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對實驗過程中出現的異常現象進行探究,是實施素質教育、培養創新精神的有效途經。

【實驗1】用下圖實驗裝置進行銅與濃硫酸的反應,實驗中發現試管內除了產生白色硫酸銅固體外,在銅絲表面還有黑色固體甲生成,甲中可能含有黑色的CuO、CuS、Cu2S。查閱資料:CuS和Cu2S均為黑色固體,常溫下都不溶于稀鹽酸,在空氣中煅燒,均轉化為CuO和SO2。為了探究甲的成分,該小組同學在收集到足夠量的固體甲后,進行了如下實驗:

(1)上述實驗裝置除了有尾氣吸收裝置外,還有一個顯著的優點是                  

(2)固體乙在空氣中煅燒時,使用的實驗儀器除了玻璃棒、三腳架、酒精燈外,還必須有              

(3)確定乙是否煅燒完全的操作是                                             

(4)煅燒過程中一定發生的化學反應方程式為                                   

【實驗2】某化學興趣小組設計了如下實驗裝置(尾氣吸收裝置未畫出),探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性強弱。

(5)根據下列實驗操作和現象,填寫實驗結論。

實驗操作

實驗現象

結論

打開活塞a,向圓底燒瓶中滴入適量濃鹽酸;然后關閉活塞a,點燃酒精燈。

D裝置中:溶液變紅

E裝置中:水層溶液變黃, 振蕩后,CCl4層無明顯變化。

Cl2、Br2、Fe3+的氧化性由強到弱的順序為:

                       

 

(6)因忙于觀察和記錄,沒有及時停止反應,D、E中均發生了異常的變化:D裝置中,紅色慢慢褪去;E裝置中,CCl4層先由無色變為橙色,后顏色逐漸加深,直至變成紅色。

為探究上述實驗現象的本質,小組同學查得資料如下:

ⅰ.(SCN)2性質與鹵素單質類似。氧化性:Cl2>(SCN)2

ⅱ.Cl2和Br2反應生成的BrCl呈紅色,沸點約5℃,與水發生水解反應。

ⅲ.AgClO、AgBrO均可溶于水。

 

①請用平衡移動原理(結合化學用語)解釋Cl2過量時D中溶液紅色褪去的原因____             

請設計簡單實驗證明上述解釋                                           

②欲探究E中顏色變化的原因,設計實驗如下:用分液漏斗分離出E的下層溶液,蒸餾、收集紅色物質,取少量,加入AgNO3溶液,結果觀察到僅有白色沉淀產生。請結合化學用語解釋僅產生白色沉淀的原因                               

 

【答案】

(本題共12分)(1)在熄滅酒精燈后,B中的液體不會倒吸(1分)

(2)泥三角、坩堝(坩堝鉗)(2分,坩堝鉗不寫不扣分)

(3)重復操作(再煅燒、冷卻、稱量),直至恒重(前后兩次稱量差不超過0.001g)。(2分)

(4)2CuS+3O22CuO+2SO2 (2分)   (5)Cl2 >Br2 >Fe3+ (1分)

(6)①過量氯氣和SCN反應:2SCN-+Cl2→2Cl-+(SCN)2,使SCN-濃度減小,則Fe3+ +3SCN-Fe(SCN)3 平衡逆向移動而褪色(2分);取少量褪色后的溶液,滴加KSCN溶液,若溶液變紅色,則上述推測合理。(或取少量褪色后的溶液,滴加FeCl3溶液,若溶液不變紅,則上述推測合理。(其它合理答案也得分)(1分)

②BrCl + H2O →HBrO + HCl反應只產生Cl-,不產生Br-(1分)

【解析】

試題分析:(1)SO2極易溶于水,所以容易引起倒吸。由于B裝置和A裝置之間連接有橡皮管,所以該裝置的另外一個特點是在熄滅酒精燈后,B中的液體不會倒吸。

(2)固體灼燒應該在坩堝中進行,所以還需要的儀器有泥三角、坩堝(坩堝鉗)。

(3)要檢驗固體灼燒是否完全的正確操作應該是重復操作(再煅燒、冷卻、稱量),直至恒重(前后兩次稱量差不超過0.001g)。

(4)由于固體乙灼燒后固體質量減少,所以固體乙中一定含有CuS,因為Cu2S灼燒后固體質量不變,所以灼燒時反應的化學方程式是2CuS+3O22CuO+2SO2

(5)A裝置中產生氯氣,D裝置中溶液變紅,這說明反應中有Fe3生成,即氯氣將亞鐵離子轉化為鐵離子。E裝置中水層溶液變黃,振蕩后,CCl4層無明顯變化,這說明反應中氯氣首先氧化亞鐵離子,所以根據氧化還原反應中氧化劑的氧化性強于氧化產物的氧化性可知,氧化性強弱順序是Cl2 >Br2 >Fe3+

(6)①因為氧化性是Cl2>(SCN)2,所以過量氯氣和SCN反應:2SCN-+Cl2→2Cl-+(SCN)2,使SCN-濃度減小,則可逆反應Fe3++3SCN-Fe(SCN)3 平衡逆向移動而褪色。要證明上述結論,可以根據平衡移動原理,即取少量褪色后的溶液,滴加KSCN溶液,若溶液變紅色,則上述推測合理。(或取少量褪色后的溶液,滴加FeCl3溶液,若溶液不變紅,則上述推測合理。

②由于過量的Cl2和Br2反應生成的BrCl,BrCl與水發生水解反應生成鹽酸和次溴酸,反應的方程式是BrCl + H2O →HBrO + HCl。反應只產生Cl-,不產生Br-,所以只能得到白色沉淀氯化銀,得不到溴化銀淺黃色沉淀。

考點:考查銅和濃硫酸反應的實驗探究、尾氣處理、儀器選擇、實驗條件控制、氧化還原反應的有關判斷和應用等

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

 人們對苯的結構及性質的認識經歷了一個漫長的過程.
(1)實驗測得苯的分子式為C6H6,與烷烴相比,6個碳原子應結合14個氫原子才能達到飽和,寫出C6H6的一種含叁鍵且無支鏈鏈烴(注意:C周圍四對共用電子對除碳碳叁鍵外其他碳原子達到飽和)的結構簡式
CH≡C-C≡C-CH2-CH3
CH≡C-C≡C-CH2-CH3

(2)既然苯中含有雙鍵或三鍵等不飽和鍵,苯應該能使溴水褪色,但實驗發現,將溴水滴入苯中,只是出現了分層現象.若將溴水換成液溴,加入少量鐵粉,可發生劇烈反應.
某化學課外小組用圖裝置使苯與液溴反應.先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液慢慢滴入反應器A(A下端活塞關閉)中.
①實驗結束時,打開A下端的活塞,讓反應液流入B中,充分振蕩,目的是
除去溶于溴苯中的溴
除去溶于溴苯中的溴
反應的方程式
Br2+2NaOH→NaBr+NaBrO+H2O
Br2+2NaOH→NaBr+NaBrO+H2O

②A中反應的化學方程式
+Br
催化劑
-Br+HBr
+Br
催化劑
-Br+HBr

反應類型:
取代反應
取代反應

③能證明苯和液溴發生的是取代反應,而不是加成反應,可向試管D中加入AgNO3溶液,若產生淡黃色沉淀,則能證明.另一種驗證的方法是向試管D中加入
石蕊試液
石蕊試液
,現象是
溶液變紅色
溶液變紅色

(3)1866年凱庫勒提出了苯的單、雙鍵交替的正六邊形平面結構,解釋了苯的部分性質,但還有一些問題尚未解決.它不能解釋下列哪些事實
AD
AD

A.苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色     B.溴苯沒有同分異構體
C.1mol苯能與3molH2加成            D.鄰二溴苯只有一種
(4)現代化學認為苯分子碳碳之間的鍵是
介于單鍵和雙鍵之間的特殊的鍵
介于單鍵和雙鍵之間的特殊的鍵

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

 人們對苯的結構及性質的認識經歷了一個漫長的過程.
(1)實驗測得苯的分子式為C6H6,與烷烴相比,6個碳原子應結合14個氫原子才能達到飽和,寫出C6H6的一種含叁鍵且無支鏈鏈烴(注意:C周圍四對共用電子對除碳碳叁鍵外其他碳原子達到飽和)的結構簡式______.
(2)既然苯中含有雙鍵或三鍵等不飽和鍵,苯應該能使溴水褪色,但實驗發現,將溴水滴入苯中,只是出現了分層現象.若將溴水換成液溴,加入少量鐵粉,可發生劇烈反應.
某化學課外小組用圖裝置使苯與液溴反應.先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液慢慢滴入反應器A(A下端活塞關閉)中.
①實驗結束時,打開A下端的活塞,讓反應液流入B中,充分振蕩,目的是______反應的方程式______
②A中反應的化學方程式______
反應類型:______
③能證明苯和液溴發生的是取代反應,而不是加成反應,可向試管D中加入AgNO3溶液,若產生淡黃色沉淀,則能證明.另一種驗證的方法是向試管D中加入______,現象是______.
(3)1866年凱庫勒提出了苯的單、雙鍵交替的正六邊形平面結構,解釋了苯的部分性質,但還有一些問題尚未解決.它不能解釋下列哪些事實______
A.苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色     B.溴苯沒有同分異構體
C.1mol苯能與3molH2加成            D.鄰二溴苯只有一種
(4)現代化學認為苯分子碳碳之間的鍵是______.
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(10分) 生物相容性好、抗凝血性優良的納米醫用材料的分子設計、合成、表征及其在生物體內構效關系與機理研究,是當今世界材料、生物、醫學、藥學及其相關交叉學科研究領域的前沿。聚氨酯(Polyurethane,PU)指的是主鏈上含有氨基甲酸酯(-NHCOO-)特征基團的一類高聚物,由多異氰酸酯與聚醚型或聚酯型多元醇反應制得(-N=C=O + HO → -NHCOO-), 聚氨酯彈性體兼具良好的生物穩定性和抗凝血性,大量的聚醚型聚氨酯被用作人工心臟瓣膜、人造血管等醫用材料。

2004年日本化學家以4,4-二苯基甲烷二異氰酸酯(OCN-R-NCO,MDI)、聚四氫呋喃醚二醇()、三乙基胺[N(CH2CH3)3]、二羥甲基丙酸[HOCH2C(CH2OH)(CH3)CO2H](以上原料的物質的量比為4:2:1:1)為原料,經兩步合成了一種帶正電的羧氨兩性離子修飾的PU納米(APU)微乳液(如圖1中示意圖所示)。中國科學工作者,在此基礎上得到了分布均勻的納米粉末及其固體核磁圖譜(見圖1所示);證明了該納米表面的結構;并進一步對其進行了磷酸化表面構建(如圖2-3所示),得到帶負電的納米粒子(APU-PO43-)。該APU-PO43-納米粒子粉體,其粒徑分散窄,結構和性能穩定,并具有良好的生物相容性和抗凝血性能。

醫學研究工作者對此生物相容性好的納米材料提出了希望:即在其內包入生物學示蹤物Co,而使其能成為生物體內醫用失蹤材料。古希臘人曾將Co緩慢溶解在HCl中,利用其所得的化合物B制造有色玻璃;但在B溶液中NaOH,會先出現藍色沉淀C,后出現粉紅色沉淀D,最后慢慢轉化為棕褐色E;在B溶液中滴加同濃度的氨水,會先出現藍色沉淀C,后沉淀C溶解并最后慢慢轉化為橙黃色溶液F; Co的金屬有機化合物在有機合成和工業均相催化過程中有重要應用價值。如苯乙炔Co配合物,Co2(PhC2Ph)(CO)6

問題:根據上述條件

11-1 請寫出帶正電的APU 納米微乳液的合成反應方程式;

11-2 回答常溫條件下PO43-與APU納米微乳液有幾種可能結合方式,實驗依據是什么?PO43-在APU納米微乳液中最靠近那個基團(可以在圖1 中標出)?

11-3 請寫出B-F 物質的分子式;

B___________;C___________;D___________;E___________;F___________;

11-4 請畫出配合物Co2 (PhC2Ph)(CO)6結構示意圖。

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科目:高中化學 來源:《第3章 有機化合物》2011年單元測試卷(南陽一中)(解析版) 題型:填空題

 人們對苯的結構及性質的認識經歷了一個漫長的過程.
(1)實驗測得苯的分子式為C6H6,與烷烴相比,6個碳原子應結合14個氫原子才能達到飽和,寫出C6H6的一種含叁鍵且無支鏈鏈烴(注意:C周圍四對共用電子對除碳碳叁鍵外其他碳原子達到飽和)的結構簡式   
(2)既然苯中含有雙鍵或三鍵等不飽和鍵,苯應該能使溴水褪色,但實驗發現,將溴水滴入苯中,只是出現了分層現象.若將溴水換成液溴,加入少量鐵粉,可發生劇烈反應.
某化學課外小組用圖裝置使苯與液溴反應.先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液慢慢滴入反應器A(A下端活塞關閉)中.
①實驗結束時,打開A下端的活塞,讓反應液流入B中,充分振蕩,目的是    反應的方程式   
②A中反應的化學方程式   
反應類型:   
③能證明苯和液溴發生的是取代反應,而不是加成反應,可向試管D中加入AgNO3溶液,若產生淡黃色沉淀,則能證明.另一種驗證的方法是向試管D中加入    ,現象是   
(3)1866年凱庫勒提出了苯的單、雙鍵交替的正六邊形平面結構,解釋了苯的部分性質,但還有一些問題尚未解決.它不能解釋下列哪些事實   
A.苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色     B.溴苯沒有同分異構體
C.1mol苯能與3molH2加成            D.鄰二溴苯只有一種
(4)現代化學認為苯分子碳碳之間的鍵是   

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