常見的分離混合物的方法有:過濾、 、 等.
科目:初中化學 來源: 題型:
圖中A、B、C、D為四種粒子的微粒結構示意圖,E為鈣元素在周期表中的信息,請按要求填空:
A、B、C、D共表示 種元素的粒子,從E圖中你可以獲得的信息有 鈣) .(任寫一條)
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列現象的微觀解釋中,不正確的是( )
| A. | 氫氣和液氫都可做燃料﹣﹣相同物質的分子,其化學性質相同 |
| B. | 水在固態時不能流動﹣﹣分子間作用力大 |
| C. | 水燒開后易把壺蓋沖起﹣﹣溫度升高,分子變大 |
| D. | 用水銀溫度計測量體溫﹣﹣溫度升高,原子間隔變大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
2011年3月,日本大地震及海嘯導致福島核電站和輻射物質泄漏,泄漏的放射性物質之一為碘﹣131.碘﹣131一旦被人體吸入,會引發甲狀腺疾病.已知這種碘原子的相對原子質量為131,質子數是53,則這種碘原子中所含中子數為( )
| A. | 131 | B. | 53 | C. | 78 | D. | 184 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
磁懸浮列車給城鎮交通帶來了極大的方便,其所用超導材料需在低溫環境下才能發揮作用,下列用于磁懸浮列車的氣體是( )
| A. | N2 | B. | O2 | C. | CO2 | D. | NH3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是幾種實驗室制取氣體的發生裝置與收集裝置.
(1)寫出儀器Ⅱ名稱 .
(2)實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣.若要較好地控制產生氧氣的速度,應選用裝置 (填編號).
(3)實驗室還可以用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,反應的化學方程式為 .
(4)D裝置收集氧氣,操作的正確順序為 (填編號).
①將導管深入集氣瓶口,氣體進入瓶中 ②將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
③當氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置
(5)若用E裝置進行排空氣法收集氧氣,氣體應從 (填“a”或“b”)端通入.
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學中常常出現“1+1≠2”的有趣現象,但也有例外,下列符合“1+1=2”的事實是( )
| A. | 20℃,1L水與1L酒精混合后的體積等于2L |
| B. | 20℃,1g鎂和1g稀硫酸充分反應后所得的溶液質量為2g |
| C. | 20℃,1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫 |
| D. | 20℃,1g硝酸鉀飽和溶液中加入1g硝酸鉀固體能得到2g硝酸鉀溶液 |
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