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② 實驗過程中.使用分液漏斗滴加濃硫酸的操作是 .⑵ 將SO2氣體分別通入下列溶液中:① 品紅溶液.現象是 .② 溴水溶液.現象是 .③ 硫化鈉溶液.現象是 .⑶ 有一小組在實驗中發現.SO2氧化產生緩慢.以致后續實驗現象很不明顯.但又不存在氣密性問題.請你推測可能的原因并說明相應的驗證方法:① 原因 .驗證方法 .②原因 .驗證方法 .③ 原因 .驗證方法 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

對實驗過程中出現的異常現象進行探究,是實施素質教育、培養創新精神的有效途經。

【實驗1】用下圖實驗裝置進行銅與濃硫酸的反應,實驗中發現試管內除了產生白色硫酸銅固體外,在銅絲表面還有黑色固體甲生成,甲中可能含有黑色的CuO、CuS、Cu2S。查閱資料:CuS和Cu2S均為黑色固體,常溫下都不溶于稀鹽酸,在空氣中煅燒,均轉化為CuO和SO2。為了探究甲的成分,該小組同學在收集到足夠量的固體甲后,進行了如下實驗:

(1)上述實驗裝置除了有尾氣吸收裝置外,還有一個顯著的優點是                  

(2)固體乙在空氣中煅燒時,使用的實驗儀器除了玻璃棒、三腳架、酒精燈外,還必須有              

(3)確定乙是否煅燒完全的操作是                                             

(4)煅燒過程中一定發生的化學反應方程式為                                   

【實驗2】某化學興趣小組設計了如下實驗裝置(尾氣吸收裝置未畫出),探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性強弱。

(5)根據下列實驗操作和現象,填寫實驗結論。

實驗操作

實驗現象

結論

打開活塞a,向圓底燒瓶中滴入適量濃鹽酸;然后關閉活塞a,點燃酒精燈。

D裝置中:溶液變紅

E裝置中:水層溶液變黃, 振蕩后,CCl4層無明顯變化。

Cl2、Br2、Fe3+的氧化性由強到弱的順序為:

                       

 

(6)因忙于觀察和記錄,沒有及時停止反應,D、E中均發生了異常的變化:D裝置中,紅色慢慢褪去;E裝置中,CCl4層先由無色變為橙色,后顏色逐漸加深,直至變成紅色。

為探究上述實驗現象的本質,小組同學查得資料如下:

ⅰ.(SCN)2性質與鹵素單質類似。氧化性:Cl2>(SCN)2

ⅱ.Cl2和Br2反應生成的BrCl呈紅色,沸點約5℃,與水發生水解反應。

ⅲ.AgClO、AgBrO均可溶于水。

 

①請用平衡移動原理(結合化學用語)解釋Cl2過量時D中溶液紅色褪去的原因____             

請設計簡單實驗證明上述解釋                                           

②欲探究E中顏色變化的原因,設計實驗如下:用分液漏斗分離出E的下層溶液,蒸餾、收集紅色物質,取少量,加入AgNO3溶液,結果觀察到僅有白色沉淀產生。請結合化學用語解釋僅產生白色沉淀的原因                               

 

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對實驗過程中出現的異常現象進行探究,是實施素質教育、培養創新精神的有效途經。
【實驗1】用下圖實驗裝置進行銅與濃硫酸的反應,實驗中發現試管內除了產生白色硫酸銅固體外,在銅絲表面還有黑色固體甲生成,甲中可能含有黑色的CuO、CuS、Cu2S。查閱資料:CuS和Cu2S均為黑色固體,常溫下都不溶于稀鹽酸,在空氣中煅燒,均轉化為CuO和SO2。為了探究甲的成分,該小組同學在收集到足夠量的固體甲后,進行了如下實驗:


(1)上述實驗裝置除了有尾氣吸收裝置外,還有一個顯著的優點是                 
(2)固體乙在空氣中煅燒時,使用的實驗儀器除了玻璃棒、三腳架、酒精燈外,還必須有             
(3)確定乙是否煅燒完全的操作是                                            
(4)煅燒過程中一定發生的化學反應方程式為                                  
【實驗2】某化學興趣小組設計了如下實驗裝置(尾氣吸收裝置未畫出),探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性強弱。

(5)根據下列實驗操作和現象,填寫實驗結論。

實驗操作
實驗現象
結論
打開活塞a,向圓底燒瓶中滴入適量濃鹽酸;然后關閉活塞a,點燃酒精燈。
D裝置中:溶液變紅
E裝置中:水層溶液變黃, 振蕩后,CCl4層無明顯變化。
Cl2、Br2、Fe3+的氧化性由強到弱的順序為:
                       
 
(6)因忙于觀察和記錄,沒有及時停止反應,D、E中均發生了異常的變化:D裝置中,紅色慢慢褪去;E裝置中,CCl4層先由無色變為橙色,后顏色逐漸加深,直至變成紅色。
為探究上述實驗現象的本質,小組同學查得資料如下:
ⅰ.(SCN)2性質與鹵素單質類似。氧化性:Cl2>(SCN)2
ⅱ.Cl2和Br2反應生成的BrCl呈紅色,沸點約5℃,與水發生水解反應。
ⅲ.AgClO、AgBrO均可溶于水。
 
①請用平衡移動原理(結合化學用語)解釋Cl2過量時D中溶液紅色褪去的原因____             
請設計簡單實驗證明上述解釋                                          
②欲探究E中顏色變化的原因,設計實驗如下:用分液漏斗分離出E的下層溶液,蒸餾、收集紅色物質,取少量,加入AgNO3溶液,結果觀察到僅有白色沉淀產生。請結合化學用語解釋僅產生白色沉淀的原因                              

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對實驗過程中出現的異常現象進行探究,是實施素質教育、培養創新精神的有效途經。
【實驗1】用下圖實驗裝置進行銅與濃硫酸的反應,實驗中發現試管內除了產生白色硫酸銅固體外,在銅絲表面還有黑色固體甲生成,甲中可能含有黑色的CuO、CuS、Cu2S。查閱資料:CuS和Cu2S均為黑色固體,常溫下都不溶于稀鹽酸,在空氣中煅燒,均轉化為CuO和SO2。為了探究甲的成分,該小組同學在收集到足夠量的固體甲后,進行了如下實驗:


(1)上述實驗裝置除了有尾氣吸收裝置外,還有一個顯著的優點是                 
(2)固體乙在空氣中煅燒時,使用的實驗儀器除了玻璃棒、三腳架、酒精燈外,還必須有             
(3)確定乙是否煅燒完全的操作是                                            
(4)煅燒過程中一定發生的化學反應方程式為                                  
【實驗2】某化學興趣小組設計了如下實驗裝置(尾氣吸收裝置未畫出),探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性強弱。

(5)根據下列實驗操作和現象,填寫實驗結論。
實驗操作
實驗現象
結論
打開活塞a,向圓底燒瓶中滴入適量濃鹽酸;然后關閉活塞a,點燃酒精燈。
D裝置中:溶液變紅
E裝置中:水層溶液變黃, 振蕩后,CCl4層無明顯變化。
Cl2、Br2、Fe3+的氧化性由強到弱的順序為:
                       
 
(6)因忙于觀察和記錄,沒有及時停止反應,D、E中均發生了異常的變化:D裝置中,紅色慢慢褪去;E裝置中,CCl4層先由無色變為橙色,后顏色逐漸加深,直至變成紅色。
為探究上述實驗現象的本質,小組同學查得資料如下:
ⅰ.(SCN)2性質與鹵素單質類似。氧化性:Cl2>(SCN)2
ⅱ.Cl2和Br2反應生成的BrCl呈紅色,沸點約5℃,與水發生水解反應。
ⅲ.AgClO、AgBrO均可溶于水。
 
①請用平衡移動原理(結合化學用語)解釋Cl2過量時D中溶液紅色褪去的原因____             
請設計簡單實驗證明上述解釋                                          
②欲探究E中顏色變化的原因,設計實驗如下:用分液漏斗分離出E的下層溶液,蒸餾、收集紅色物質,取少量,加入AgNO3溶液,結果觀察到僅有白色沉淀產生。請結合化學用語解釋僅產生白色沉淀的原因                              

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工業上常回收冶煉鋅廢渣中的鋅(含有ZnO、FeO、Fe2O3、CuO、Al2O3等雜質),并用來生產Zn(NO32?6H2O晶體,其工藝流程為:

有關氫氧化物開始沉淀和沉淀完全的pH如下表:
氫氧化物 Al(OH)3 Fe(OH)3 Fe(OH)2 Cu(OH)2 Zn(OH)2
開始沉淀的pH 3.3 1.5 6.5 4.2 5.4
沉淀完全的pH 5.2 3.7 9.7 6.7 8.0
(1)在“酸浸”步驟中,為提高鋅的浸出速率,除通入空氣“攪拌”外,還可采取的措是
適當升高反應溫度
適當升高反應溫度

(2)上述工藝流程中多處涉及“過濾”,實驗室中過濾操作需要使用的玻璃儀器有
燒杯、玻璃棒、漏斗
燒杯、玻璃棒、漏斗

(3)在“除雜I”步驟中,需再加入適量H2O2溶液,H2O2與Fe2+反應的離子方程式為
2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O
2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O
.為使Fe(OH)3、Al(OH)3沉淀完全,而Zn(OH)2不沉淀,應控制溶液的pH范圍為
5.2~5.4
5.2~5.4
.檢驗Fe3+是否沉淀完全的實驗操作是
靜置片刻,取少量上層清液,滴加KSCN溶液,若不出現血紅色,表明Fe3+沉淀完全
靜置片刻,取少量上層清液,滴加KSCN溶液,若不出現血紅色,表明Fe3+沉淀完全

(4)加入Zn粉的作用是
除去溶液中的Cu2+
除去溶液中的Cu2+
.“操作A”的名稱是
冷卻結晶
冷卻結晶

(5)在0.10mol?L-1硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉稀溶液充分攪拌,有淺藍色氫氧化銅沉淀生成,當pH=8時,溶液的c(Cu2+)濃度為
2.2×10-8
2.2×10-8
(Ksp[Cu(OH)2]=2.2×10-20).

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研究性學習小組進行的制備及性質探究實驗。

(1)根據反應,制備氣體。

①用簡圖畫出制備并收集的實驗裝置(含試劑)示意圖。

②實驗過程中,使用分液漏斗滴加濃硫酸的操作是________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________。

(2)將氣體分別通入下列溶液中:

①品紅溶液,現象是___________________________________________________。

②溴水溶液,現象是___________________________________________________。

③硫化鈉溶液,現象是_________________________________________________。

(3)有一小組在實驗中發現氣體產生緩慢,以致后續實驗現象很不明顯,但又不存在氣密性問題。推測可能的原因并說明相應的驗證方法(可以不填滿)

①原因________,驗證方法______________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

②原因________,驗證方法______________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

③原因________,驗證方法______________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

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選擇題(本題包括8小題。每小題給出的四個選項中,有的只有一個選項正確,有的有多個選項正確,全部選對的得6分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分,共48分。)

題號

14

15

16

17

18

19

20

21

答案

D

D

A

B

D

B

BD

C

22.(1)①113~115都對

②6.5×10-10―6.6×10-10都對

③這樣做的目的是為了讓油膜在水平面上形成單分子油膜

(2)① >(4分);  ②靈敏電流計(4分);  ③ 2(4分)

23.(16分)(1)根據牛頓第二定律,滑塊相對車滑動時的加速度

                                      (1分)

    滑塊相對車滑動的時間                              (1分)

滑塊相對車滑動的距離                         (2分)

滑塊與車摩擦產生的內能                        (2分)

由上述各式解得  (與動摩擦因數μ無關的定值) (2分)

(2)設恒力F取最小值為F1,滑塊加速度為a1,此時滑塊恰好到達車的左端,則

滑塊運動到車左端的時間        ①  (1分)

由幾何關系有          ②                  (2分)

由牛頓定律有         ③                  (2分)

由①②③式代入數據解得                (2分)

則恒力F大小應該滿足條件是                       (1分)

學科網(Zxxk.Com)24.解:(1) = ……………………………①    1分

=3l r  ……………………………②      1分

         I= ………………………………③       1分

       由⑴,⑵,⑶得 ……………④        1分

(2)AB棒滑到DF處時

   …………………⑤        1分

    ……………………⑥         2分

    ……………⑦         2分

由⑸⑹⑺得   ………………⑧         1分

(3)電機做的功………………⑨       2分

   ?……⑩     1分

是AB棒在DEF上滑動時產生的電熱,數值上等于克服安培力做的功

     ………………………………………………⑾      1分

學科網(Zxxk.Com),    

……………⑿     2分

是AB棒在CDFG導軌上滑動時產生的電熱,電流恒定,電阻不變

………………⒀       1分

由⑼、⑽、⑿、⒀得  …………⒁        1分

25.(1)要使小球在豎直平面內做勻速圓周運動,必須滿足(2分)

       所以 =2×103N/C (2分)   方向豎直向上(1分)

(2)由功能關系得,彈簧具有的最大彈性勢能 (2分)

 設小球運動到點時速度為,由功能關系得  (2分) 

   (1分)

兩球碰后結合為,設的速度為

由動量守恒定律得      (2分)

(3)加電場后,因      

學科網(Zxxk.Com)所以不能做圓周運動,而是做類平拋運動,設經過時間繩子在Q處繃緊,由運動學規律得   可得   

  

即:繩子繃緊時恰好位于水平位置,水平方向速度變為0,以豎直分速度開始做圓周運動(2分)

設到最高點時速度為由動能定理得;

(2分)  

(1分)

在最高點由牛頓運動定律得; (2分)    

求得  (1分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

化學試題參考答案

選擇題(本題包括8道小題,每小題只有一個選項符合題意;每小題6分,共48分)

題號

6

7

8

9

10

11

12

13

答案

A

C

B

A

C

B

C

C

26.(每空2分,共12分)

⑴①加適量水溶解,攪拌,過濾。

②使Fe3+可全部轉化為Fe(OH)3沉淀,而Cu2+不會轉化為Cu (OH)2沉淀。

③將CuSO4?5H2O溶液加熱蒸發至有晶膜出現時,停止加熱。受熱均勻,溫度易于控制在1000C以下。

⑵ ①CuO可加快H2O2分解的反應速率,是H2O2分解反應的催化劑。

② 秒表、橡皮塞、導管、集氣瓶、量筒。

27.(每空2分,共12分)

(1)①學科網(Zxxk.Com)(如右圖配置)  

 

 

②打開分液漏斗上口的活塞,旋開分液漏斗的旋塞,緩慢滴加。 

(2)①溶液褪色      ②溶液褪色      ③有淺黃色沉淀(或溶液變渾濁)

(3)①Na2SO3變質    取待測的試樣于試管中,加適量蒸餾水配成溶液,先滴入足量稀鹽酸,再滴入BaCl2溶液有白色沉淀生成,則證明該Na2SO3固體變質;

②不是濃硫酸   用潔凈玻璃棒蘸取待測的試樣,涂白紙不變黑,則證明該溶液不是濃硫酸。

28. 每空2分,共14分)

 (1) Fe3O4        電子式:略 

 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2

Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O

 (3)

    H2(g)+1/2O2(g)=H2O(l);ΔH=-2a kJ/mol

    <fieldset id="6wigg"><input id="6wigg"></input></fieldset>
    <ul id="6wigg"></ul>

    2Fe(OH)3+3NaClO+4NaOH=2Na2FeO4+3NaCl+5H2O

    (6)

    29.(每空2分,共22分)

    (1)O2 ;Br2。   (2)CH3CHO

    學科網(Zxxk.Com)
     

    (3)G:

                                      

     

     

     

         D: CH2=CH(CH32

    (4)加成反應     消去反應

    (5)(CH3)2CBr―CHBrCH3 + 2NaOH  CH2 =C(CH3)―CH=CH2 +2NaBr +2H2O。

    (6)略

    生物試題參考答案

    1.答案:B

    解析:在植物體內積累的元素不一定是植物的必需元素,如殘留的DDT之類;分生區的細胞雖沒形成大液泡,若處于高濃度溶液中也會發生滲透失水;植物表現出缺Mg癥狀可能是土壤中缺Mg2+,也可能是土壤溶液中缺氧無法主動運輸吸收Mg2+造成;N、P、K均為可再度利用的礦質元素,缺乏時會從老葉轉移到新葉。

    2. 答案:D

    解析:兩種微藻都要利用某一種營養鹽(HPO42-),為競爭關系。在營養離子濃度為a時,微藻B的生長速率高,競爭能力強,最終在競爭中占優勢,而微藻A被淘汰。

    3.答案:C

    解析:Rh凝集原是抗原,抗Rh凝集素是抗體,由效應B細胞產生。受血者再次接受Rh陽性者的血液時,由于原有抗體的積累和二次應答較快而發生凝集,并非過敏。

    4.答案:C

    解析:胰島素促進血糖去路,抑制來源使血糖降低;轉氨作用生成非必需氨基酸,也可從食物中攝取;糖尿病患者血糖氧化受阻,故脂肪、蛋白代謝加快,較瘦;血糖主要功能是供能。

    5.答案:B

    解析:藍藻為原核生物,其基因結構中編碼區無內含子外顯子之分,是連續的;限制性內切酶有特異性,而DNA連接酶無特異性,①②過程要切割的DNA序列不同,故不能使用同種限制酶;變異株ch1L基因被重組基因替換,重組基因中有紅霉素抗性基因。

    30.(24分)

    Ⅰ、(1)  乙  ,  乙  。

    (2)  C3  途徑。

    (3)  A  、右 

    Ⅱ、 (1)  套袋  、黃 色、 白   色。

    (2)   不能      種皮是母本的一部分,不能代表F1的性狀。

    (3)① A、B兩組F1植株所結種子種皮顏色相同 。

    ② A組為黃種皮種子,B組結白種皮種子。

    31.(18分)

    (1)神經-激素,  D、E 

    (2)反饋調節

    (3)減少 , 增加 ; 降低 , 增加 , 不變 。

    (4)甲狀腺激素能促進新陳代謝,細胞呼吸加快,耗氧量增加  。(2分)

    ② 甲組家兔用蒸餾水灌胃,乙組家兔用常溫下的甲狀腺激素溶液灌胃,丙組家兔用100℃沸水處理1小時的甲狀腺激素溶液灌胃。(2分)

    ① 若乙組家兔耗氧量最大,而甲、丙兩組耗氧量相同,說明高溫使用甲狀腺激素激素失活。(2分)

    ② 若乙組家兔耗氧量最大,丙組次之,甲組耗氧量最小,說明高溫使用甲狀腺激素激素活性降低。(2分)

    ③ 若乙、丙兩組家兔耗氧量相同,而甲組耗氧量較小,說明高溫對甲狀腺激素激素活性沒有影響。(2分)(其它合理答案也給分)

     

     

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