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下列有關催化劑的說法中錯誤的是                                   (       )

   A.催化劑就是二氧化錳              B.催化劑能改變其他物質的化學反應速度

C.在化學反應前后催化劑的質量沒變  D.在化學反應前后催化劑的化學性質沒變

請解釋下列變化:

(1)圖一中從微觀角度你獲得的一條信息 _______________________________

                                                                                        　。

(2)圖二所示反應的文字表達式為　____________________________________;

該反應的微觀過程是①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子,則②表示　__________________________________________。

下列關于催化劑的說法正確的是（      ）

A催化劑只能加快其他物質的化學反應速率

B反應后，催化劑的質量和化學性質均不發生變化

C在過氧化氫分解的實驗中，不加催化劑，過氧化氫就不分解

D在過氧化氫分解的實驗中，若不加入催化劑，生成氧氣的總質量會明顯減少

小李同學在實驗室發現了一瓶無標簽的無色液體，他為了探究該液體是何物質，進行了如下實驗：小李將此無色液體編號為A，在其中加入灰黑色粉末B，發生反應⑴：在常溫下迅速產生大量氣體C同時產生了常溫下為液體的純凈物D，而B的質量在反應前后沒有改變，他把氣體C收集起來，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，發現木條復燃。若取淡黃色粉末E點燃后放入C中，發生反應⑵能生成一種有刺激性氣味的氣體F，試回答：

①根據小李的實驗，寫出上述物質的名稱：

A         ；B         ；C         ；D         ；E         ；F         。

②寫出上述有關的反應的符號表達式，在后面的括號中寫出其基本反應類型。

⑴                                           （          ）

⑵                                           （          ）

凈化水的以下操作,其中凈化程度最高的是(　　)

如圖所示是某學生設計的過濾操作裝置圖,并用裝置將渾濁的河水進行過濾。

(1)指出圖中的錯誤:

①________________________;

②________________________;

③________________________。

(2)該同學首先將渾濁的河水靜置一段時間,然后再過濾,原因是___________。

(3)為了加快過濾速度,該同學用玻璃棒輕輕攪動漏斗內的液體,這種做法的后果是_______________________________________________。

(4)改進后再過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于制得了純水!對此你的看法為________(填“是”或“不是”)純水,理由是________________。

若要制取純水,還需要采用的凈化方法是_______________________________。

《石灰吟》中的“烈火焚燒若等閑”形象地描述了化學反應:碳酸鈣→氧化鈣+二氧化碳,該反應的類型是(　　)

A.化合反應                  B.既是化合反應又是分解反應

C.分解反應                  D.以上都不屬于

下列反應屬于分解反應的是（      ）

                                                                                   A. 鐵+氧氣        四氧化三鐵        B.水         氫氣+氧氣

C. 甲烷+氧氣       水+二氧化碳      D. 二氧化碳+水       碳酸