薄厚不等的方木塊多個(墊氣墊導軌備用);
E.米尺;
F.秒表。
實驗過程:
第一步,保持斜面傾角不變,探究加速度與質量的關系。
①實驗中,通過向滑塊內放入砝碼來改變滑塊質量,只要測出滑塊由斜面頂端滑至底端所用時間t,就可以由下面哪個公式求出滑塊的加速度:
A. B.
C.
D.
②某同學記錄的實驗數據如右表所示,根據這些信息,判斷以下結論正確的是:
A.在實驗誤差范圍內,滑塊的質量改變之后,其加速度改變較大
B.經過分析得出滑塊的加速度和滑塊的總質量沒有關系
C.經過分析得出滑塊的平均速度和滑塊的總質量成正比
D.在實驗誤差范圍內,滑塊的質量改變之后,其下滑時間不改變
![]()
| M | M+m | M+2m | ||||
1 | 1.42 | 1.41 | 1.42 | ||||
2 | 1.40 | 1.42 | 1.39 | ||||
3 | 1.41 | 1.38 | 1.42 |
第二步,保持物體質量不變,探究加速度與傾角的關系。
實驗中通過改變方木塊墊放位置來調整氣墊導軌的傾角。由于沒有量角器,因此通過測量氣墊導軌頂端到水平面高度h,求出傾角α的正弦值sinα=h/L.某同學記錄了高度h和加速度a的對應值如下表:
L (m) | 1.00 | ||||
h (m) | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
a (m/s2) | 0.970 | 1.950 | 2.925 | 3.910 | 4.880 |
③請根據上表中所給的數據,在坐標紙上通過描點繪出圖象。
④根據所繪出的圖線,求出當地的重力加速度_______。 (保留三位有效數字)
某研究性學習小組欲探究光滑斜面上物體下滑的加速度與物體質量及斜面傾角的關系。因為一般的長木板摩擦較大,學習小組決定用氣墊導軌代替長木板,對氣墊導軌進行改造,做成斜面,這樣摩擦可以忽略不計,裝置模型簡化如圖所示,實驗室提供器材如下:
A.氣墊導軌(已知長度L);
B.質量為M的滑塊(內部是空的,可放砝碼,可視為質點);
C.質量為m的砝碼若干個;
D.各種薄厚不等的方木塊多個(墊氣墊導軌備用);
E.米尺;
F.秒表。
實驗過程:
第一步,保持斜面傾角不變,探究加速度與質量的關系。
①實驗中,通過向滑塊內放入砝碼來改變滑塊質量,只要測出滑塊由斜面頂端滑至底端所用時間t,就可以由下面哪個公式求出滑塊的加速度:
A. B.
C.
D.
![]()
| M | M+m | M+2m | ||||
1 | 1.42 | 1.41 | 1.42 | ||||
2 | 1.40 | 1.42 | 1.39 | ||||
3 | 1.41 | 1.38 | 1.42 |
②某同學記錄的實驗數據如右表所示,根據這些信息,判斷以下結論正確的是:
A.在實驗誤差范圍內,滑塊的質量改變之后,其加速度改變較大
B.經過分析得出滑塊的加速度和滑塊的總質量沒有關系
C.經過分析得出滑塊的平均速度和滑塊的總質量成正比
D.在實驗誤差范圍內,滑塊的質量改變之后,其下滑時間不改變
第二步,保持物體質量不變,探究加速度與傾角的關系。 實驗中通過改變方木塊墊放位置來調整氣墊導軌的傾角。由于沒有量角器,因此通過測量氣墊導軌頂端到水平面高度h,求出傾角α的正弦值sinα=h/L.某同學記錄了高度h和加速度a的對應值如下表:
L (m) | 1.00 | ||||
h (m) | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
a (m/s2) | 0.970 | 1.950 | 2.925 | 3.910 | 4.880 |
③請根據上表中所給的數據,在坐標紙上通過描點繪出圖象。
④根據所繪出的圖線,求出當地的重力加速度_______。 (保留三位有效數字)
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
B
C
CD
A
B
B
C
AD
BD
D
C
D
13.(1)2.030(2分) (2)75.2s(1分)1.88s (1分)
(3)例如:計算擺長時,漏加擺球半徑等于合理答案均給分。(2分)
14. (由于實驗操作順序原因而寫成
)
15.解:(1)根據動能定理可求帶電粒子剛進入偏轉管C時的瞬時速度
由 得
①
(2)電場力提供了帶電粒子在偏轉管C內運動所需的向心力
②
由①②式得 (2分)
16.解:(1)設地球質量為.飛船質量為
,則地球表面質量為
的某物體
, 所以
①
飛船在A點受到地球引力為
②
由①②得
(2)飛船在預定圓軌道飛行的周期
根據牛頓第二定律
解得
17.解:根據牛頓第二定律可知滑塊A在斜面上下滑的加速度
①
設A到斜面底部的速度為,所經時間為
②
當A恰好追上滑塊B時,滑塊A在水平底部經時間
③
當A恰好能追上滑塊B, 滑塊B的速度恰好等于,即
④
由①②③④解方程組得
18.解因為,所以粒子通過磁場的時間小于周期
由于
得
① 由于
得
②
(1)當弦長最短,即由P進入Q飛出時,離子在磁場中運動時間最短
③
從幾何關系可知 ④
由①②③④得
(2)當速度沿界面I豎直向上時,離子在磁場中運動時間最長,
從幾何關系可知
⑤
⑥
⑦
由于
⑧
由①②③④⑤⑥⑦⑧得
解法二:由得
同理可得
19.解:(1)根據法拉第電磁感應定律可求三段的感應電動勢
根據閉合電路歐姆定律求出bc兩點間的電勢差
金屬板間的電勢差為
由平衡條件可得
(2)金屬棒所受安培力為
加在金屬棒上拉力的功率
20.解:(1)根據機械能守恒定律
得物體P滑到B點時的速度為
(2)沒有傳送帶時,物塊離開B點后做平拋運動的時間為t:物塊從靜止的傳送帶右端水平拋出,在空中運動的時間也為:
水平位移為,因此物體從傳送帶右端拋出的速度
根據動能定理
所以傳送帶之間的動摩擦因數為
(3)當傳送帶向右運動時,若傳送帶的速度,即
時,物體在傳送帶上一直做勻減速運動,離開傳送帶的速度仍為
,落地的水平位移為
,即
當傳送帶的速度時,物體將會在傳送帶上先做一段勻變速運動,如果尚未到達傳送帶右端,速度即與傳送帶速度相同,此后物體將做勻速運動,而后以速度
離開傳送帶,
的最大值
為物體在傳送帶上一直加速而達到的速度。
由此解得
當,物體將以速度
離開傳送帶,因此得O、D之間的距離為
當,即
時,物體從傳送帶右端飛出時的速度為
,O、D之間的距離為
綜合以上的結果,得出O、D之間的距離s隨速度變化的函數關系為
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com