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隨著科技的進(jìn)步,多媒體已走進(jìn)很多學(xué)校的課堂。課間休息時(shí),有些學(xué)校利用它來(lái)播放音樂(lè)。你班就“課間是否要播放音樂(lè)”展開(kāi)討論。請(qǐng)你根據(jù)下表所提供的信息用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文,陳述討論結(jié)果及你個(gè)人的看法、建議 。(字?jǐn)?shù) 120 詞左右,不計(jì)開(kāi)頭 )

大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為
 部分同學(xué)認(rèn)為
個(gè)人看法
能活躍氣氛 ;
能使大腦得到放松,減輕學(xué)習(xí)的疲勞,使大家在快樂(lè)的氛圍中做好下一堂課的準(zhǔn)備 ;
能給大家?guī)?lái)快樂(lè)
課間時(shí)間太短 ,播放音樂(lè)達(dá)不到預(yù)期的效果;
課間需要的是安靜而不是嘈雜的聲音 。
考生陳述
 
Our class held a discussion about whether music should be played during the break or not.___________________________________________________________________________
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Our class held a discussion about whether music should be played during the break or not .The opinions are divided .
Most of the students think that music should be played. As we know, music can produce a lively and happy atmosphere. Besides , after hard study , music can bring us relaxation , which reduces the tiredness. This can help us make full preparations for the next class. Listening to music also makes us feel happy .  On the other hand , some students don’t think so. In their opinion , they can’t get the expected effect from playing music , for the class break time is too short .What is needed most during the class break is peace instead of noise produced by music .
In my opinion , it is good to play some soft and peaceful music instead of loud music during the class break. In this way students can enjoy music as well as have a good rest. Besides, I suggest choosing some music that is suitable for middle school students.

解析試題分析:本文的寫(xiě)作遵循議論文的“三段式”進(jìn)行,首先對(duì)一些學(xué)生的觀點(diǎn)進(jìn)行陳述,能活躍氣氛 music can produce a lively and happy atmosphere.;能使大腦得到放松,減輕學(xué)習(xí)的疲勞,使大家在快樂(lè)的氛圍中做好下一堂課的準(zhǔn)備 This can help us make full preparations for the next class;能給大家?guī)?lái)快樂(lè)Listening to music also makes us feel happy .然后,對(duì)另一些人的觀點(diǎn)進(jìn)行陳述,課間時(shí)間太短 ,播放音樂(lè)達(dá)不到預(yù)期的效果they can’t get the expected effect from playing music , 課間需要的是安靜而不是嘈雜的聲音instead of noise produced by music.最后,對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行表達(dá),可以表示自己支持播放輕音樂(lè),因?yàn)檩p音樂(lè)既能夠使學(xué)生欣賞又能夠得到休息,同時(shí)也可以表達(dá)應(yīng)該建議學(xué)校播放適合學(xué)生的勵(lì)志歌曲等。
考點(diǎn):提綱類(lèi)寫(xiě)作
點(diǎn)評(píng):提綱類(lèi)寫(xiě)作的文章較開(kāi)放式的文體,比較好寫(xiě)。學(xué)生在寫(xiě)作的過(guò)程中,首先思路要清晰,要對(duì)所表達(dá)的句子通順的說(shuō)出來(lái),遇到不會(huì)的要學(xué)會(huì)替換所用語(yǔ),來(lái)達(dá)到同樣的意思。在每一篇作文中,對(duì)于表達(dá)觀點(diǎn)的句子,都要用上起承轉(zhuǎn)合的連詞來(lái)加強(qiáng)文章的層次感,適當(dāng)運(yùn)用俗語(yǔ),如when it comes to當(dāng)談到,運(yùn)用平時(shí)常用的句式來(lái)使文章富有變化,表達(dá)地道得體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:

隨著科技的進(jìn)步,多媒體已走進(jìn)很多學(xué)校的課堂。課間休息時(shí),有些學(xué)校利用它來(lái)播放音樂(lè)。你班就“課間是否要播放音樂(lè)”展開(kāi)討論。請(qǐng)你根據(jù)下表所提供的信息用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文,陳述討論結(jié)果及你個(gè)人的看法、建議 。(字?jǐn)?shù) 120 詞左右,不計(jì)開(kāi)頭 )

    1.大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為能活躍氣氛 ;能使大腦得到放松,減輕學(xué)習(xí)的疲勞,使大家在快樂(lè)的氛圍中做好下一堂課的準(zhǔn)備 ;能給大家?guī)?lái)快樂(lè).

2.部分同學(xué)認(rèn)為課間時(shí)間太短 ,播放音樂(lè)達(dá)不到預(yù)期的效果;課間需要的是安靜而不是嘈雜的聲音 。

3.個(gè)人看法…  …

   Our class held a discussion about whether music should be played during the break or not 。。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:江西省南昌市2010屆高三第二輪復(fù)習(xí)測(cè)試卷(四) 題型:寫(xiě)作題


第二節(jié):書(shū)面表達(dá)(滿分25分)
隨著科技的進(jìn)步,多媒體已走進(jìn)很多學(xué)校的課堂。課間休息時(shí),有些學(xué)校利用它來(lái)播放音樂(lè)。你班就“課間是否要播放音樂(lè)”展開(kāi)討論。請(qǐng)你根據(jù)以下所提供的信息用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文,陳述討論結(jié)果及你個(gè)人的看法、建議。(字?jǐn)?shù):120詞左右)
1.大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為:活躍氣氛.放松.帶來(lái)快樂(lè)
2.部分學(xué)生認(rèn)為:時(shí)間短沒(méi)效果,課間太吵需安靜.
3.個(gè)人觀點(diǎn)

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2015屆四川省高一下學(xué)期期中考試英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:書(shū)面表達(dá)

隨著科技的進(jìn)步,多媒體已走進(jìn)很多學(xué)校的課堂。課間休息時(shí),有些學(xué)校利用它來(lái)播放音樂(lè)。你班就“課間是否要播放音樂(lè)”展開(kāi)討論。請(qǐng)你根據(jù)下表所提供的信息用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文,陳述討論結(jié)果及你個(gè)人的看法、建議 。(字?jǐn)?shù) 120 詞左右,不計(jì)開(kāi)頭 )

大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為

 部分同學(xué)認(rèn)為

個(gè)人看法

能活躍氣氛 ;

能使大腦得到放松,減輕學(xué)習(xí)的疲勞,使大家在快樂(lè)的氛圍中做好下一堂課的準(zhǔn)備 ;

能給大家?guī)?lái)快樂(lè)

課間時(shí)間太短 ,播放音樂(lè)達(dá)不到預(yù)期的效果;

課間需要的是安靜而不是嘈雜的聲音 。

考生陳述

 

Our class held a discussion about whether music should be played during the break or not._______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:

第二節(jié):書(shū)面表達(dá)(滿分25分)

    隨著科技的進(jìn)步,多媒體已走進(jìn)很多學(xué)校的課堂。課間休息時(shí),有些學(xué)校利用它來(lái)播放音樂(lè)。你班就“課間是否要播放音樂(lè)”展開(kāi)討論。請(qǐng)你根據(jù)以下所提供的信息用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文,陳述討論結(jié)果及你個(gè)人的看法、建議。(字?jǐn)?shù):120詞左右)

    1.大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為:活躍氣氛.放松.帶來(lái)快樂(lè)

    2.部分學(xué)生認(rèn)為:時(shí)間短沒(méi)效果,課間太吵需安靜.

3.個(gè)人觀點(diǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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