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3．有兩個(gè)句子不通順，把正確的句子寫(xiě)在下面。(4分)

　(1)____________________

　(2)_____________________

2．有兩個(gè)詞用的不準(zhǔn)確。把不準(zhǔn)確的詞寫(xiě)在“_____”的前邊，正確的詞寫(xiě)在橫線的后邊：( )--( )

　( )--( )(2分)

　俗話(huà)說(shuō)《瑞雪照豐年》。這句話(huà)有充滿(mǎn)的科學(xué)根劇，謎信的并不是一句成語(yǔ)。寒冬大雪，可以?xún)鏊酪徊糠衷蕉�的害蟲(chóng)；雪溶化成水滲進(jìn)土層深處，又能供應(yīng)莊稼生長(zhǎng)的須要。這一場(chǎng)十分及時(shí)的大雪，一定會(huì)改進(jìn)明年小麥的豐收。

1．這段話(huà)里有4個(gè)錯(cuò)別字，按先后順序把正確的字寫(xiě)在橫線上：___ ___ ___ ___(2分)

　( )樹(shù)上掛著許多松球，散發(fā)著陣陣清香。

　( )楓樹(shù)的葉子紅彤彤的，一片片飄下來(lái)，就像飛舞的彩蝶。

　( )我們這里最常見(jiàn)的是楓樹(shù)和松樹(shù)。

　( )樹(shù)上結(jié)了許多楓實(shí)，圓圓的，帶著數(shù)不清的小刺。

　( )松樹(shù)的葉子青青的，地上鋪了許多松針，好像厚厚的地毯。

　這段話(huà)應(yīng)當(dāng)按照______________________的句群關(guān)系組段。

2．把下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整，再寫(xiě)出各用了怎樣的修辭方法，起了什么作用。(4分)

　(1)桃花潭水深千尺，_____________。用了________________的修辭方法，它的作用是_____________________________

　(2)可憐九月初三夜，__________________用了___________的修辭方法，它的作用是______________________________

1．把下面的四首詩(shī)的作者、題目、表達(dá)的思想感情用線連起來(lái)。　(4分)

　李白 《楓橋夜泊》 贊美從日落到夜初秋季江邊的美麗景色

　葉挺 《贈(zèng)汪倫》 表達(dá)了革命者堅(jiān)貞不屈視死如歸的精神

　張繼 《暮江吟》 贊揚(yáng)了誠(chéng)摯深厚的友情

　白居易 《囚歌》 抒發(fā)了詩(shī)人孤苦愁郁的情緒

6．第一自然段的字里行間流露了作者怎樣的思想感情，寫(xiě)出你的理解。(2分)

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5．孩子們“那歡樂(lè)的叫喊聲”，能把樹(shù)上的雪震落下來(lái)嗎？作者為什么這樣寫(xiě)呢？ (2分)

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4．從第二層中找一處說(shuō)明段意的依據(jù)，并說(shuō)明理由。(2分)

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