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將1、2、3、4四支試管分別加入等量的淀粉糊，并在l、3試管內加入清水，2、4試管內加入等量的唾液混合后，如圖所示，分別放人不同的水浴中l(wèi)0分鐘后加入碘液，據(jù)圖回答：

（1）該實驗依據(jù)的原理是淀粉的___________特性。

（2）四支試管中顏色發(fā)生變化的是______（填序號），發(fā)生顏色變化的原因是：__________。

（3）為什么要將1號與2號放入37℃的溫水中？______________________。

（4）2號和4號試管做為一組對照實驗，對照組是______號。實驗變量________________。

（5）通過l號、2號的實驗現(xiàn)象，可以得出的實驗結論是______________________。

（6）有時我們在做此實驗時往往效果不明顯，分析一下可能出現(xiàn)的原因是：

在探究“綠葉在光下制造有機物”時，因受時間和條件的限制，教材為我們提供了實驗方案，但實驗要在認同實驗原理的前提下進行，以下是某小組同學在實驗前依次進行的對話，請分析其中蘊含的科學思維和方法。

（1）乙同學提出的實驗方法在科學研究中稱之為                          ，實驗的變量是                               。

（2）甲同學提出的檢驗方法，應該是受“                 ”實驗的啟發(fā)，利用了    

               的特性。

（3）丙同學是對實驗結果的猜測，猜測或假設一般是根據(jù)                    作出的。

（4）丁同學的觀點是消除葉中原有淀粉和               對實驗結果的影響，體現(xiàn)了實驗的科學性。消除葉片中原有淀粉的方法是                                       。