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【題目】經測定，某工廠排放的廢水的pH為3，污染環境。若將該廢水治理成pH為8時，可向該廢水中加入適量的（ ）
A.氯化鈉
B.硫酸
C.消石灰
D.廢銅片

【題目】下列變化中，一定屬于化學變化的是( )
A.花香四溢
B.鋼鐵生銹
C.瓷碗破碎
D.空氣液化

【題目】對所學知識進行分析比較、歸納總結是學習化學的重要方法．
（1）如圖1是同學們學完“物質構成的奧秘”后的總結．
A．①是（填“構成”或“組成”），②是（填“構成”或“組成”）．
B．③④對應的是微觀粒子，請用分子、原子或離子填寫：③是、④是 ．
（2）如圖2是電解水的微觀示意圖．
從該圖可以得到很多結論，如：
A．化學變化前后，分子種類發生改變，原子種類不變；
B．；
C．；
D…

【題目】莽草酸(化學式：C7H10O5)是制取抗“H1N1流感”藥物“達菲”的原料。計算：
（1）莽草酸中各元素的質量比為；
（2）莽草酸的相對分子質量為。

【題目】觀察是學習化學的重要方法．我們可以運用自己的感官，也可以借助儀器通過實驗，觀察物質及其變化的條件、現象和結果． 觀察與思考一：蠟燭在空氣中燃燒

觀察與思考二：在密閉容器內，蠟燭燃燒過程中O2體積分數的測定
實驗1：一定條件下，蠟燭在一瓶空氣中燃燒．某同學利用O2傳感器，測定燃燒過程中O2的體積分數．（如下圖所示）

（1）觀察實驗結果圖，初始時O2的體積分數是%，蠟燭熄滅時O2的體積分數是%．
（2）實驗2：相同實驗條件下，某同學另取一瓶混有空氣的O2進行測定（初始時O2的體積分數是30%）． 結合已有信息，合理猜想：蠟燭熄滅時O2的體積分數（與實驗1相比較）．
請寫出兩種不同情況并分別說明理由．
【溫馨提示：實驗操作合理，蠟燭相同且量足夠，忽略儀器誤差】
猜想1及理由：；
猜想2及理由： ．

【題目】用氣體壓力傳感器研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應．圖Ⅰ表示的是該實驗的設計方案，圖Ⅱ中曲線1和曲線2分別表示瓶1和瓶2內氣壓隨時間的變化趨勢．下列說法不正確的是（ ）
A.曲線1說明1體積水約消耗1體積二氧化碳
B.曲線1不能說明水和二氧化碳發生化學反應
C.對比曲線1和曲線2可知，二氧化碳和氫氧化鈉一定發生了化學反應
D.繼續向瓶2中注入20 mL稀鹽酸，瓶內的氣壓一定能恢復到起始氣壓