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2009年江西省南昌市初中畢業暨中等學校招生考試

化學試卷

說明:1.本卷共有四大題,24小題。全卷滿分60分,考試時間為80分鐘。

2.本卷可能使用到的相對原子質量:H―1;C―12 ;O―16; N―14 ;P―31 ;Fe―56 ;Zn―65;

    3.本卷分為試題卷和答題卷,答案要求寫在答題卷上,不得在試題卷上作答,否則不給分。

一、單項選擇題(本大題包括15小題,其中第1-10小題每小題1分,第11-15小題每小題2分,共20分。每小題只有一個選項,請將正確選項的代號填涂在答題卷的相應位置上)

1.下列一些物質的自我介紹,其中介紹自己化學性質的是

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A.我是紫紅色固體  B.我在天然界中硬度最大 C.我在常溫下是氣體 D.我會生銹

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2.防止金屬銹蝕是保護金屬資源的有效途徑,鋅鉻黃(化學式位ZnCrO4)常用于制防銹涂料。鋅鉻黃中鉻元素的化合價為

   A.+1               B.+2                  C.+6               D.+7

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3.我國盛產的八角茴香中存在莽草酸(C7H10O5)。由它合成的“達菲” (C16H31O8N2P)是是抗H1N1流感的一種藥物。下列說法錯誤的是

A.莽草酸由三種元素組成              B.莽草酸的相對分子質量為174

C.用莽草酸合成達菲需要含氮的物質    D.由莽草酸合成達菲是物理變化

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4.以下是人體幾種體液的pH,其中呈酸性的是

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   A.胰液7.5~8.0    B.胃液0.9~1.5     C.血漿7.35~7.45     D.膽汁7.1~7.3

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5.名稱中有“水”字的物質可能是溶液,下列有“水”字的物質屬于溶液的是

   A.硬水          B.油水            C.泥水             D.蒸餾水

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6.化學實驗室對藥品存放有一定的要求,下圖所示白磷的存放符合要求的是

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7.下列有關“化學與生活”知識的小結正確的是

A.制作鍋柄的材料是熱固性塑料

B.鎘(Cd)、汞(Hg)、鉛(Pb)都是對人體有害的微量元素

C.食物淀粉在人體內能轉化為葡萄糖被人體吸收

D.維生素在人體中需要量很少,它不屬于人體的營養素

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8.某陽離子的結構示意圖為則x的數值可能是

A.9               B.10                C.12                  D.17

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9.鋁、銅、鐵、金四種金屬具有相似的性質是

A.都是銀白色的固體                B.有導電性              

C.能和稀硫酸反應                  D.通常狀況下能與氧氣反應

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10.從物質的分類的角度看,下列物質與二氧化氮、三氧化硫、氧化鋁屬于同類別的物質

    A.氫氧化鐵          B.硫酸銅             C.水            D.硝酸

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11.在氫氧化鋇溶液中主要存在的微粒有

    A.氫氧化鋇分子      B.氫氧根離子         C.鋇原子        D.氧離子

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12.下列實驗室制氣體的方案可以直接采用有圖所示裝置實施的是

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A.用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣         B.用大理石和稀鹽酸制二氧化碳

C.用過氧化氫和二氧化錳制氧氣       D.用鋅和稀硫酸制氫氣

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13.類推的思維方法在化學學習中應用廣泛,例如:

由此可推斷,過氧化鋇的化學式為

A.Ba2O               B.BaO2             C.Ba2O2          D.BaO3

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14.在化學反應2A+B2=2AB中,A 與B2反應的質量關系如圖所示,現將6g A和8g B2充分反應,則生成AB的質量是

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A.9g                 B.11g             C.12g            D.14g

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15.下列實驗現象與書寫的化學方程式相吻合的是

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A.有大量白霧產生的反應:4P + 5 O2 2P2O5

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B.有白色沉淀生成的反應:2Mg + O2  2MgO         

C.溶液顏色變化的反應:Zn + 2HCl ==== ZnCl2  + H2

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D.黑色固體變成紅色固體的反應:C  + 2CuO  2Cu + CO2

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二、填空題(本大題包括5小題,共18分)

16.(4分)下圖是有關氧氣的知識網絡圖(反應條件部分省略),用化學用語回答:

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  (1)物質①的化學式是               

  (2)物質②的陽離子是               

  (3)物質③帶點元素的化合價         

  (4)生成物質④的化學方程式         

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17.(4分)2009年11月首屆“世界低碳與生態大會暨技術博覽會”將在我市舉行。低碳經濟是一種以低能耗和高效能等為主要特征,以較少的溫室氣體排放獲得較大產出的新經濟發展模式。請問:

  (1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是                ,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是               

(2)下列做法不符合“低碳經濟”理念的是(填序號)        

①改造或淘汰高能耗、高污染產業;②大力發展火力發電;③研制和開發新能源替代傳統能源;④優化建筑設計,增強室內自然采光,減少照明用電。

  (3請你另舉一例在日常生活中符合“節能減排”的做法             

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18.(3分)氯化鉀和硝酸鉀晶體在不同溫度時的溶解度如下表所示:

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0

10

20

30

40

KCl

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27.6

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31.0

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34.0

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37.0

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40.0

KNO3

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13.3

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20.9

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31.6

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45.8

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63.9

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(1) 30℃時KNO3的溶解度為        

(2)若兩物質的溶解度相等,此時所對應的溫度范圍在        之間;

(3)上圖中能表示KCl溶解度曲線的是                 

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19.(2分)為了除去一氧化碳中混有的少量的氧氣,某同學設計了下圖所示的這套裝置(裝置氣密性良好)

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(1)他想用這套裝置除去氧氣的化學方程式是               

(2)老師認為他的實驗設計不科學,請你指出存在的錯誤(任寫一點)           

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20.(5分)A、B、C、D、E五種物質均為初中化學常見的化合物,它們之間的關系如圖所示,相互之間連線表示兩者間能發生化學反應。A、C、E均為氧化物,A是人體呼出的主要氣體;在實驗室中B能用來制取A,而D可以用來檢驗A;C和E反應能生成D。

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  (1)A的化學式           ,D的化學式          

  (2)B除制取A之外的另一種用途是               

(3)C和E反應的化學方程式為                       

該反應的基本反應類型是                           

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三、實驗題(本大題包括3小題,每空1分,共16分)

21.(4分)某實驗小組利用圖1所示儀器進行“配制質量分數一定的氯化鈉溶液”的實驗:

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(1)圖1中儀器a的名稱是             ;按實驗要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是(填名稱)         

(2)小婧按圖2的操作稱取氯化鈉,小民發現小婧的操作有錯誤。你認為小婧操作中的錯誤是                       ;她稱取的氯化鈉實際質量為          g;

(3)小民所取蒸餾水的體積如圖3所示,則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質質量分數為(水的密度為1g/cm3            

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22.(4分)超市中的許多食物用保鮮膜包裝后出售。保鮮膜為什么可以“保鮮”呢?

【設計實驗】在A、B、C三只相同的玻璃杯中,分別注入等體積的蒸餾水,并在各玻璃杯外壁標明刻度,如圖所示放置一周。

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【實驗現象】一周后發現:A杯中的水量幾乎不變;而C杯中的水量減少較多;B杯中的現象是                  

【解釋】請用分子知識解釋C杯中水量減少的原因          

【結論】保鮮膜除了可阻止食物中的水分流失,還能隔絕          ,防止食物腐敗。

【反思】保鮮膜雖然能延長食品的保鮮期,但大量使用后丟棄會造成          ,所以要控制使用

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23.(7分)小青看見爸爸種花時把草木灰灑在花盆中作肥料,她查閱資料得知草木灰的主要成分是一種含鉀的化合物。于是她取一些草木灰做了以下實驗,請你幫助她將下列實驗報告填寫完整:

實驗序號

實驗目的

實驗方案

實驗現象

結論

實驗1

                 

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草木灰的主要成分是碳酸鉀

實驗2

探究碳酸鉀的性質

向碳酸鉀溶液中滴入澄清石灰水

有白色沉淀生成

化學方程式    

             

實驗3

探究實驗2反應后上層清液中溶質的成分

                

              

上層清液中有兩種溶質         

           

[反思]實驗過程中產生的廢液必須處理后再排放。請你對實驗2反應產生的廢液處理想出可行的方法                                      

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四、計算題(本大題包括1小題,共6分)

24.(6分)(1)小強為了探究某冶煉廠赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數,設計了如圖所示的裝置進行實驗,測得赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數為80%。現煉鐵廠利用該赤鐵礦石5000t,理論上可煉出含鐵98%的生鐵的質量是多少(保留整數)。

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(2)在利用上圖裝置進行實驗時,小強得到如下兩組數據(雜質不參加反應)

 

反應前

反應后

A組

玻璃管和赤鐵礦石樣品的質量m1g

玻璃管和固體物質的質量m2g

B組

燒杯和澄清石灰水的質量m3g

燒杯和燒杯中物質的質量m4g

  你認為他應該選用了          (填“A”或“B”)組數據來計算赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數;結合裝置圖回答他不選用另一組數據計算的原因                       

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