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1.碳鏈的延長和縮短 碳鏈的轉化包括:主鏈上碳原子數目的增加或減少,碳鏈與碳環的轉化等類型.有時題目提供的信息中包含一些碳鏈的轉化.在中學有機物轉化過程中碳鏈的轉化一般是通過官能團的反應來實現的.. 如:加聚反應.酯化反應等反應能使碳鏈增長,而肽鍵的水解.苯及其同系物被酸性KMnO4溶液氧化生成苯甲酸等反應則會使碳鏈縮短,酯化.分子間脫水.聚合等反應有可能使物質成環等. 在解決這類問題中常用的方法有兩種.一是通過官能團的轉化過程來分析.二是對比反應物與生成物的分子式或結構簡式來確定其中碳原子的數目. 例1:已知溴乙烷跟氰化鈉反應后再水解可以得到丙酸 CH3CH2Br NaCN CH3CH2CN H2O CH3CH2COOH 產物分子比原化合物 分子多了一個碳原子.增 長了碳鏈. 請根據以下框圖回答 問題.圖中F分子中含有 8個原子組成的環狀結構. (1)反應①②③中屬于取代反應的是 . (2)寫出結構簡式:E .F . 解析:本題主要考查了有機物轉化過程中碳鏈的延長和碳環的生成.延長碳鏈的方法是先引入-CN.再進行水解,碳環的生成是利用酯化反應. A是丙烯.從參加反應的物質來看.反應①是一個加成反應.生成的B是1.2-二溴丙烷,反應②是鹵代烴的水解反應.生成的D是1.2-丙二醇,結合題給信息可以確定反應③是用-CN代替B中的-Br.B中有兩個-Br.都應該被取代了.生成的C再經過水解.生成的E是2-甲基丁二酸. 答案:(1)②③ (2) , 或 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

已知(1)Br2通常與C=C雙鍵起加成反應,但在高溫下Br2易取代與CC雙鍵直接相連的碳原子上的氫原子:

(2)與苯環直接相連的側鏈碳原子上的氫原子在光作用下也易被溴取代:。?

試根據上面所敘述的知識和已學過的有關知識設計一種如何由正丙苯(C6H5—CH2CH2CH3)制取1-苯基丙三醇(C6H5—CHOH—CHOH—CH2OH)的方法,寫出各步反應式(有機物用結構簡式)。

            ;②          

          ?;④          

             。?

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2000年10月10日,諾貝爾化學將授予美國科學家艾論·黑格、艾論·馬克迪爾米德和日本科學家白川英樹,以表彰他們有關導電聚合物的發現。他們研究發現:經過改造后的塑料能像金屬一樣表現導電性能。以聚乙炔為例,要使其能夠導電,必須用I2或Na等做摻雜處理,他們用碘做摻雜實驗通式如下:[CH]n+I2+x則聚乙炔的碳鏈結構片段和下列敘述正確的是(    )

①—C≡C—C≡C—C≡C—           ②—C=C—C=C—C=C—

③=C=C=C=C=C=C=                 ④—C=C—C≡C—C=C—C≡C

⑤這種可導電的聚乙炔塑料是一種純凈物,有固定的熔、沸點

⑥摻雜后的聚乙炔固體常溫下之所以能導電,是因為它具有類似鹽的結構

⑦聚乙炔和碘的摻雜反應中,聚乙炔被還原

⑧聚乙炔經摻雜反應后,分子內碳鏈結構未發生變化

A.①⑤                  B.②⑧                    C.④⑥                 D.③⑦

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已知:(1)Br2通常與“C=C”雙鍵起加成反應,但在高溫下Br2易取代與“C=C”直接相連的碳原子上的氫原子:

(2)與苯環直接相連的側鏈碳原子上的氫原子在光作用下也易被溴取代:

(3)CH3CH2Cl+H2OCH3CH2OH+HCl

(4)CH3CH2Cl+NaOHCH2=CH2↑+NaCl+H2O

試根據上面所敘述的知識和已學過的有關知識設計一種如何由正丙苯(C6H5CH2CH2CH3)制取1-苯基丙三醇(C6H5CHOHCHOHCH2OH)的方法,寫出各步反應式(有機物用結構簡式):

①________;②________;③________;④________;⑤________.

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下列關于反應熱的說法正確的是(  )
A、當△H<0時,表示該反應為吸熱反應
B、已知C(s)+
1
2
O2(g)=CO(g)△H=-110.5kJ/mol,說明碳的燃燒熱為110.5kJ/mol
C、反應熱的大小與反應物所具有的能量和生成物所具有的能量無關
D、化學反應的反應熱只與反應體系的始態和終點狀態有關,而與反應的途徑無關

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下列說法不正確的是(  )
A、開發和推廣新能源汽車是實現低碳生活的途徑之一B、“冰,水為之,而寒于水”,說明相同質量的水和冰,水的能量高C、“玉不琢不成器”、“百煉方能成鋼”的說法都與物質的化學變化有關D、研究物質的性質,常用觀察、實驗、分類、比較等方法;研究物質的結構,常利用模型、假說、光譜分析等方法

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