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既能看到甲村又能看到乙村答案解析

科目:czdl 來源: 題型:

同學們在山上選擇了一處既能看到甲村又能看到乙村的觀察點.這個觀察點是(  )
A、①B、②C、③D、④

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科目:czdl 來源: 題型:

南方某校地理興趣小組到學校附近進行野外考察活動,如圖為考察地區等高線示意圖.讀圖回答問題.
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(1)圖中A、B兩處的地形部位分別為
 
 

(2)甲村在乙村的
 
方向;圖中①②③三個觀察點中,既能看到甲村又能看到乙村的是觀察點
 
.量得乙村到觀察點①的圖上直線距離是2.6厘米,則兩地間的實地直線距離是
 
千米.
(3)在乙村,同學們測得氣溫為20℃,則此時甲村的氣溫約是
 
℃.
(4)同學們發現乙村周圍資源豐富,但經濟較落后.為改變這一現狀,他們提出了許多建議,如建議該村發展
 
業,理由是
 

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科目:czdl 來源: 題型:

圖中既能看到甲村又能看到乙村的觀察點是(  )
A、①B、②C、③D、④

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科目:czdl 來源: 題型:

我國南方某校地理興趣小組到學校附近進行野外考察活動下圖為考察地區等高線示意圖讀圖完成下列問題.
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(1)圖中A、B兩處的地形部位分別為
 
 
,比較適宜開展攀巖探險運動的是
 
處.
(2)乙村在甲村的
 
方向;圖中①、②、③三個觀察點中,既能看到甲村又能看到乙村的是觀察點
 

(3)量得乙村到觀察點②的圖上直線距離是3厘米,兩地間的實地直線距離是
 
千米.
(4)根據甲、乙兩村的海拔判斷更適宜人類居住、交通便利的是
 
村,理由是
 

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科目:czdl 來源: 題型:

某校地理興趣小組到學校附近進行野外考察活動.如圖為考察地區等高線示意圖.讀圖回答問題.精英家教網
(1)圖中A、B兩處的地形部位分別為
 
 

(2)甲村在乙村的
 
方向;圖中①②③三個觀察點中,既能看到甲村又能看到乙村的是觀察點
 

(3)量得乙村到觀察點①的圖上直線距離是2.6厘米,則兩地間的實地直線距離是
 
千米.
(4)在乙村,同學們測得氣溫為20℃,則此時甲村的氣溫約是
 
℃.
(5)同學們發現乙村周圍資源豐富,但經濟較落后.為改變這一現狀,他們提出了許多建議,如建議該村發展
 
業,理由是
 

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科目:czdl 來源: 題型:

如圖,某校九年級學生參加戶外活動,地點選在朝陽公園,下列說法正確的是(  )
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A、朝陽公園在學校的東面B、同學們在山上選擇了②處,該處既能看到甲村又能看到乙村C、西埠頂比白頭山更高D、西埠頂與白頭山相比更和緩

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科目:czdl 來源: 題型:

精英家教網讀某地等高線地形圖,回答下列問題.
(1)該圖的等高距是
 
米.
(2)圖中B、C代表的地形名稱分別為
 
 

(3)圖中小河的流向是
 
,若此地盛行東南風,則甲村降水比乙村
 
(多或少).
(4)圖中ABCDE各點中肯定既能看到甲村又能看到乙村的地點是
 

(5)如在甲、乙兩地修一條公路,圖中設計的路線是否合理?如不合理請在圖中用虛線畫出合理的路線.

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科目:czdl 來源: 題型:

肯定既能看到甲村又能看到乙村的地點是(  )
A、①B、②C、③D、④

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科目:czdl 來源: 題型:

精英家教網讀某地等高線地形圖,回答下列問題.
(1)該圖的等高距是
 
米.
(2)圖中C代表的山地部位名稱為
 
,判斷的依據是
 

(3)圖中小河的流向是
 
,最高山峰的海拔范圍在
 
 
米之間.
(4)圖中ABCD E各點中肯定既能看到甲村又能看到乙村的地點是
 

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科目:czdl 來源: 題型:

同學們在山上選擇了一處既能看到甲村又能看到乙村的觀察點,這個觀察點是(  )
A、①B、②C、③D、④

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科目:czdl 來源:2013屆湖北省安陸市德安初級中學九年級上學期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題

某校地理小組的同學進行地理野外考察活動,他們將考察的區域畫出了如下所示的等高線示意圖(單位:米),據圖回答問題。

【小題1】同學們測得甲村12時的氣溫是16℃,則乙村此  時的氣溫約為 

A.19℃B.16℃
C.13℃D.10℃
【小題2】為了找到既能看到甲村又能看到乙村的觀察點,   他們去了如圖序號所示的四個地點,你認為這個   觀察點應該選擇
A.①B.②C.③D.④

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科目:czdl 來源:2012-2013學年山東萊州市七年級第一學期期末檢測地理試卷(帶解析) 題型:單選題

東萊市某學校初一(2)班準備搞一次登山活動,活動地點選在本市的朝陽公園(如圖),據此回答問題。

【小題1】為了登山方便,需要了解朝陽公園的地形分布和地勢起伏狀況。下列地圖最符合要求的是

A.電子地圖B.遙感地圖C.地形剖面圖D.等高線地形圖
【小題2】朝陽公園在學校的什么方向?
A.北面B.東北C.西南D.南面
【小題3】登山前,同學們查看了當天的天氣預報(如圖),根據預報和活動需要,下列物品不需隨身攜帶的是
A.指南針B.遮陽傘C.防曬霜D.防寒服
【小題4】同學們在山上選擇了一處既能看到甲村又能看到乙村的觀察點,這個觀察點是
A.①B.②C.③D.④
【小題5】西埠頂與白頭山相比
①西埠頂更陡峻     ②白頭山更陡峻  ③西埠頂更高     ④白頭山更高
A.①④B.②③C.①③D.②④
【小題6】初一(2)班分兩個小組從甲、乙兩村同時出發攀登白頭山。出發時,同學們測量了兩村的氣溫,竟發現兩村氣溫相同。對此現象原因進行解釋,最可能是兩村的
A.海拔相同B.緯度相同C.坡向不同D.經度不同

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科目:czdl 來源:2012年山東省濟寧市九年級下學期初中學業考試模擬(二)地理試卷(帶解析) 題型:單選題

某校地理小組的同學進行野外考察活動,下圖為考察地區的等高線示意圖(單位:米),據圖回答問題。

【小題1】當同學們在甲村測得氣溫22℃,則此時乙村的氣溫約為

A.25℃B.19℃C.24℃D.16℃
【小題2】圖中既能看到甲村又能看到乙村的觀察點是
A.①B.②C.③D.④

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科目:czdl 來源:2012屆湖北省天門市實驗初級中學九年級5月聯考地理試卷(帶解析) 題型:單選題

某校地理小組的同學進行地理野外考察活動,他們將考察的區域畫出了如下所示的等高線示意圖(單位:米),據圖回答小題。

【小題1】同學們測得甲村12時的氣溫是16℃,則乙村此時的氣溫約為(   )

A.19℃B.16℃C.13℃D.10℃
【小題2】為了找到既能看到甲村又能看到乙村的觀察點,他們去了如圖序號所示的四個地點。你認為這個觀察點應該選擇(    )
A.①B.②C.③D.④

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科目:czdl 來源: 題型:

某校地理小組的同學進行野外考察活動,下圖為考察地區的等高線示意圖(單位:米),據圖回答問題。

【小題1】當同學們在甲村測得氣溫22℃,則此時乙村的氣溫約為
A.25℃B.19℃C.24℃D.16℃
【小題2】圖中既能看到甲村又能看到乙村的觀察點是
A.①B.②C.③D.④

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科目:czdl 來源:2013屆湖北省安陸市德安初級中學初三上學期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題

某校地理小組的同學進行地理野外考察活動,他們將考察的區域畫出了如下所示的等高線示意圖(單位:米),據圖回答問題。

【小題1】同學們測得甲村12時的氣溫是16℃,則乙村此時的氣溫約為 

A.19℃B.16℃
C.13℃D.10℃
【小題2】為了找到既能看到甲村又能看到乙村的觀察點,他們去了如圖序號所示的四個地點,你認為這個觀察點應該選擇           
A.①B.②C.③D.④

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科目:czdl 來源: 題型:解答題

南方某校地理興趣小組到學校附近進行野外考察活動,如圖為考察地區等高線示意圖.讀圖回答問題.

(1)圖中A、B兩處的地形部位分別為______、______.
(2)甲村在乙村的______方向;圖中①②③三個觀察點中,既能看到甲村又能看到乙村的是觀察點______.量得乙村到觀察點①的圖上直線距離是2.6厘米,則兩地間的實地直線距離是______千米.
(3)在乙村,同學們測得氣溫為20℃,則此時甲村的氣溫約是______℃.
(4)同學們發現乙村周圍資源豐富,但經濟較落后.為改變這一現狀,他們提出了許多建議,如建議該村發展______業,理由是______.

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科目:czdl 來源: 題型:解答題

讀某地等高線地形圖,回答下列問題.
(1)該圖的等高距是______米.
(2)圖中B、C代表的地形名稱分別為______、______.
(3)圖中小河的流向是______,若此地盛行東南風,則甲村降水比乙村______(多或少).
(4)圖中ABCDE各點中肯定既能看到甲村又能看到乙村的地點是______.
(5)如在甲、乙兩地修一條公路,圖中設計的路線是否合理?如不合理請在圖中用虛線畫出合理的路線.

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科目:czdl 來源: 題型:

南方某校地理興趣小組到學校附近進行野外考察活動,圖12為考察地區等高線示意圖。讀圖回答問題。(8分)  

      

                                      圖12

(1)圖中A、B兩處的地形部位分別為                、               。

(2)甲村在乙村的            方向;圖中①②③三個觀察點中,既能看到甲村又能看到乙村的是觀察點          。量得乙村到觀察點①的圖上直線距離是2.6厘米,則兩地間的實地直線距離是          千米。 

(3)在乙村,同學們測得氣溫為20℃,則此時甲村的氣溫約是       ℃。

(4)同學們發現乙村周圍資源豐富,但經濟較落后。為改變這一現狀,他們提出了許多建議,如建議該村發展         業,理由是                            

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科目:czdl 來源: 題型:

讀某地等高線地形圖,回答下列問題。(6分)

(1)該圖的等高距是____米。

(2)圖中C代表的地形名稱為_______。

(3)圖中小河的流向是___,若此地盛行東南風,則甲村降水比乙村___(多或少)。

(4)圖中ABCD E各點中肯定既能看到甲村又能看到乙村的地點是______.

(5)如在甲、乙兩地修一條公路,圖中設計的路線是否合理?如不合理請在圖中用虛線畫出合理的路線。

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