題目列表(包括答案和解析)
(28分) 下圖為農業上兩種不同育種途徑，請回答：
（1）→ 和
所示的途徑依次表示______育種和______育種。其中的______育種最為理想，其優越性在于______。
（2）圖中A和B處理的手段依次為_________和_____________。
（3）從F1和F4連續多代自交的目的是提高_____________的含量；從F2才開始逐步進行人工選擇是因為_____________。
（4）日常生產中，還有其他的育種方式。如果想要獲得根莖粗壯果實碩大但結實率較低且成熟期較晚的品種，應采用的育種方法是_____________
（5）育種工作者從混合栽培有二倍體和四倍體的溫室中隨機取出一植物A。為鑒定A為哪一品種，以下是某同學設計的部分實驗方案，請完善實驗方案并回答相關問題。
①實驗步驟：
第一步：取A植株的根尖，分別制作細胞有絲分裂臨時裝片。
第二步：用顯微鏡觀察并記錄裝片中有絲分裂____________期的_________數目。
②結果預測及結論：
如果______________________________________________________，A為二倍體。
如果______________________________________________________，A為四倍體。
若沒有顯微鏡，也可用遺傳學知識鑒定A為哪一品種，請完善以下步驟：
用A植株與正常二倍體植物雜交，看后代是否可育，若_______________________，則A為二倍體，若______________________________，則A為四倍體。
(28分) 下圖為農業上兩種不同育種途徑，請回答：
（1）→ 和
所示的途徑依次表示______育種和______育種。其中的______育種最為理想，其優越性在于______。
（2）圖中A和B處理的手段依次為_________和_____________。
（3）從F1和F4連續多代自交的目的是提高_____________的含量；從F2才開始逐步進行人工選擇是因為_____________。
（4）日常生產中，還有其他的育種方式。如果想要獲得根莖粗壯果實碩大但結實率較低且成熟期較晚的品種，應采用的育種方法是_____________
（5）育種工作者從混合栽培有二倍體和四倍體的溫室中隨機取出一植物A。為鑒定A為哪一品種，以下是某同學設計的部分實驗方案，請完善實驗方案并回答相關問題。
①實驗步驟：
第一步：取A植株的根尖，分別制作細胞有絲分裂臨時裝片。
第二步：用顯微鏡觀察并記錄裝片中有絲分裂____________期的_________數目。
②結果預測及結論：
如果______________________________________________________，A為二倍體。
如果______________________________________________________，A為四倍體。
若沒有顯微鏡，也可用遺傳學知識鑒定A為哪一品種，請完善以下步驟：
用A植株與正常二倍體植物雜交，看后代是否可育，若_______________________，則A為二倍體，若______________________________，則A為四倍體。
28下列關于“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度’’的實驗敘述中，錯誤的是
A．探究的問題：所選定的生長素類似物促進某種植物插條生根的最適濃度是多少?
B．實驗中用生長素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法
C．如果用浸泡法，對這種植物的不同插條浸泡的時間長短要有不同的梯度
D．如果用沾蘸法，對這種植物的不同插條蘸取的生長素類似物溶液濃度要有不同的梯度
28下圖為光合作用和呼吸作用之間的能量轉變圖解。下列有關該圖的說法中正確的是( )
A．只有在強光下同一葉肉細胞呼吸作用產生的二氧化碳才直接供自身光合作用利用
B．光合作用光反應階段產生的［H］只來自水，而呼吸作用產生的［H］只來自有機物
C．耗氧量相同的情況下，同一植株的綠色細胞和非綠色細胞產生ATP的量可能相同
D．在強光下一株植物葉片上的所有細胞都能進行上圖中所示的全部過程
28【題文】.甲圖為典型的細胞核及其周圍部分結構示意圖；乙圖為有絲分裂過程中一個細胞核中DNA含量變化曲線，則相關敘述正確的是（ ）
A.假設甲圖代表的細胞處在細胞周期中，則甲圖代表的細胞相當于乙圖的cd區間
B.在細胞分裂周期中，既可消失又可重建的結構是甲圖中的4、5，其消失時間是乙圖的de區間
C.在細胞分裂周期中，可重建與消失的結構應為3，其重建時間為0～b或f～h，其余時間消失
D.甲圖所示結構不可能代表細菌，但細菌分裂過程中也會出現DNA復制
一、選擇題（共45分，1-31題每題1分，32-38每題2分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
B
D
B
C
D
B
A
D
D
A
D
B
B
C
B
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
D
A
B
C
C
A
C
D
C
D
A
A
D
D
B
31
32
33
34
35
36
37
38
D
C
B
C
A
D
B
D
二、簡答題（共55分，除說明外，其余每空1分）
39．（11分）
（1）感受器；a、b （2）2；
（3）2；細胞體（膜）或樹突（膜）；糖蛋白（蛋白質）；流動性
（4）突觸后神經元持續興奮
（5）突觸中通過遞質的傳導比神經纖維上通過電信號的傳導慢
(6)遞質 遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜
40．（9分）
（1）胰島B細胞 胰島A細胞 神經系統（或下丘腦）
（2）1 ④ ⑤⑥
葡萄糖的氧化分解 肝糖元、肌糖元合成 轉化成非糖物質（或轉化成脂肪、蛋白質等）
41．（22分）(一)、（8分）
（1）增長型 穩定性 衰退型 （2）人口密度越來越大 B （3）C （4）C
（5）A
（二）（7分）（1）a b
（2）出生率和死亡率 遷入率和遷出率
（3）在進行滅鼠時，要清除垃圾，嚴密儲存食物 環境容納量 （4）C
（三）（7分）（1）取樣調查法（或樣方法） 隨機取樣 計算所有樣方株數的平均值
（2）豚草和灰綠藜種群密度的變化曲線（見下圖）（2分）
（3）（2分）
42．（13分）（1）向左彎曲生長；生長素已從供應塊運輸到接受塊
（2）生長素不能從供應塊運輸到接受塊
（3）極性運輸 主動運輸
（4）促進 促進
（5）降低濃度梯度；浸泡的時間、植株的生長期、植物的品種等
（6）多種激素相互協調，共同調節
（7）分別在光照和黑暗中測定胚芽鞘兩側的生長素的含量和總量，若總量減少，則說明光照使生長素分解加快，若總量不變，則說明生長素運輸不均（2分）
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