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①寫出以上實驗的部分操作步驟: 第一步: . 第二步: . ②以上實驗結果說明 . (2)用紫外線處理大腸桿菌可誘導產生對T2噬菌體有抗性的大腸桿菌.這種抗性的產生與其細胞膜上的蛋白質發生變化有關.下圖簡要示意了處理的方法: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(思維拓展題)1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標記完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗,下面是實驗的部分步驟:

(1)寫出以上實驗的部分操作步驟:

第一步:用放射性同位素標記噬菌體,請根據圖中有關信息,寫出標記的步驟:________。

第二步:_____________________。

(2)以上實驗結果說明________。

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下面介紹的是有關DNA研究的實驗:

(1)

1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標記完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗,下面是實驗的部分步驟:

①寫出以上實驗的部分操作步驟:

第一步:________

第二步:________

②以上實驗結果說明:________

(2)

用紫外線處理大腸桿菌可誘導產生對T2噬菌體有抗性的大腸桿菌,這種抗性的產生與其細胞膜上的蛋白質發生變化有關。下圖簡要示意處理的方法:

①在紫外線的作用下,細菌的膜蛋白改變的根本原因是________。

②如何將圖中抗T2噬菌體菌株從混合菌株中篩選出來?

________

(3)

BrdU是一種嘧啶類似物,能替代胸腺嘧啶與腺嘌呤配對,摻入到新合成的DNA鏈中。將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養基中培養,待細胞培養兩個分裂周期后,取出根尖組織,染色后觀察一條染色體的兩條姐妹染色單體:發現一條染色單體的兩條脫氧核苷酸鏈中只有一條含有BrdU。預測:另一條染色單體有________條鏈含有BrdU,該實驗能證明DNA的復制方式為________

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下面介紹的是有關DNA研究的實驗:

(1)1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標記完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗,下面是實驗的部分步驟:

①寫出以上實驗的部分操作步驟:

第一步:

第二步:

②以上實驗結果說明:

(2)用紫外線處理大腸桿菌可誘導產生對T2噬菌體有抗性的大腸桿菌,這種抗性的產生與其細胞膜上的蛋白質發生變化有關。下圖簡要示意處理的方法:

T2噬菌體敏感菌株              抗T2噬菌體菌體

①在紫外線的作用下,細菌的膜蛋白改變的根本原因是       。

②如何將圖中抗T2噬菌體菌株從混合菌株中篩選出來?

(3)BrdU是一種嘧啶類似物,能替代胸腺嘧啶與腺嘌呤配對,摻入到新合成的DNA鏈中。將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養基中培養,待細胞培養兩個分裂周期后,取出根尖組織,染色后觀察一條染色體的兩條姐妹染色單體:發現一條染色單體的兩條脫氧核苷酸鏈中只有一條含有BrdU。預測:另一條染色單體有     條鏈含有BrdU,該實驗能證明DNA的復制方式為            

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下面介紹的是有關DNA研究的實驗:

(1)1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標記完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗,下面是實驗的部分步驟:
①寫出以上實驗的部分操作步驟:
第一步:
第二步:
②以上實驗結果說明:
(2)用紫外線處理大腸桿菌可誘導產生對T2噬菌體有抗性的大腸桿菌,這種抗性的產生與其細胞膜上的蛋白質發生變化有關。下圖簡要示意處理的方法:

T2噬菌體敏感菌株              抗T2噬菌體菌體
①在紫外線的作用下,細菌的膜蛋白改變的根本原因是       
②如何將圖中抗T2噬菌體菌株從混合菌株中篩選出來?(2分)
(3)BrdU是一種嘧啶類似物,能替代胸腺嘧啶與腺嘌呤配對,摻入到新合成的DNA鏈中。將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養基中培養,待細胞培養兩個分裂周期后,取出根尖組織,染色后觀察一條染色體的兩條姐妹染色單體:發現一條染色單體的兩條脫氧核苷酸鏈中只有一條含有BrdU。預測:另一條染色單體有     條鏈含有BrdU,該實驗能證明DNA的復制方式為            

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下面介紹的是有關DNA研究的實驗:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標記完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗,下面是實驗的部分步驟:

①寫出以上實驗的部分操作步驟:

第一步:

第二步:

②以上實驗結果說明:

(2)用紫外線處理大腸桿菌可誘導產生對T2噬菌體有抗性的大腸桿菌,這種抗性的產生與其細胞膜上的蛋白質發生變化有關。下圖簡要示意處理的方法:

T2噬菌體敏感菌株              抗T2噬菌體菌體

①在紫外線的作用下,細菌的膜蛋白改變的根本原因是       

②如何將圖中抗T2噬菌體菌株從混合菌株中篩選出來?(2分)

(3)BrdU是一種嘧啶類似物,能替代胸腺嘧啶與腺嘌呤配對,摻入到新合成的DNA鏈中。將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養基中培養,待細胞培養兩個分裂周期后,取出根尖組織,染色后觀察一條染色體的兩條姐妹染色單體:發現一條染色單體的兩條脫氧核苷酸鏈中只有一條含有BrdU。預測:另一條染色單體有     條鏈含有BrdU,該實驗能證明DNA的復制方式為            

 

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題號

14

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21

答案

BCD

AD

B

C

BD

AC

 C

D

22.(18分) (1)ABD; (2)① 甲,  ②150Ω  ③E=或E= .

評分標準:本題共18分.(1)問6分,選對但不全,每選一個給2分,有選錯或不選得0分;

(2)問共12分,①4分,②4分,③4分.

23.(15分)解:(1)(0~2)s內物體做勻減速直線運動,設加速度為a1,則有:

              -(F+f )= m a1                                                   

(2~4)s內物體做勻加速直線運動,設加速度為a2,則有:a2=1m/s2                                   

F―f = m a2                               又f=μmg                                  

所以解得,μ=0.2              (8分)

(2)由F―f = m a2  得

F= m a2 +f= m a2+μmg =150N    (8分)

24.解:(1)下端小球從靜止進入電場,到運動至下極板速度為零這一過程。

    兩球組成的系統先做勻加速運動,直至上端小球進入電場后改做勻減速運動,且這兩個加速度大小相等。

所以   ……①5分

  ………………②2分

(2)加速度大小   …………③5分

下端小球下落距離為L時,球的速度最大。由3分

得     ………………④3分

25.(20分) 25、解:開始時A處于平衡狀態,有  

  當C下落h高度時速度為,則有:  

  C與A碰撞粘在一起時速度為,由動量守恒有:  

  當A與C運動到最高時,B對地面無壓力,即:  

  可得:  所以最高時彈性勢能與初始位置彈性勢能相等。

  由機械能守恒有:  

  解得:  

 

 

化學答案:A A C B C  C C A

26:(1)①2H2O+2Na2O2=4NaOH+O2↑ (3分)

② 4NH3(g)十5O2(g)=4NO(g)+6H2O(g);△H= -906.8 kJ?mol-1 (3分)

③ 2Al+2OH十2H2O=2AlO2-+3H2↑ (3分)

(2) ① 接觸室  (2分)    

② 2FeCl3+Fe=3FeCl2(2分)

④Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2(其它合理答案也給分)(2分)

27:(12分) (1)B    N    ,D   Na  ;(各2分)

(2)NH4HSO4(2分)

     c(H+)> c(SO42-)> c(NH4+)> c(OH-)(3分)

(3)102a-14(3分)

28:1)C12H14O6,BrCH2―CH2Br

   (2)4;

   (3)NaOH的醇溶液;

   (4)①②⑦⑧

   (5)⑤CH3CH2Br         CH2=CH2↑+HBr↑;

 

        若CH3CH2Br+NaOH          CH2=CH2↑+NaBr+H2O

                      ⑧

               

               

               

               

               

              29:②酸式滴定管 (1分)      ③0.12 (1分)      ⑤反應起止時間 (1分)

              ⑥將量筒緩緩向下移動,使乙、丙中液面相平(2分)

              ⑴兩手掌緊貼錐形瓶外壁一會,如觀察到廣口瓶中長導管內有一段水柱升出液面,表明裝置不漏氣(只要表述明確、合理均可)(2分)

              ⑵B(2分)    

              ⑶0.2V L?mol-1 (2分)     

              ⑷酸的濃度相同時c(H+)不同 (2分) 防止形成原電池,干擾實驗現象的觀察(2分)

               

              參考答案

              1-5:BDDCC

              30.(1)①第一步:用含放射性同位素35S的培養基培養細菌,然后用上述細菌培養噬菌體

               第二步:把用35S標記的噬菌體與未標記的細菌混合②噬菌體的蛋白質外殼沒有進入細菌體內(2)①基因突變②用T2噬菌體侵染混合菌株,在適宜條件下培養一段時間后。能形成菌落的就是抗T2噬菌體菌株(3)①B ②2   半保留復制

              31.(4)實驗步驟(寫出實驗的思路即可)

              ①將足夠數量的植物離體葉片平均分成三組,編號為A、B、C。

              ②A組用適宜濃度的細胞分裂素處理;B組用等量的適宜濃度的生長素處理;C組用等量的蒸餾水處理;都置于同一環境條件下。

              ③觀察葉片顏色的變化情況,并記錄各組葉片保綠的時間。

              (5)結果預測和結論:

              ①B組葉片保綠的時間與C組基本相同,說明生長素對葉片衰老無影響

              ②B組葉片保綠的時間小于C組,說明生長素有促進葉片衰老的作用

              ③B組葉片保綠的時間大于C組,且與A組基本相同,說明生長素對延緩葉片衰老的作用效果與細胞分裂素相同

              ④B組葉片保綠的時間大于C組,小于A組,說明生長素延緩葉片衰老的作用比細胞分裂素要弱

              ⑤B組葉片保綠的時間大于A組,說明生長素對延緩葉片衰老的作用比細胞分裂素強。

               

               

               

               

               

               

               

               

               

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