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如圖為生產者、消費者和分解者之間的關系示意圖，請據圖回答：
（1）圖中A代表，B代表，C代表．
（2）B、C、D中，含能量最多的是．
（3）在A、B、C、D中，其中形成食物鏈．如果圖中D大量死亡，圖中C的變化是．
（4）圖中有條食物鏈．
（5）如果把此圖看作一個生態系統的話，還應再加上．

如圖表示生物圈中碳循環的部分過程，有關分析正確的是（　　）

如圖為生產者，消費者，和分解者之間的關系示意圖請回答：
（1）圖中甲，乙，丙，丁分別代表、、．
（2）在甲，乙，丙，丁四類生物中其中能形成食物鏈的是．
（3）丙體內的有機物來源于．

如圖表示草原生態系統中生物間的食物關系，請據圖回答問題：
（l） 此生態系統的生產者是：．
（2）圖中只表示了該生態系統中的生產者和消費者，除此之外，生態系統完整的生物部份還應包括．
（3）在此生態系統中，鷹與狐的關系是（競爭/捕食）．
（4）此生態系統有條食物鏈，請寫出最長的一條：．
（5）在生態系統中食物鏈彼此交錯連接，形成了．
（6）若人們大量捕捉蛇，則該生態系統最初發生變化的是的數量將會增加，這有可能導致生態平衡被破壞．
（7）如果該生態系統受到汞污染，體內積累汞最多的生物是．

如圖為生產者、消費者、分解者之間的關系示意圖，分析后請回答：
（1）圖中甲、乙、丙分別代表、和．
（2）在乙、丙、丁三類生物中，數量最多的是，所含能量最少的是．
（3）在甲、乙、丙、丁四類生物中，能形成條食物鏈，并任意寫出其中一條．
（4）在上述形成的食物鏈中，營養級別最高的，體內積累有毒物質最多的是．
（5）此圖再加上 部分，就能構成一個生態系統．