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某中學(xué)為增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識，舉行了“環(huán)抱知識競成績情況，從中抽取了部分學(xué)生的成績（得分均為整數(shù)，滿分為100分）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，求①、②處的數(shù)值；
①        . ②        .

分組	頻數(shù)	頻率
	4	0.08
	8	0.16
	10	②
	16	0.32
		0.24
合計(jì)	①

 

某年某省有萬多文科考生參加高考,除去成績?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824021823655410.png" style="vertical-align:middle;" />分（含分）以上的人與成績?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824021823702406.png" style="vertical-align:middle;" />分（不含分）以下的人,還有約萬文科考生的成績集中在內(nèi),其成績的頻率分布如下表所示：

分?jǐn)?shù)段
頻率	0.108	0.133	0.161	0.183
分?jǐn)?shù)段
頻率	0.193	0.154	0.061	0.007

（1）請估計(jì)該次高考成績在內(nèi)文科考生的平均分（精確到）；
（2）考生A填報(bào)志愿后,得知另外有4名同分?jǐn)?shù)考生也填報(bào)了該志愿.若該志愿計(jì)劃錄取2人,并在同分?jǐn)?shù)考生中隨機(jī)錄取,求考生A被該志愿錄取的概率.
（參考數(shù)據(jù)：610×0.061+570×0.154+530×0.193+490×0.183+450×0.161+410×0.133=443.93）