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1．但使( )飛將在，不( )胡馬( )！

　例：安(祥 詳)→安詳

　安(凈 靜) (克 刻)苦

　(搏 博)斗 支(緩 援)

　堅(決 絕) 嚴(厲 勵)

　唯( )詳( )幻( )未( )

　惟( )祥( )幼( )末( )

　 xie shang 　shu jia　 　zhan yang

　( ) 　　　　( ) 　(　 　)

　　 1.應用文。

　　 6月5日是“世界環境日”，師大附小大隊部決定舉辦一次“人與自然有獎知識競賽”。

大隊部決定6月2日下午3點在大隊部召開由各班中隊長參加的準備會議，請你以師大附小大人部的名義寫一份通知。

4．用“‖”把第4自然段分層。

3．在正確的中心思想后面“√”。

(1)短文表現了我們全家人助人為樂的品質。(　　 )

(2)短文表現了王奶奶高興的心情。(　　 )

(3)短文表現了我們一家人尊老敬老的好風尚。(　　 )

2．用簡短的語句寫出短文的主要內容。

　　　　　　　　 　　　　　　　　吃“團圓飯”

　　 △春節前夕，家家戶戶都喜氣洋洋，張燈結彩。

然而，我的鄰居王奶奶是位五保戶。當人們歡樂時，她卻孤孤單單的。我和爸爸媽媽商量著，請王奶奶來我家吃團圓飯。我和爸爸跑“外交”，媽媽搞“內勤”。

△大年三十那天，我和爸爸來到王奶奶家。不管我們怎么請她，她總是說：“平時你們經常幫助我，今天大過年的，我不去。”最后我們只好騙她說：“家里買了件東西，請您去看看。”這才勉強把她請了出來。

△ 走進我家一看，媽媽準備的飯菜可豐盛了，有魚，有大蝦，還有牛肉、雞肉和各種炒青菜。我請奶奶坐下后，全家人一起站起來，端起酒杯對王奶奶說：“祝您節日快樂！”王奶奶被眼前的一切驚呆了，不知說什么好。爸爸忙著給王奶奶夾牛肉，媽媽爭著給王奶奶夾大蝦，我直怕王奶奶吃不好，圍著桌子一個勁地繞，還不住地問：“奶奶，您愛吃什么？”逗得大家都笑起來。吃過飯，我把早已準備好的小禮物拿出來送到王奶奶手里，王奶奶慢慢地接過去，眼淚像斷了線的珠子流了下來。我天真地問王奶奶：“您哭什么呀？”王奶奶說：“我這是高興，我這是高興呀！”

1．按分好的段落，寫出各段段意。

(1)　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　 暮江吟　　　　　　　　　　　　　　　　　　 贈汪倫