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22．一傳送帶裝置示意圖如圖18所示.其中傳送帶經過AB區域時是水平的.經過BC區域時變為圓弧形(圓弧由光滑模板形成.未畫出).經過CD區域時是傾斜的.AB和CD都與BC相切.現將大量的質量均為m的小貨箱一個一個在A處放到傳送帶上.放置時初速度為零.經傳送帶送到D處.D和A的高度差為h.穩定工作時傳送帶速度不變.CD段上各箱等距排列.相鄰兩箱的距離為L.每個箱子在A處投放后.在到達B之前已經相對于傳送帶靜止.且以后也不再滑動(忽略經BC段時的微小滑動).已知在一段相當長的時間T內.共運送小貨箱的數目為N.這裝置由電動機帶動.傳送帶與輪子間無相對滑動.不計輪軸處的摩擦.求電動機平均輸出功率. 【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

一傳送帶裝置示意圖如圖2所示，其中傳送帶經過AB區域時是水平的，經過BC區域時變為圓弧形（圓弧由光滑模板形成），經過CD區域時是傾斜的，AB和CD都與BC相切.現將大量的質量均為m的小貨箱一個―個地在A處放到傳送帶上，放置時初速為零，經傳送帶運送到D處，D和A的高度差為h.穩定工作時傳送帶速度不變，CD段上各箱等距排列，相鄰兩箱的距離為L.每個箱子在A處投放后，在到達B之前已經相對于傳送帶靜止，且以后也不再滑動（忽略經BC段時的微小滑動）.已知在一段相當長的時間T內，共運送小貨箱的數目為N.這裝置由電動機帶動，傳送帶與輪子間無相對滑動，不計輪軸處的摩擦.求電動機的平均輸出功率P.

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一傳送帶裝置示意圖如圖7-3-5，其中傳送帶經過AB區域時是水平的，經過BC區域時變為圓弧形（圓弧由光滑模板形成，未畫出），經過CD區域時是傾斜的，AB和CD都與BC相切.現將大量的質量均為m的小貨箱一個一個在A處放到傳送帶上，放置時初速為零，經傳送帶運送到D處，D和A的高度差為h.穩定工作時傳送帶速度不變，CD段上各箱等距排列，相鄰兩箱的距離為L.每個箱在A處投放后，在到達B之前已經相對于傳送帶靜止，且以后也不再滑動（忽略經BC段時的微小滑動）.已知在一段相當長的時間T內，共運送小貨箱的數目為N.這裝置由電動機帶動，傳送帶與輪子間無相對滑動，不計輪軸處的摩擦.求電動機的平均輸出功率P.

圖7-3-5

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一傳送帶裝置示意圖如圖B-4所示，其中傳送帶經過AB區域時是水平的，經過BC區域時變為圓弧形（圓弧由光滑模板形成，未畫出），經過CD區域時是傾斜的，AB和CD都與BC相切.現將大量的質量均為m的小貨箱一個一個從A處放到傳送帶上，放置時初速為零，經傳送帶運送到D處，D和A的高度差為h.穩定工作時傳送帶速度不變，CD段上各箱等距排列，相鄰兩箱的距離為L.每個箱子在A處投放后，在到達B之前已經相對于傳送帶靜止，且以后也不再滑動（忽略經BC段時的微小滑動）.已知在一段相當長的時間T內，共運送小貨箱的數目為N.這裝置由電動機帶動，傳送帶與輪子間無相對滑動，不計輪軸處的摩擦.求電動機的平均輸出功率.

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用拉力傳感器和速度傳感器“探究加速度a與物體合外力F的關系”的實驗裝置示意圖如圖甲所示．實驗中用拉力傳感器記錄小車受到細線的拉力F的大小，在長木板上相距為L的A、B兩個位置分別安裝速度傳感器1和2，記錄小車到達A、B兩位置時的速度為v_A、v_B．

（1）用本題中設定的物理量寫出加速度的表達式：a=

；
（2）從理論上來看“a-F”圖象是過原點的一條直線，本次實驗得到的圖線卻如圖乙所示，其中的原因是

．
（3）利用上述裝置還可以完成什么實驗？

（寫一實驗名稱）

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（2010?德州一模）壓敏電阻的阻值會隨所受壓力的增大而減小，某位同學利用壓敏電阻設計了判斷電梯運動狀態的裝置，其裝置示意圖如圖甲所示，將壓敏電阻平放在電梯內，受壓面朝上，在上面放一物體m，電梯靜止時電流表示數為2I₀，若電流表的示數分別如圖乙所示，則電梯運行的v-t圖可能是圖丙中的（取電梯向上運動的方向為正方向）（　　）

A．

B．

C．

D．

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同步練習冊答案

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