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(1).如圖2.當滑片P向左移動時.A表和V表將如何變化.(2).如圖3.當滑片P向左移動時.A表和V表將如何變化(3).在如圖4所示電路中.當閉合開關后.滑動變阻器的滑動片P向右移動時(A)電流表示數變大.燈變暗. (B)電流表示數變小.燈變亮.(C)電壓表示數不變.燈變亮. (D)電壓表示數不變.燈變暗. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖是研究“焦耳定律”的實驗裝置.兩個相同的燒瓶里裝有帶顏色的煤油,將阻值大小不同的兩根電阻絲R、R(R>R)分別放入兩個燒瓶的煤油中,左邊燒瓶中電阻絲的阻值大于右邊燒瓶中電阻絲的阻值.當電流通過電阻絲時,電阻絲放出熱量,通過插在兩個燒瓶里的玻璃管內煤油面的高低(未加熱前油面等高),可以大致判斷電阻絲放出熱量的多少.
(1)通電一段時間后,兩玻璃管中的液面如圖所示,由此可得出在
電流
電流
通電時間
通電時間
都相同的情況下,
電阻
電阻
越大,電阻絲放出的熱量越多.
(2)向左移動滑動變阻器的滑片P并保持與實驗(1)相同的通電時間,結果發現兩根玻璃管中的油面上升的高度均分別比實驗(1)中上升了很多,說明在
電阻
電阻
通電時間
通電時間
都相同的情況下,
電流
電流
越大,電阻絲放出的熱量越多.

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如圖甲所示的是“測量小燈泡的電功率”的實驗電路圖,圖乙是即將連接完成的實驗電路.其中電源為三節新的干電池,燈泡的額定電壓為3.8V,燈絲的電阻約為10Ω,滑動變阻器標有“10Ω,1A”的字樣.

(1)照電路圖,用筆畫線代替導線,將實物圖未完成的部分連接好.
(2)當閉合電路的開關時,若出現以下不正常現象(見下表),請你從下列選項中選擇可能的原因填入表中(只要填選項代號).
順序 電路中出現的不正常現象 可能的原因
電燈的亮暗 電流表示數I/A 電壓表示數U/V
不亮 0.54 0  
很亮 0.42 4.2  
不亮 0 4.5  
A.電路中a、b間斷路
B.電路中a、b間短路
C.滑動變阻器連入電路中的電阻太小
(3)排除故障后閉合開關,移動滑片P到某處,電壓表的示數為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向
端滑動(選填“左”或“右”).若燈泡正常發光時電流表示數如圖丙所示,則燈泡的額定功率是
1.44
1.44
W.
(4)實驗中正確地測出了三組數據,并根據每組數據正確計算出三個相應的電阻值,比較發現它們之間有較大差異,你認為產生這種差異的原因是
燈絲的電阻與溫度有關
燈絲的電阻與溫度有關

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如圖所示是一個分壓電路.圖中的負載電阻R1=160歐姆,允許通過的最大電流是0.15安培,電源電壓是14伏特,伏特表的量程為15伏特,滑動變阻器RAB上標有“120Ω 0.15A”字樣.當滑片P自左向右移動時,電源電壓保持不變,但伏特表的示數會發生變化.問:
(1)電阻R1和RAP、RPB中哪一個通過的電流最強(說明理由)?
(2)滑片P在移動過程中(自A移向B),各元件是否安全(通過分析和估算電流加以說明)?
(3)在不損壞電路元件的前提下,伏特表[即伏特計]示數的變化范圍是多少?

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如圖所示,小林同學學過了變阻器知識后,自己設計了一個“用滑動變阻器改變電路中電流”的實驗.
(1)用鉛筆畫線,把M、N分別接在正確的接線柱上.
(2)當滑片P向右移動時,電流表示數
變大
變大
,燈泡的亮度

(3)當電路中接入變阻器后,在閉合開關前,變阻器的滑片P應調到什么位置較好(回答“最左端”或“最右端”)?為什么?

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如圖1所示,電源保持6V的電壓不變,開關S閉合后,電流表的示數是0.4A,電壓表的示數為2V,則電阻R1的阻值是
10
10
Ω;將滑動變阻器R2的滑片由a向b移動的過程中,電流表的示數將
變小
變小
,電壓表的示數將
變大
變大
(兩空選填“變大”、“變小”或“不變”).如圖2所示,一定值電阻R0與最大阻值為40Ω的滑動變阻器串聯在電路中,閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P滑到最左端時,電流表的示數為O.3A;當滑動變阻器的滑片P滑到最右端時,電流表的示數為O.1A.則定值電阻R0=
20
20
Ω,電源的電壓U=
6
6
v.

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一、            典型練習  例一、A變小 V變小 (1)、A不變V變小 (2)、A變大 V不變 (3)、B (4)、A  例二、A1不變 A2變小 V不變 (5)、A1變小 A2變小 V不變 例三、變大 變大 (6)、串  變小

  例四、并 不變 變小 (7)、并 變小  變小 (8)、C   (9)、C

  (10)、 B

二、專題練習  1、變小 B  2、D  3、 A 4、6V  0  5、A  6、A  7、不變  8、A

9、D  10、D  11、D 12、略

 

注:在動態電路部分應精選例題,總結方法;在故障分析部分應再進一步分題目類型加例題總結方法;專題訓練要多從近2年中考題中選。


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