同學在模擬保護色的形成過程的活動中，得到了下表的數據，請你根據此表回答問題（每代個體繁殖2各后代）：

	第一代		第二代		第三代		第四代		第五代
紙片 顏色	開始數目	幸存者數	開始數目	幸存者數	開始數目	幸存者數	開始數目	幸存者數	開始數目	幸存者數
紅	17	7	21	12	36	17	51	22	66	25
黃	17	4	12	0	0	0	0	0	0	0
綠	17	4	12	6	18	3	9	1	3	0
白	17	3	9	3	9	2	6	1	3	0
藍	16	4	12	1	3	0	0	0	0	0
粉	16	3	9	3	9	3	9	1	3	0

（1）根據所記錄的數據，實驗所用的布料應該是______色．
（2）同學們“捕捉”的大部分不是與背景顏色相似的“獵物”，這說明______
A．同學們不喜歡背景顏色；B．同學們不愿意獵取到背景顏色的“獵物”；
C．同學們不能獵取到背景顏色的“獵物”；
D．背景顏色與“獵物”一致，成了保護色．
（3）通過上面的模擬探究，保護色的形成過程是：在自然界中，生物普遍存在______和______的現象，生物體原來都存在著各種顏色的變異；只有與______顏色相近的變異個體才容易存活；這樣的個體一代代由于遺傳因素積累著這樣的變異，使其得以生存和繁衍．

實驗數據整理與分析：
同學在模擬保護色的形成過程的活動中，得到了下表的數據，請你根據此表回答問題：

	第一代		第二代		第三代		第四代		第五代
紙片的顏色	開始數目	幸存者數	開始數目	幸存者數	開始數目	幸存者數	開始數目	幸存者數	開始數目	幸存者數
紅	17	7	21	12	36	17	51	22	66	25
黃	17	4	12	0	0	0	0	0	0	0
綠	17	4	12	6	18	3	9	1	3	0
白	17	3	9	3	9	2	6	1	3	0

1）根據所記錄的數據，實驗所用的布料應該是____色。
2）通過上面的模擬探究，請你分析保護色的形成過程；

實驗數據整理與分析：
　　同學在模擬保護色的形成過程的活動中，得到了下表的數據，請你根據此表回答問題：