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A. 白鰭豚 B. 鳥 C. 蛇 D. 蛙

A．將蚯蚓放在玻璃板上,身體向前移動

B．用手撫摸身體表面,前端光滑

C．環(huán)帶在身體前端

D．觀察口的位置

A. 霉菌 B. 病毒

C. 酵母菌 D. 細菌

（1）A蘿卜洞里的水變________， B蘿卜洞里的水變________。（選填“多”或“少”）

（2）A蘿卜硬度變化是________。（選填“變硬”或“變軟”）

（3）以上實驗現(xiàn)象的出現(xiàn)是因為：濃鹽水的濃度________蘿卜細胞的細胞液濃度，所以蘿卜細胞失水．清水的濃度________蘿卜細胞的細胞液濃度，所以蘿卜細胞吸水．（選填“大于”或“小于”）

（1）上述實驗過程中：①②依次應填寫_________________________．

（2）在實驗中，設置A組恒河猴的作用是______．

（3）B組恒河猴注射埃博拉病毒后之所以存活下來，是因為體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗埃博拉病毒的_____，這種免疫類型為______．

（4）為了控制埃博拉疫情的擴散，采取了多項措施，其中有：①經(jīng)常用肥皂洗手，以保持雙手的清潔；②規(guī)范睡眠，提高身體抵抗能力；③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察；④打噴嚏或咳嗽時應用紙巾遮掩口鼻，用過的紙巾應妥善棄置等．

上述措施中屬于切斷傳播途徑的是___（填寫序號）．

（1）在心臟結(jié)構(gòu)中，A與C，B與D之間，有防止血液倒流的____。

（2）心壁最厚的是[ ]________。

（3）給病人打青霉素，青霉素隨著血液流動最先到達心臟的[ ]______。

（4）經(jīng)過5與8的交換，即組織細胞內(nèi)的氣體交換后，血液從________血變成________血。經(jīng)過6與7的交換，即_______內(nèi)的氣體交換，血液從_______血變成_______血。

（1）幼獅會突襲目標，這是由_____因素決定的行為。

（2）由資料可知幼獅最終掌握捕獵技巧是一種學習行為，判斷的依據(jù)是_____。

（3）幼獅能夠靈活突襲獵物，與其_____系統(tǒng)強大的調(diào)節(jié)能力，以及關(guān)節(jié)的靈活性是分不開的。如圖關(guān)節(jié)中【_____】內(nèi)有滑液、【_____】的表面光滑等結(jié)構(gòu)特征，都能使關(guān)節(jié)的活動更加靈活。

【題目】下列有關(guān)蒜黃和韭黃兩種蔬菜的說法，科學的是 ( )
A.它們的葉子中都不含有形成葉綠素的基因
B.它們是由環(huán)境的影響而引起的變異
C.它們發(fā)生變異的根本原因是基因發(fā)生了改變
D.將它們的活植株移到光下也不會再變成綠色