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12．類推是化學學習中常用的思維方式，下列類推結果不正確的是

A．CaCO₃與稀鹽酸反應生成CO₂，Na₂CO₃與稀鹽酸反應也生成CO₂ 。

B．CO能與Fe₂O₃反應生成Fe，CO也能與CuO反應生成Cu 。

C．Fe在潮濕的空氣中易被腐蝕，Cu也能在潮濕的空氣中被腐蝕。

D．NaOH能使無色的酚酞試液變紅色，Cu(OH)₂也能使無色的酚酞試液變紅色。
13．下列括號中的物質是除去雜質所需的藥品,其中錯誤是

A．NaCl中有雜質Na₂SO₄(氯化鋇)          B．FeSO₄中有雜質CuSO₄(鐵粉)

C．CO₂中有少量CO(灼熱的氧化銅)              D．SO₂中有少量HCl氣體(氫氧化鈉溶液)

14．℃時，向一支盛有0.1ｇ熟石灰的試管內加入10ｍＬ水，充分振蕩后，靜置，試管底部仍有未溶解的白色固體。對于試管內上層澄清液體的敘述正確的是

A．溶液是ｔ℃時的飽和溶液                   B．升高溫度溶液變為不飽和溶液

C．溶液中溶質的質量等于0.1ｇ              D．溶液中溶質的質量分數等于１％

15．下列物質的轉變一步能實現的是

A．CO → Na₂CO₃                        B．Cu(NO₃)₂ → CuCl₂

C．Al₂O₃  →Al₂(SO₄)₃                   D．CaCO₃ → Ca(OH)₂

16.下列對一些事實的解釋不正確的是

事  實

解  釋

Ａ

化肥硫酸銨不能和熟石灰混放或混用

硫酸銨和熟石灰會發生中和反應

Ｂ

雙氧水能殺菌消毒而水則不能

兩種物質的分子結構不同

Ｃ

溶液之間的化學反應比固體之間的化學反應快

參加反應的粒子在溶液中接觸的

機會比在固體中接觸的機會多

Ｄ

生鐵和鋼的性能不同

含碳量不同

17. 根據下列四種粒子的結構示意圖，所獲取的信息正確的是

A．它們表示四種原子                      B．①④表示的是陽離子

C．②表示的元素是非金屬元素              D．②表示的元素在化合價中通常顯示＋２價

18．有一包固體粉末，可能由CaCO₃、Na₂SO₄、KNO₃、CuSO₄、BaCl₂中的一種或幾種組成，做實驗得以下結果：(1)將此固體粉末加到水中，得到白色沉淀，且上層清液為無色；

(2)該白色沉淀部分溶于稀硝酸，并有無色氣體產生。據此實驗，得出的下列判斷中正確的是

A．粉末中一定含有CaCO₃、Na₂SO₄、BaCl₂     

B．該粉末中一定不含有KNO₃、CuSO₄

C．該粉末的組成中可能含有KNO₃   

D．該粉末中一定含有Na₂SO₄、KNO₃、BaCl₂

19.下列四個圖象，分別對應四種操作過程，其中正確的是

       A．向氫氧化鈉溶液中加入水

     B．某溫度下，向接近飽和的氯化銨溶液中加入氯化銨晶體

     C．向氯化銅和鹽酸的混合溶液中加入過量氫氧化鋇溶液

     D．向等質量的鎂和鋅中分別逐滴加入質量分數相等且過量的稀硫酸

20.下列各組溶液，不加其他試劑就不能鑒別出來的是

A．CuCl₂  AgNO₃  NaNO₃  HCl          B．Na₂SO₄  BaCl₂  KNO₃  NaCl

C．NaOH  Na₂SO₄  FeCl₃   HCl         D．K₂CO₃    BaCl₂  HCl   Na₂SO₄

第二部分     非選擇題(共60分)

請注意：考生必須將答案直接做在試卷上。

21．(5分)用化學符號表示：

(1)汞原子               (2)+2價的鎂元素            (3)m個銨根離子        

(4)葡萄糖               (5)保持氮氣化學性質的最小微粒           

22．(6分)化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。請從 A.熟石灰、 B.火堿、

C. 純堿、D. 天然氣、E硝酸鉀、F. 聚乙烯、G. 聚氯乙烯、H硫酸、I. 鹽酸.

這九種物質中，選擇適當的字母序號填空。

(1)人體胃液中含有的酸是             ；

(2) 我國實施的“西氣東輸”工程輸送的物質是            ；

(3)侯氏聯合制堿法中的“堿”是            ；

(4)可用作農田施用的復合肥是            ；

(5)制作食品包裝袋的塑料是            ；

(6)能于改良酸性土壤并可用于配制農藥波爾多液的是            。

23.(4分)下列各種敘述都是錯誤的，請你舉一反例證明它是錯誤的：

錯誤的敘述

實          例

例：組成元素相同的物質一定是同種物質

CO 和CO₂都是由碳、氧元素組成，卻是兩種不同的物質

鹽的水溶液都顯中性

單質與化合物發生的反應都是置換反應

同一物質中相同元素的化合價必定相同

含有氧元素的化合物一定是氧化物

24.(5分)右圖為A、B、C三種固體物質的溶解度曲線，根據曲線回答下列問題：

(1) t₁℃時三種物質的溶解度由大到小的順序是        

(2)A中混有少量的B要提純A,可用            方法。

(3)通過加入溶質、蒸發溶劑、升高溫度均可形成其飽和溶液的物質是       (填 “A”或“B”或“C”)。

(4)t₂℃時40克A放入100克水中充分溶解，所得的溶液是           溶液(填 “飽和”或“不飽和”)，若將該溶液降到t₁℃時，有       克晶體析出。

25. (7分)氮化鋁(AlN)具有耐高溫、抗沖擊、導熱性好等優良性能，被廣泛用于大規模集成電路生產，陶瓷工業等領域。工業上從鋁土礦中獲得物質X(X中含有兩種元素)，從空氣中獲得氮氣，再將物質X、N₂和碳在一定條件下反應制得AlN和CO。則：

(1)氮化鋁陶瓷屬于         。(填字母)A.金屬材料 B.無機非金屬材料

(2)通常情況下，空氣中氮氣的體積分數約為        ，將經過除塵凈化、除去二氧化碳和水蒸氣的空氣液化，通過控制溫度將            (填“氧氣”或“氮氣”)從液態空氣中先蒸發出來。

(3)物質X的化學式        ，制AlN的化學方程式                           

(4)鋁在地殼中含量居所有元素的第       位。鋁元素攝入過多對人體有害，請給大家提一條減少生活中鋁元素攝入的合理化建議                          

26、(5分)[背景資料1]：氧化還原反應其實不僅限于反應中氧的得、失，可以拓展為“只要有元素化合價發生改變的化學反應都屬于氧化還原反應”。元素化合價升高的反應物在反應中作為還原劑被氧化，元素化合價降低的反應物在反應中作為氧化劑被還原。

[背景資料2]：維生素C(C₆H₈O₆)主要存在于蔬菜、水果中。近年來科學家發現，維生素C除具有人們所熟知的功效外，還具有防癌作用。但是蔬菜經過高溫烹調，VC將被破壞殆盡，所以一些綠色蔬菜經過油鍋快炒即可。

(1)維生素C是水溶性維生素。因此，蔬菜烹調前要先洗后切，熱穩定性     (填“好”或“差”)；

(2)維生素C常被添加入果汁飲料中作為營養增強劑，在飲料中VC還是比較穩定的。用pH試紙檢驗VC水溶液得到結果pH     7(填“?”，“?”或“＝”)，所以在涼拌黃瓜時候可以加入      [從“食醋”和“面堿”(化學式Na₂CO₃)中選擇]作為調料能保持黃瓜營養。

(3)VC能真正被人體吸收利用的很少，大部分VC在代謝中產生草酸(H₂C₂O₄)，會與體內的鈣鹽(CaR，R表示酸根)發生復分解反應，生成不能吸收的沉積物草酸鈣，從而誘發“結石”癥，請寫出解釋該原理的化學方程式                                    。

(4)報紙上經常報道亞硝酸鹽誤作食鹽中毒事故，由于缺乏相關知識造成愚昧的舉動實在令人痛心。亞硝酸鹽不僅能致癌，而且中毒機理可以理解為它的氧化性將血紅蛋白中的Fe(+2價)元素氧化成+3價。所以我們可以利用VC的還原性進行解毒，結果Fe的價態為     。

27.(5分)甲、乙、丙是三種單質，其中乙是氣體，Ａ、Ｂ、Ｃ是三種化合物，它們之間有下列轉化關系：

(1)用化學式表示下列物質：B_________，A可能是__________(一種即可)；

(2)單質甲的化學式可能是________________(一種即可)；

(3)寫出⑤反應的化學方程式：_________________________；

(4)①至⑤的反應中屬于復分解反應的是_________________(填序號)。

28．(11分)實驗室用石灰石與稀鹽酸制得的二氧化碳中常混有少量的氯化氫氣體和水蒸氣，某學生甲用下圖裝置制取一瓶干燥且純凈的CO₂氣體，并檢驗CO₂的性質。

(實驗時供選擇的試劑有：①足量的濃NaOH溶液、②足量的飽和NaHCO₃ 溶液、③濃硫酸)

(1)為了能收集一瓶干燥且純凈的CO₂氣體，請你幫助甲學生選擇試劑， B瓶中應盛放_________試劑(填序號，下同)          ，作用是                 ；C瓶中應盛放          試劑。

(2)實驗室制二氧化碳也可用裝置F，但甲學生認為裝置A比裝置F使用更方便，理由是：                                                     。

(3)現用裝置D收集二氧化碳。與集氣瓶D匹配最合適的帶導管的橡皮塞是下列選項中

的           。              

(4)制得一瓶干燥純凈的二氧化碳后，另有學生乙將燃著的鎂條插入盛滿CO₂氣體的集氣瓶中，結果能觀察到鎂條劇烈燃燒發出耀眼的白光，生成一種白色固體和一種黑色固體。則鎂條在二氧化碳氣體中發生變化生成的黑色固體為         ，反應的化學方程式                      ，這說明某些物質的燃燒并不需要        參加。

(5)學生丙在一次實驗中，不小心打翻桌上的燃著的酒精燈，引起一盤鎂帶的燃燒。實驗室里有下列用作滅火的器材和材料，你認為此時最合適的滅火的器材或材料是下列選項中的            。   
A．液態二氧化碳滅火器     B．CO₂泡沫滅火器     C．水      D．黃砂

(6)若要測量生成的CO₂氣體的體積，可用G裝置來達到實驗目的。其中在水面上放一層植物油的目的是                                               ，

植物油上方原有的空氣對實驗的結果       (填“有” 或“沒有”)明顯影響。

29．(12分)某研究性學習小組同學對Na₂CO₃溶液與CuSO₄溶液反應生成沉淀的成分產生了分歧。

【猜想】

小明認為只含CuCO₃，小剛認為只含Cu(OH)₂，小林認為是CuCO₃和Cu(OH)₂的混合物，

⑴小明同學的化學反應方程式可表示為___________________________。

⑵小林提出只要在沉淀中加一種試劑即可知道小剛的結論是錯誤的，該試劑是_______。

【查閱資料】

資   料：Na₂CO₃溶液與CuSO₄溶液反應會產生CuCO₃ ，也可能生成Cu(OH)₂沉淀。

【設計方案】

為了進一步確證該沉淀的組成，設計了如下的實驗方案：

取上述烘干后的沉淀樣品10ｇ，進行如下圖所示的實驗。

【說明】

(1)堿石灰是CaO與NaOH 的固體混合物。

(2)操作步驟：

  ①連接好裝置，檢查氣密性；

②打開彈簧夾C，在A處緩緩通入一段時間空氣；

③稱量F的質量；

④關閉彈簧夾C，慢慢滴加稀硫酸至過量，直至D中無氣泡冒出；

⑤打開彈簧夾C，再次緩緩通入一段時間空氣；⑥再次稱量F的質量，得前后兩次質量差為1.1g。

【問題探究】

(1)寫出圖中標有序號的儀器的名稱：①           ②        

(2)B裝置的作用是                                       ，

G裝置的作用是                                       。

(3)反應結束后，打開彈簧夾C，再次緩緩通入一段時間空氣，目的是                    

                                                                       。

(4)若沒有E裝置，則測得沉淀樣品中CuCO₃的質量會      。(填“偏大”或“偏小”)

【數據計算】)

(1)CuCO₃的質量分數？(在下面空白處寫出計算的過程)(3分)

(2)通過上述計算，確認沉淀樣品組成是                            。