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讀某地等高線地形圖,回答下列問題.
(1)該圖的等高距是______米.
(2)圖中B、C代表的地形名稱分別為______、______.
(3)圖中小河的流向是______,若此地盛行東南風,則甲村降水比乙村______(多或少).
(4)圖中ABCDE各點中肯定既能看到甲村又能看到乙村的地點是______.
(5)如在甲、乙兩地修一條公路,圖中設計的路線是否合理?如不合理請在圖中用虛線畫出合理的路線.

解:(1)從等高線 地形圖看出,該圖的等高距是200米.
(2)從等高線地形圖看出,B處位于兩山頂之間為鞍部,C處的等高線向海拔低處凸為山脊.
(3)根據經線指示南北方向,緯線指示東西方向,圖中的小河自北向南流;若此地盛行東南風,則甲村位于背風坡降水少,乙村位于迎風坡降水多.
(4)從等高線地形圖看出,站在E點肯定既能看到甲村又能看到乙村.
(5)如在甲、乙兩地修一條公路,圖中設計的路線不合理,公路應與等高線平行.
故答案為:(1)200;(2)鞍部;山脊;(3)自北向南;少;(4)E;(5)不合理;

分析:用等高線來表示地面高低起伏的地圖,就稱之為等高線地形圖,在等高線地形圖中,根據等高線不同的彎曲形態(tài),就可以看出地表形態(tài)的一般狀況.
點評:本題主要考查等高線地形圖的判讀.判斷一下甲村位于乙村的什么方向?
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科目:初中地理 來源: 題型:

(2010?瀘州)讀某地等高線地形圖,回答下列問題
(1)我們知道“在等高線地形圖上,坡陡的地方,等高線密集,坡緩的地方,等高線稀疏”.圖中坡度最陡的地方是
.(填代號)
(2)圖中甲、乙兩點的相對高度是
500米
500米

(3)圖中甲點的溫度比乙點的溫度約高
3
3
℃.

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網讀“某地等高線地形圖”,回答下列問題.
(1)圖上比例尺為:
 
,即:圖上1厘米代表實地距離
 
千米.
(2)寫出圖中字母代表的相應地形部位的名稱A
 
;B
 

(3)A地與D地的相對高度約為
 
米.
(4)C地位于D地的
 
方向;若測得C、D兩地圖上距離約2厘米,兩地實際距離是
 
千米.

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網讀“某地等高線地形圖”(如圖),完成下列問題.
(1)寫出圖中字母代表相應地形部位的名稱.
A
 
,B
 

(2)為提高學生身體素質,某學校組織學生參加登山活動,設定的登山路線比較緩和,若僅考慮坡度,相對容易登山的路線是
 

(3)圖中C地海拔為
 
米,A地與D地相對高度為
 
米.
(4)如果圖中甲乙兩條虛線中有一條表示小河,該小河應位于
 
(甲或乙)處,理由是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網讀某地等高線地形圖,回答下列問題.
(1)該圖的等高距是
 
米.
(2)圖中C代表的山地部位名稱為
 
,判斷的依據是
 

(3)圖中小河的流向是
 
,最高山峰的海拔范圍在
 
 
米之間.
(4)圖中ABCD E各點中肯定既能看到甲村又能看到乙村的地點是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀某地等高線地形圖(如圖),完成問題.
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(1)圖中①~④的地形部位名稱依次是山頂、山脊、山谷、陡崖
 
. (判斷對錯)
(2)乙河干流流向大致是從東南向西北流
 
.(判斷對錯)
(3)甲村所在虛線區(qū)域內的地形類型是平原
 
.(判斷對錯)

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