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（5分）今年4月，我市某中學(xué)八年級的一名學(xué)生出現(xiàn)高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀后，陸續(xù)有多名學(xué)生出現(xiàn)類似癥狀。經(jīng)醫(yī)生診斷，他們患上了同一種傳染病，該病通過空氣飛沫在人群中傳播。

（1）該病的病因是（　　）

A．缺少某種營養(yǎng)物資　　　　　B．某種病原體入侵

C．某激素分泌異常　　　　  　D．遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

（2）醫(yī)務(wù)人員通過對患者取樣分析，找到了致病元兇。它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成，這種生物屬于             。

（3）發(fā)生這種傳染病后，學(xué)校立即對所有教室進(jìn)行消毒，該措施屬于（   ）

A．控制傳染源　　　B．切斷傳播途徑　　　　C．保護(hù)易感人群

（4）小敏接種過乙肝疫苗，她認(rèn)為自己體內(nèi)有抗體，不會患上這種傳染病，她的想法對嗎？            。為什么？                                       。

（5分）今年4月，我市某中學(xué)八年級的一名學(xué)生出現(xiàn)高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀后，陸續(xù)有多名學(xué)生出現(xiàn)類似癥狀。經(jīng)醫(yī)生診斷，他們患上了同一種傳染病，該病通過空氣飛沫在人群中傳播。
（1）該病的病因是（　　）
A．缺少某種營養(yǎng)物資　　　　　B．某種病原體入侵
C．某激素分泌異常　　　　 　D．遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
（2）醫(yī)務(wù)人員通過對患者取樣分析，找到了致病元兇。它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成，這種生物屬于            。
（3）發(fā)生這種傳染病后，學(xué)校立即對所有教室進(jìn)行消毒，該措施屬于（  ）
A．控制傳染源　　　B．切斷傳播途徑　　　　C．保護(hù)易感人群
（4）小敏接種過乙肝疫苗，她認(rèn)為自己體內(nèi)有抗體，不會患上這種傳染病，她的想法對嗎？           。為什么？                                      。