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(1)左圖中有機小分子物質和有機大分子物質生成的場所依次是 和 (2)右圖米勒實驗裝置中的A里的氣體相當于 .與現在大氣成分的主要區別是 .B裝置模擬的是 .它是 誕生的搖籃.(3)米勒的實驗證明了左圖生命起源的哪個階段 .(4)1965年.我國科學工作者利用氨基酸成功地合成了具有生命活性的結晶牛胰島素.這證明了左圖生命起源的哪個階段 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2013?青山區二模)圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養物質在消化道中的變化情況.請據圖回答下列問題:
(1)曲線甲所示的營養物質最終被消化成
葡萄糖
葡萄糖
后在小腸處進入血液.
(2)曲線丙表示的營養物質被消化的主要部位是
小腸
小腸

(3)參與消化“曲線乙所示的營養物質”的消化腺是
胃腺、腸腺和胰腺
胃腺、腸腺和胰腺

(4)某同學為驗證“唾液淀粉的消化作用”,設計了如下實驗方法和步驟:
①取兩支試管分別編號為A、B各注入2毫升淀粉糊.
②漱口后收集唾液.
③A試管中加入2毫升唾液.
④向兩支試管中各滴加2滴碘液.
⑤兩支試管震蕩后放入37℃水中保溫5-10分鐘.
⑥取出兩支試管,觀察顏色變化.
A、指出實驗步驟中的兩處錯誤并加以改正:
第一處錯誤
步驟③還應向B試管加入2毫升清水
步驟③還應向B試管加入2毫升清水

第二處錯誤
滴加碘液應在水浴后,因此步驟④應置于步驟⑤后
滴加碘液應在水浴后,因此步驟④應置于步驟⑤后

B、按改正后的實驗步驟進行實驗,通過實驗現象得出的結論是
唾液淀粉酶對淀粉有消化作用.
唾液淀粉酶對淀粉有消化作用.

(5)下表是某人飯后約30分鐘時,取自不同部位液體中某些成分的數據統計結果:

    成分 蛋白質 葡萄糖 無機鹽 尿素
    96 0.00 0.00 1.10 1.80
    90 8.00 0.10 0.72 0.03
    98 0.03 0.10 0.72 0.03①據表分析乙液體是
    血漿
    血漿
    ,它的主要功能是
    能運載血細胞,運輸營養物質和代謝廢物
    能運載血細胞,運輸營養物質和代謝廢物

    ②乙液體的蛋白質為8.00,丙液體的蛋白質為0.03,這說明
    血液通過腎小球的濾過作用,除了大分子的蛋白質外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿.
    血液通過腎小球的濾過作用,除了大分子的蛋白質外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿.

    ③甲液體中尿素含量為1.8,而丙液體為0.03,原因是
    腎小管的重吸收作用
    腎小管的重吸收作用
    (填生理作用)把大部的水吸收回了血液,使尿素的濃度變大.
    ④血液中葡萄糖的含量維持在0.1%左右,是
    胰島素
    胰島素
    調節的結果.

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    觀察圖回答問題(其中左圖是生命起源化學進化過程的示意圖,右圖為米勒研究生命起源的化學進化過程的一個模擬試驗裝置)   
    (1)左圖中有機小分子物質和有機大分子物質生成的場所依次是________ 和________
    (2)右圖米勒實驗裝置中的A里的氣體相當于________,與現在大氣成分的主要區別是________.B裝置模擬的是________,它是
    ________誕生的搖籃.
    (3)米勒的實驗證明了左圖生命起源的哪個階段________.
    (4)1965年,我國科學工作者利用氨基酸成功地合成了具有生命活性的結晶牛胰島素,這證明了左圖生命起源的哪個階段________.

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    觀察圖回答問題(其中左圖是生命起源化學進化過程的示意圖,右圖為米勒研究生命起源的化學進化過程的一個模擬試驗裝置)      
    (1)左圖中有機小分子物質和有機大分子物質生成的場所依次是______ 和______
    (2)右圖米勒實驗裝置中的A里的氣體相當于______,與現在大氣成分的主要區別是______.B裝置模擬的是______,它是
    ______誕生的搖籃.
    (3)米勒的實驗證明了左圖生命起源的哪個階段______.
    (4)1965年,我國科學工作者利用氨基酸成功地合成了具有生命活性的結晶牛胰島素,這證明了左圖生命起源的哪個階段______.

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    觀察圖回答問題(其中左圖是生命起源化學進化過程的示意圖,右圖為米勒研究生命起源的化學進化過程的一個模擬試驗裝置)      
    (1)左圖中有機小分子物質和有機大分子物質生成的場所依次是______ 和______
    (2)右圖米勒實驗裝置中的A里的氣體相當于______,與現在大氣成分的主要區別是______.B裝置模擬的是______,它是
    ______誕生的搖籃.
    (3)米勒的實驗證明了左圖生命起源的哪個階段______.
    (4)1965年,我國科學工作者利用氨基酸成功地合成了具有生命活性的結晶牛胰島素,這證明了左圖生命起源的哪個階段______.

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    觀察圖回答問題(其中左圖是生命起源化學進化過程的示意圖,右圖為米勒研究生命起源的化學進化過程的一個模擬試驗裝置)      
    (1)左圖中有機小分子物質和有機大分子物質生成的場所依次是______ 和______
    (2)右圖米勒實驗裝置中的A里的氣體相當于______,與現在大氣成分的主要區別是______.B裝置模擬的是______,它是
    ______誕生的搖籃.
    (3)米勒的實驗證明了左圖生命起源的哪個階段______.
    (4)1965年,我國科學工作者利用氨基酸成功地合成了具有生命活性的結晶牛胰島素,這證明了左圖生命起源的哪個階段______.

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