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在一次課外活動中.某同學對家用電器進行了相關的觀察和研究.他以一臺電磁爐為觀察研究對象.記錄了有關數據.如下表:觀察對象有關記錄和相關活動觀察電磁爐銘牌U額=220V P額=1KW觀察電能表的銘牌220V 10(40)A 50Hz 2000r/kwh用電磁爐加熱一壺水(水的質量m=2kg,初溫t=30℃) 關閉家里其它用電器.只將電磁爐接入電路燒水觀察電能表.表盤在5min內轉了150r.此時用溫度計測得的水溫為50℃.請你就這位同學在活動中獲得的有關資料.求解或提出有關問題:(1)加熱5min.水所吸收的熱量,(2)電磁爐工作5min消耗的電能,(3)電磁爐的功率,的求解結果與這位同學在活動中的有關數據進行比較.發現了什么新問題?并解釋原因. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在一次課外活動中,某同學對家用電器進行了相關的觀察和研究,他以一臺電磁爐為觀察研究對象,記錄了有關數據,如下表:
觀察對象 有關記錄和相關活動
觀察電磁爐銘牌 U=220V,P=1kW
觀察電能表的銘牌 220V  10(40)A  50Hz  2000r/kW?h
用電磁爐加熱一壺水(水的質量m=2kg,初溫t=30℃) 關閉家里的其他用電器,只將電磁爐接入電路燒水觀察電能表,表盤在5min內轉了150r,此時用溫度計測得的水溫為50℃
請你就這位同學在活動中獲得的有關資料,求解或提出有關問題:
(1)加熱5min,水所吸收的熱量;
(2)電磁爐工作5min消耗的電能;
(3)電磁爐的功率;
(4)請你將(3)的求解結果與這位同學在活動中的有關數據進行比較,發現了什么新問題?并解釋原因.

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在一次課外活動中,某同學對家用電器進行了相關的觀察和研究,他以一臺電磁爐為觀察研究對象,記錄了有關數據,如下表:
觀察對象 有關記錄和相關活動
電磁爐銘牌 U=220V    P=lkW
電能表的銘牌 220V  10(40)A  50Hz  2000r/(kWh)
用電磁爐加熱一壺水(水的
質量m=2kg,初溫t=30℃).
關閉家里其他用電器,只將電磁爐接入電路燒水觀察電能表,表盤在5min內轉了150r,此時用溫度計測得的水溫為50℃
請你就這位同學在活動中獲得的有關資料,求解或提出有關問題:
(1)加熱5min,水所吸收的熱量.
(2)電磁爐實際燒水的效率.
(3)電磁爐的實際功率.請你將求解結果與這位同學在活動中觀察到的有關數據進行比較,你發現了什么問題?并解釋原因.

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在一次課外活動中,某同學對家用電器進行了相關的觀察和研究,他以一臺電磁爐為觀察研究對象,記錄了有關數據,如下表:觀察對象有關記錄和相關活動.觀察電磁爐銘牌:U=220V,P=1KW;觀察電能表的銘牌:220V  10(40)A   50Hz  2000r/kwh.用電磁爐加熱一壺水(水的質量m=2kg,初溫t=30℃)關閉家里其它用電器,只將電磁爐接入電路燒水觀察電能表,表盤在5min內轉了150r,此時用溫度計測得的水溫為50℃.
請你就這位同學在活動中獲得的有關資料,求解或提出有關問題:
(1)加熱5min,水所吸收的熱量;
(2)電磁爐工作5min消耗的電能;
(3)電磁爐的功率;
(4)請你將(3)的求解結果與這位同學在活動中的有關數據進行比較,發現了什么新問題?并解釋原因.

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在一次課外活動中,某同學對家用電器進行了相關的觀察和研究,他以一臺電磁爐為觀察研究對象,記錄了有關數據,如表:
觀察對象 有關記錄和相關活動
觀察電磁爐銘牌 U=220V    P=1KW
觀察電能表的銘牌 220V  10(40)A   50Hz  2000r/(kw?h)
用電磁爐加熱一壺水
(水的質量m=2kg,初溫t=30℃)
關閉家里其它用電器,只將電磁爐接入電路燒水觀察電能表,表盤在5min內轉了150r,此時用溫度計測得的水溫為50℃.
請你就這位同學在活動中獲得的有關資料,求解有關問題:
(1)加熱時間為5min,水所吸收的熱量;[已知水的比熱容c=4.2×103J/(kg?℃)]
(2)電磁爐工作5min實際消耗的電能;
(3)電磁爐的實際功率;
(4)請你將求解結果與表中的額定功率進行比較,發現了什么問題?解釋產生此問題的原因可能是什么.

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在一次課外活動中,某同學對家用電器進行了相關的觀察和研究,他以一臺電磁爐為觀察研究對象,記錄了有關數據,如表:
觀察對象 有關記錄和相關活動
觀察電磁爐銘牌 U=220V P=1kw
觀察電能表的銘牌 220V   10(40)A      50Hz    2000r/kwh
用電磁爐加熱一壺水 關閉家里其它用電器,只將電磁爐接入電路燒水觀察電能表,表盤在5min內轉了150r
請你就這位同學在活動中獲得的有關資料,求解或提出有關問題:
(1)電磁爐工作5min消耗的電能;
(2)電磁爐的功率;
(3)請你將(2)的求解結果與這位同學在活動中的有關數據進行比較,發現了什么新問題?并解釋原因.

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針對性練習一:

(1)   1.008×107J  (2)1.4h  (3)70%W

針對性練習二:

(1)7.2×104J   (2)4.4A

(3)電動自行車百公里耗電的費用 2×0.6×0.52=0.624元

摩托車百公里耗油的費用 2.5×4.65=11.55元

比較可知百公里行程,電動自行車比摩托車的費用低的多。所以使用電動自行車更經濟。

針對性練習三:   (1)4.2Kg       (2)1.575×104W

達標檢測:

1、(1)在10min內連續行駛3km, 5m/s    (2)騎車人的質量是60kg、電動車的質量是40 kg  1.25×105Pa  (3)  騎車人的質量60Kg時的平均阻力為20N,在10min內連續行駛3km, 6×104J  (4)  有用功為6×104J,時間為10min ,100W  (5)有用功為6×104J,電能轉化為機械能的效率75%,時間為10min ,133.3W  

2、(1)210Kg, (2)1.05×1010J或1×1010J,    (3)1.37×102L或1.44×102L    1×105h

(4 )答案略。從人類的可持續性發展、環保、對中國國力的認識、安全等各方面回答均可,答出一點即可得滿分。

3、(1)  3.36×106J      (2)  3.36×103S

4、(1)1.68×105J  (2)2.7×105J      (3)900W

  (4)電磁爐的實際功率小于額定功率,這是因為輸電線分壓,電磁爐兩端的實際電壓小于額定電壓。

5、(1)21.6度    (2)463Kg

6、(1)10%    (2)5.76×106┧    (3)78000┧

7、(1)1.2×106Pa   (2)4.6×108J    (3)0.03A

8、(1)防止電流過大而燒壞電流表(或答保護電路)  (2)0.1   (3) F=400N

9、(1)氣壓減小,(2)1.056×106J   (3)①增強磁性  ②4.2×105J

 

 


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